20xx年最新幼兒園健康為主題的策劃方案5篇(編輯修改稿)
2025-07-21 00:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 也可以從江、河、湖里得來 ) 江河里的水、天上的水可以直接飲用嗎 ?為什么 ?要經(jīng)過怎樣的處理才能飲用 ?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗水加工、處理的過程 ) (二 )教師小結(jié) 我們飲用的水是江河里的水，自來水廠的叔叔阿姨用一些特殊的設(shè)備把這些江河里的水經(jīng)過加工、過濾使水邊得干凈、再傳輸?shù)降叵滤苤?，水龍頭和這些水管連接著，通過水龍頭我們就能用到這些干凈的水了。 (三 )了解水中的物質(zhì)成分 師：雖然這些水變干凈了，但是是否可以直接飲用了呢 ?為什么 ? 分組請幼兒在顯微鏡下觀察水，知道水中有許多我們眼睛看不見的微生物，有些微生物對我們?nèi)梭w有益處，而有些微生物對我們身體是不利的。 我們要怎樣處理才能飲用這些水呢 ? (四 )教師小結(jié) 自來水雖然經(jīng)過了加工處理，但里面有些微生物對我們身體是有害的因此要將自來水再進行高溫消毒殺死一些微生物，這樣的水飲用起來就很安全了。 幼兒園健康為主題的策劃方案 3 活動目標： 在翻斗樂場景中，看看說說小動物的房子，體驗尋找小動物和小動物一起玩的快樂。 通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。 愿意參與體育游戲， 體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。 鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。 喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。 活動準備： 人手一只玩具小兔、小貓、小狗 。三幢自制小房子。 活動過程： 一、看看說說，引起興趣 這是什么呀 ?有幾幢呀 ? 是誰的家 ?(用三種不同方式引出小房子的主人 ) 二、找找玩玩，體驗快樂 你和誰一起玩的 ? 你們一起玩了什么 ? 幼兒園健康為主題的策劃方案 4 活動目標 初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。 嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線，初步學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢。 了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。 了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性。 初步了解健康的小常識。 活動準備 牙刷一把。畫紙、蠟筆。 活動過程 一、引發(fā)興趣 ,導(dǎo)入課題。 教師 :你們每天
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