【總結(jié)】用尺規(guī)作角一、學習目標:1、會用尺規(guī)作一個角等于已知角。二、學習重點:1、作一個角等于已知角。2、作角的和、差、倍數(shù)等。三、學習難點:作角的和、差、倍。四、學習設(shè)計(一)預(yù)習準備(1)預(yù)習課本55-56頁(2)思考①什么叫尺規(guī)作圖?②直尺的功能?圓規(guī)的功能?(3)預(yù)習作業(yè)
2024-11-19 07:34
【總結(jié)】完全平方公式(2)一、學習目標1.會運用完全平方公式進行一些數(shù)的簡便運算二、學習重點:運用完全平方公式進行一些數(shù)的簡便運算三、學習難點:靈活運用平方差和完全平方公式進行整式的簡便運算四、學習設(shè)計(一)預(yù)習準備(1)預(yù)習書p26-27(2)思考:如何更簡單迅捷地進行各種乘法公式的運算?(3)預(yù)
2024-11-27 22:05
【總結(jié)】完全平方公式(1)一、學習目標1.會推導完全平方公式,并能運用公式進行簡單的計算2.了解完全平方公式的幾何背景二、學習重點:會用完全平方公式進行運算三、學習難點:理解完全平方公式的結(jié)構(gòu)特征并能靈活應(yīng)用公式進行計算四、學習設(shè)計(一)預(yù)習準備(1)預(yù)習書p23-26(2)思考:和的平方等于平方的和嗎
2024-11-19 15:46
【總結(jié)】小車下滑的時間王波學習小組利用同一塊木板,測量小車從不同的高度下滑的時間.他們得到如下數(shù)據(jù):高度/厘米102030405060708090100時間/秒(1)支撐物的高度為70cm時,小車下滑的時間是多少?(2)如果用h表示支撐物的高度,t表示小車下
2025-08-01 17:46
【總結(jié)】冪的乘方與積的乘方(1)一、學習目標:1.能說出冪的乘方與積的乘方的運算法則.2.能正確地運用冪的乘方與積的乘方法則進行冪的有關(guān)運算.二、學習重點:會進行冪的乘方的運算。三、學習難點:冪的乘方法則的總結(jié)及運用。四、學習設(shè)計:(一)預(yù)習準備(1)預(yù)習書5~6頁(2)回顧:計算(
【總結(jié)】兩條直線的位置關(guān)系一、學習目標:1、知識目標:在具體情景中了解對頂角、補角、余角,知道對頂角相等、等角的余角相等、等角的補角相等,并能解決一些實際問題。2、能力目標:(1)經(jīng)歷觀察、操作、推理、交流等過程,發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理地表達的能力。(2)能運用互為余角、互為補角、對頂角等相關(guān)的知識解決一些實際問題。3、
2024-11-28 14:08
【總結(jié)】沈陽市第七中學任慧教學過程設(shè)計課前準備教學重點和難點教法與學法分析學情分析教材分析教材所處的地位和作用七年級上學期,教科書已經(jīng)在代數(shù)式求值、探索規(guī)律等章節(jié)滲透了變化的思想,而本章則是第三學段第一次集中討論變量之間的關(guān)系。通過大量學生感興
2025-02-16 04:55
【總結(jié)】探索直線平行的條件(2)一、學習目標:1、經(jīng)歷觀察、操作、想象、推理、交流等活動,進一步發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理表達的能力。2、經(jīng)歷探索直線平行的條件的過程,掌握直線平行的條件,并能解決一些問題。3、會用三角尺過已知直線外一點畫這條直線的平行線。二、學習重點:弄清內(nèi)錯角和同旁內(nèi)角的意義,會用“內(nèi)錯角相等,兩直線平行”和“同旁
【總結(jié)】ab平方差公式(2)一、學習目標1.進一步使學生掌握平方差公式,讓學生理解公式數(shù)學表達式與文字表達式在應(yīng)用上的差異二、學習重點:公式的應(yīng)用及推廣三、學習難點:公式的應(yīng)用及推廣四、學習設(shè)計(一)預(yù)習準備(二)預(yù)習書p21-22(三)思考:如何確定平方差公式中哪個是多項式中的和哪個是多項式的差?(四)預(yù)習作業(yè):你能
【總結(jié)】第1節(jié)血液一、教學目標:1、觀察血液,說出血液的組成。2、觀察、區(qū)分白細胞與紅細胞。3、說出血液中各種成分的功能。4、說出血液中幾種成分含量的正常值,學會解讀血常規(guī)化驗的主要數(shù)據(jù)。5、理解血型與輸血的關(guān)系。二、教學重點:血液的組成與功能教學難點:血型三、教學模式:觀摩式、啟發(fā)式。四、課時安排新課
2024-12-09 12:43
【總結(jié)】§4.3用圖象表示的變量間關(guān)系學習目標:1、經(jīng)歷從圖象中分析變量之間關(guān)系的過程,進一步體會變量之間的關(guān)系。2、結(jié)合具體情境,理解圖象上的點所表示的意義。3、能從圖象中獲取變量之間關(guān)系的信息,并能用語言進行描述。學習重點:結(jié)合具體情境,理解圖象上的點所表示的意義。并能從圖象中獲取變量之間關(guān)系的信息,學習難點:能從圖象中獲取
【總結(jié)】【圓】(P65-67頁)【學習目標】1、知道并領(lǐng)會圓、弦、直徑、弧、半圓、等圓、等弧的概念;2、能根據(jù)點到圓心的距離d和圓的半徑r的關(guān)系判定點與圓的位置關(guān)系。一、新知學習1、自學課本65頁到67頁,寫下疑惑摘要:2、請同學們畫一個圓,并從畫圓的過程中闡述圓是如何形成的。如下圖,在一個平面內(nèi),線
2024-11-28 17:51
【總結(jié)】冪的乘方與積的乘方(2)一、學習目標:1.能說出冪的乘方與積的乘方的運算法則.2.能正確地運用冪的乘方與積的乘方法則進行冪的有關(guān)運算二、學習重點:積的乘方的運算。三、學習難點:正確區(qū)別冪的乘方與積的乘方的異同。四、學習設(shè)計:(一)預(yù)習準備(1)預(yù)習書7~8頁(2)回顧:1、計算
【總結(jié)】§4.2用關(guān)系式表示的變量間的關(guān)系學習目標:1、經(jīng)歷探索某些圖形中變量之間的關(guān)系的過程,進一步體會一個變量對另一個變量的影響,發(fā)展符號感。2、能根據(jù)具體情景,用關(guān)系式表示某些變量之間的關(guān)系。3、能根據(jù)關(guān)系式求值,初步體會自變量和因變量的數(shù)值對應(yīng)關(guān)系。學習重點:1、找問題中的自變量和因變量。2、根據(jù)關(guān)系式找自變量和因變量之間的對
【總結(jié)】變量之間的關(guān)系1用表格表示的變量間關(guān)系進入變化的世界?我們生活在一個變化的世界中,很多東西都在悄悄地發(fā)生變化.?你能從生活中舉出一些發(fā)生變化的例子嗎?通過數(shù)據(jù)感受變化1、嬰兒在6個月、1周歲、2周歲時體重分別大約是出生時的2倍、3倍、4倍,6周歲、10周歲時體重分別約是1周歲時的2倍、3倍.
2024-11-27 22:04