人教版音樂(lè)六年級(jí)下冊(cè)學(xué)曲藝教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-25 02:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 清音、太平歌詞等選段，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生了解和學(xué)習(xí)豐富多彩的曲藝音樂(lè)的愿望。 通過(guò)輕聲模唱《重整河山待后生》，繼續(xù)感受京韻大鼓特有的韻味。 通過(guò)欣賞和親身演唱，能說(shuō)出曲藝音樂(lè)的若干特點(diǎn)。 【教學(xué)過(guò)程】 欣賞 上節(jié)課我們欣賞了京韻大鼓《重整河山待后生》，學(xué)唱了具有京韻大鼓韻味的歌曲《說(shuō)演彈唱》，對(duì)京 韻大鼓的演唱方式和其特有的韻味有了初步的了解， 本節(jié)課我們要進(jìn)一步拓寬視野，再欣賞其他的曲藝音樂(lè)品種．我國(guó)的曲藝種類實(shí)在太多了，我們只能選其中一小部分欣賞。 （ 1）我們先來(lái)欣賞蘇州彈詞《蝶戀花 答李淑一》。 請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)傾聽，聽完后說(shuō)一說(shuō)這四個(gè)段落在音樂(lè)上的不同表現(xiàn)。 放錄音兩遍。 學(xué)生述說(shuō)四個(gè)段落音樂(lè)的不同表現(xiàn)，第一段第一句表現(xiàn)了作
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