20xx語文版中考語文古詩文閱讀14古文二則(編輯修改稿)
2024-12-25 02:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 害足以使人生存，安逸享樂足以使人滅亡的道理了。 （ 1）入 則無法家拂士，出 則無敵國外患者，國恒亡。 （ 2）然后知 生于憂患，而死于安樂也。 / / / (1)文中孟子認(rèn)為，一個(gè)國家要想避免“亡”的命運(yùn)，必須具備哪些條件？請用自己的話概括回答。 在國內(nèi)有堅(jiān)守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士；在國外有足以與之匹敵的鄰國和來自外國的禍患。 (2)結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勀銓Α叭撕氵^，然后能改”這句話的理解與認(rèn)識。 示例：“人恒過然后能改”這句話的意思是一個(gè)人常常會犯錯(cuò)誤，然后才能改正錯(cuò)誤。我認(rèn)為一個(gè)人犯錯(cuò)是難免的，但犯錯(cuò)并不可怕，只要知錯(cuò)、認(rèn)錯(cuò)，就能改錯(cuò)。只有這樣才能不斷進(jìn)步，不斷完善自我。 【全文中心】 本文通過列舉六位歷史人物經(jīng)過貧困、挫折的磨礪，終成大業(yè)的例子，說明了憂患可以激人奮發(fā)向上，從而闡明“生于憂患，死于安樂”的觀點(diǎn)。 【論證方法】 舉例論證、道理論證、對比論證。 【現(xiàn)實(shí)意義】 告誡人們要有憂患意識，不可耽于安逸享樂。 全文理解 【文意理解】 ，強(qiáng)調(diào)了“逆境能成才”。在今天有人認(rèn)為“順境也能成才”。對此，你如何看待？請結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)勀愕目捶ā? 我認(rèn)為，不管是逆境還是順境，成才都要有積極的態(tài)度和志趣。順境中的人如果能不圖安逸，立下壯志，奮力拼搏，何愁不能成才呢？相反，逆境中的人如果經(jīng)不起磨難，就會消沉下去最終無法成才。 ？ 文章采用舉例論證和道理論證相結(jié)合的方法，先舉了六個(gè)人物事例，從個(gè)人角度正面論證“生于憂患”，再用道理論證的方法，從國家的角度反面論證“死于安樂”。 ，孟子的許多思想一直對后人有著深遠(yuǎn)影響。請結(jié)合實(shí)際談?wù)劚疚挠^點(diǎn)給你的啟示。 通過文章列舉的六個(gè)事例及闡述的觀點(diǎn)，我明白了無論我們的出身多么卑微，無論遇到多大的困難，只要努力，終會成功。 ，經(jīng)濟(jì)繁榮，人民安居樂業(yè)，有人說“生于憂患，死于安樂”的說法已經(jīng)過時(shí)啦，你認(rèn)為它是否還有現(xiàn)實(shí)意義？請聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕恼J(rèn)識。 有現(xiàn)實(shí)意義。憂患能使人和國家生存發(fā)展，安逸享樂使人萎靡死亡，因此磨難對人的成長具有重要作用?，F(xiàn)在物質(zhì)生活優(yōu)裕了，但我們?nèi)孕枰獞n患意識。因?yàn)楝F(xiàn)代社會競爭激烈，沒有較高的文化水平和能力素養(yǎng)就無法適應(yīng)將來的社會發(fā)展，所以要不斷地磨煉自己的意志。 金題演練 閱讀下面兩篇文言文，完成 1~4題 。（ 10分
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