20xx春人教精通版英語五下funtime2recycle1word教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-25 02:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 律納 入 比賽成績 。 4. 教師將所記錄的時間進(jìn)行公布，答案全部 正 確而 且 用時 最 短的組是優(yōu)勝組 ?；顒釉O(shè)計小貼士：教師可以直接將需要填 寫字 母的格子和數(shù)字 號 碼簡單 畫 在黑板 。 黑板 上 呈現(xiàn)的內(nèi)容至少有兩組 。 這樣 ， 每次比賽兩組同 時進(jìn)行，有激烈競爭的刺激感，這樣學(xué)生才能積極參與活動并集中精神進(jìn)行比賽 。 也可以采取更多的小組同時競賽的 方 式 。 教師根據(jù)自己班級的學(xué)生情況進(jìn) 行 合 理 調(diào) 整 就可以 了。 Step 3: Language use 場景設(shè)置：教師創(chuàng)設(shè) 一 個 Make a new puzzle 的小 任 務(wù) ，引導(dǎo)學(xué)生兩人一組進(jìn)行交流 。 教師可以提供詞語 上 的范 圍 支持 。 例如設(shè)計的 puzzle 卡片里 的內(nèi) 容包含來 自 哪個 國 家 、 姓名、性別、 年 齡、性格 和職業(yè)等。教師先進(jìn)行介紹自己的書本上的 puzzle 的設(shè)計規(guī)律， 也可以讓同學(xué)自己發(fā)現(xiàn)規(guī) 律進(jìn)行總結(jié)。然后請同學(xué)們自由組合 。教師請同學(xué)提前做好這些卡片。可以是學(xué)生自己畫的簡筆畫，或者就直接用表格而不用 圖 片 。學(xué)生們可以根據(jù)自己設(shè)計的內(nèi)容進(jìn)行交際，同組交際完畢換別的小組交際。 這樣在描述的過程 中可 以向?qū)?方展示自己的設(shè)計?；卮饘Ψ教岢?的問題。 學(xué) 生在設(shè)計 puzzle時的問題的語言支持： S1:Hi, What’s your friend’s name? S2:She’s Kate! Look at the picture. S1: Oh! She’s pretty. Where is she from? S2: She’s from Unite State. She’s 11. S1: How much is the ...? S2: It’s ... S1: Can I have a look at that ...? S2. Sure. Here you are. 教師提醒學(xué)生 在使用句型和單詞 時，不 用拘 泥于 本冊書上所學(xué) 的內(nèi)容， 重 點(diǎn)是 能夠 使用所學(xué)功能句進(jìn)行問答，還能夠順暢地進(jìn)行 puzzle 的組合 。 這個年齡段的學(xué)生一般會比較喜歡這樣的挑戰(zhàn)性的作業(yè)或者 是
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