20xx北師大版語文三年級上冊第3單元國徽(編輯修改稿)
2024-12-25 02:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ” ,既是傳統(tǒng)語文教學的“回歸” ,又是語文課程的基本特點和基本理念的體現(xiàn)。本文從學生身邊的小事出發(fā) ,引發(fā)學生熱愛祖國的情感。以激發(fā)學生的朗讀興趣為主導 ,以多種形式的讀為輔助 ,通過多種形式的讀 ,使學生在讀的過程中感受和體會作者的愛國情感。此外 ,抓住詩歌 中小男孩做的小事 ,引導學生意識到也可以用自己的實際行動來表達對祖國的熱愛。 :“使一個人發(fā)揮最大能力的方法是贊美和鼓勵?！眱和绕涮焐矚g被鼓勵和贊美。課堂上 ,老師和同學們鼓勵的話語、滿意的微笑、贊許的眼神、默許的點頭 ,使學生感受到器重、關切和敬佩 ,體驗到成功的喜悅。 在教學中 ,教師應該用豐富的語言對學生進行鼓勵。當學生朗讀得十分出色時 ,教師可以給予這樣的評價 :“你讀得真精彩 ,請你把這句話再讀一遍 ,讓大家都跟你學?！??這樣的夸獎使學生讀的興趣更高了。 ,寫詞語。 y236。nɡ b236。 硬 幣 m224。o zi 帽 子 wū n237。 污 泥 shuāi dǎo 摔 倒 li225。o ku238。 遼 闊 jǐnɡ ch225。 警 察 shū shu 叔 叔 wēn nuǎn 溫 暖 五星 、 天安門 、 谷穗 和 齒輪 這四種圖案。 。 “我”在平時是怎樣愛護國徽的 ,又是怎樣用自己的行動使國徽更美麗的。 課件。 一 復習檢查 ? 。中華人民共和國國徽 ,中間是 五星照耀下的天安門 ,周圍是谷穗和齒輪 ,象征中國人民自五四運動以來的新民主主義革命斗爭和工人階級領導的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的新中國。 2 1 c n
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