人教版音樂(lè)七下長(zhǎng)江之歌(編輯修改稿)
2025-01-05 03:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 寫心得，提綱等方法讀書，能滲透文本內(nèi)容，抓住自己感觸最深的地方反復(fù)品析，寫出獨(dú)特的感想，他們還樂(lè)于參與到合作學(xué)習(xí)中去，通過(guò)交流取長(zhǎng)補(bǔ)短，加深認(rèn)識(shí)。 說(shuō)教學(xué)程序的預(yù)設(shè) ,激趣導(dǎo)入 預(yù)埋鋪墊 粗讀課文，整體感知 精讀課文，讀中感悟 拓展延伸，內(nèi)外積累 一、激趣導(dǎo)入，欲埋鋪墊： 請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)對(duì)長(zhǎng)江了解，放錄音收聽 《 長(zhǎng)江之歌 )感受長(zhǎng)江的雄渾氣勢(shì)。 二、粗讀課文，整體感知 ? 語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)讓學(xué)生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，要讀中培養(yǎng)語(yǔ)感，在讀中受到情感的熏陶。我引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)不同層次的朗讀，感受長(zhǎng)江的雄壯豪邁。在這一環(huán)節(jié)，我先讓學(xué)生結(jié)合語(yǔ)言文字暢談自己讀懂了什么？
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