中考語(yǔ)文語(yǔ)言知識(shí)積累及運(yùn)用復(fù)習(xí)(編輯修改稿)
2024-12-25 02:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 貶義詞：具有否定或貶斥的感情。如：煽動(dòng)、后果、抗拒、武斷。 中性詞：不表示褒貶。如：鼓動(dòng)、結(jié)果、抵抗。 ? 如： 陵墓 ——墳 富態(tài) ——胖 茲 ——現(xiàn)在 馬鈴薯 ——土豆 蒼穹 ——天空 ?口語(yǔ)：聊天、辦法、嚇唬、媽媽、生日。 ?書面語(yǔ)：談話、措施、恐嚇、母親、誕辰。 ② 語(yǔ)體色彩不同 辨析近義詞的方法（二） ? 從 詞義 方面辨析 ②詞義內(nèi)涵大小不同 如： 年齡 ——年紀(jì) 風(fēng)俗 ——風(fēng)尚 書籍 ——書 河流 ——河 如：年齡、年紀(jì) 年齡指人或動(dòng)植物已生存的年數(shù)，詞義范圍大； 年紀(jì)指人的年齡，詞義范圍小。 這棵樹(shù)的年齡足有上千歲。 你這么一大把年紀(jì)了，還這么拼命 。 ? ③ 詞義側(cè)重點(diǎn)不同 化裝 —化妝 “ 化裝 ” 有假扮的意思， “ 化妝 ” 是使容貌美麗。 屹立 —矗立 —聳立 “ 屹立 ” 側(cè)重穩(wěn)， “ 矗立 ” 側(cè)重直，“ 聳立 ” 側(cè)重高。 ? 從詞義方面辨析 ④ 詞義的輕重不同 請(qǐng)求 ——懇求 批評(píng) ——批判 擔(dān)心 ——擔(dān)憂 制造 ——?jiǎng)?chuàng)造 如： 妨礙、妨害 妨礙指對(duì)人或事造成一定的障礙，詞義較輕；妨害指使人或事物受到損害，詞義較重。 如：這么晚了還放錄音機(jī)，會(huì) 人家休息。 在果子上噴灑農(nóng)藥會(huì) 人們的健康。 妨礙 妨害 辨析近義詞的方法（三） ? 從 用法 上辨析 適用的對(duì)象不同 愛(ài)護(hù)： 愛(ài)戴： 關(guān)懷： 關(guān)心： 用于上級(jí)對(duì)下級(jí)、長(zhǎng)輩對(duì)晚輩或同級(jí)同輩之間。 用于下級(jí)對(duì)上級(jí)、晚輩對(duì)長(zhǎng)輩。 用于上對(duì)下、長(zhǎng)對(duì)幼，只用于對(duì)人。 對(duì)人對(duì)物均可用，對(duì)人時(shí)，用于一般 人。 辨析近義詞的方法 ? 從 運(yùn)用 上辨析 ⑤詞語(yǔ)的習(xí)慣搭配不同 如： 發(fā)揚(yáng) —— 發(fā)揮 —— 改進(jìn) —— 改善 —— 優(yōu)點(diǎn)、作風(fēng)、傳統(tǒng)； 創(chuàng)造性、積極性、作用、干勁 工作、方法、技術(shù)； 生活、關(guān)系、條件 依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） ①崗位培訓(xùn)改變了旨在學(xué)校接受教育的狀況，一個(gè)人離開(kāi)學(xué)校并不意味著學(xué)習(xí)的 ______。 ②由于環(huán)境污染和一些人為的原因，著名的阿爾巴斯白山羊的品質(zhì)正在逐步地 ________。 ③終于回到了魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)，再次走上熟悉的大街小巷， _______想起許多往事。 A．終止 蛻化 難免 B．中止 退化 難免 C．中止 蛻化 不免 D．終止 退化 不免 D 3．依次填人下面各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ①這一地區(qū)曾一度山洪 ________，造成公路被毀、交通中斷。 ②我國(guó)的法律明確規(guī)定，成年子女對(duì)父母有 _____的義務(wù)。 ③商業(yè)廣告不同于公益廣告，其主要目的就是為了 ____。 A．暴發(fā) 撫養(yǎng) 盈利 B．暴發(fā) 贍養(yǎng) 營(yíng)利 C．爆發(fā) 贍養(yǎng) 盈利 D．爆發(fā) 撫養(yǎng) 營(yíng)利 B 3．依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ①第一次庭審時(shí)，原告律師向法庭所作的 ______，揭露了三年來(lái)原告在這起家庭
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