【總結】學飛一、教學目標:1、學生能用輕快親切的聲音演唱歌曲《學飛》,并通過歌曲表現(xiàn),嘗試分角色演唱的表演形式。2、通過聆聽和表演,感受歌曲輕快活潑的情緒。同時通過對歌曲情緒、速度、節(jié)拍、節(jié)奏和旋律的表現(xiàn),獲得愉快的情感體驗。3、感受小雀的活潑與可愛,感受老雀的自然親切,教育孩子們要努力學習,勇于克服困難。二、教學重點:有感情的分角色
2024-11-19 03:46
【總結】《阿西里西》學習目標:1、通過學習彝族民歌特點,激發(fā)學生熱愛生活、熱愛勞動的情感,激起學生對我國西南地區(qū)民族音樂的濃厚興趣。2、能夠用自然圓潤、略帶彈性的聲音和歡快活潑的情緒演唱《阿西里西》。3、能聯(lián)系日常生活編創(chuàng)情緒適合此曲情緒的歌詞和肢體語言并進行展示。學習重點:能用自然圓潤的聲音和歡快的情緒有感情地演唱歌曲《阿西里西》。學
2024-11-19 00:38
【總結】《阿細跳月》教學內(nèi)容:欣賞《阿細跳月》教學目標:通過欣賞民樂合奏《阿細跳月》,記憶樂曲的旋律主題。感受樂曲的情緒和旋律特點,學習彝族“跳月”的基本動作。教學過程:1、導入:欣賞樂曲《快樂的羅梭》。提問:有誰知道這首樂曲的名字?它是我國哪個少數(shù)民族的舞曲?這是我們在一年級的欣賞的彝族舞曲《快樂的羅梭》。今天我們再欣賞一首彝族樂曲《阿細
2024-11-19 11:48
【總結】《小春筍》教案教學內(nèi)容:1、唱:《小春筍》。2、歌表演:《小春筍》。教學目標:1、運用連音和非連音的唱法,來歌唱《小春筍》,從而表達孩子們對春天的熱愛和在祖國母親哺育下茁壯成長的真摯情感。2、通過讓學生歌表演,激發(fā)學生的學習欲望,發(fā)揮學生的創(chuàng)造性,培養(yǎng)學生自主探究,自主學習的能力。教學重點:感受以“春天”為主題的音樂作
2024-11-19 04:11
【總結】第一篇:《多快樂呀,多幸?!方贪? 《多快樂呀,多幸?!方贪? 教學目標: 1、學會演唱《多快樂呀、多幸?!愤@首歌,并能運用固定聲勢節(jié)奏為歌曲伴奏。 2、積極學習簡單的藏族舞蹈動作,參與歌表演,在...
2024-11-16 03:02
【總結】《跳圓舞曲的小貓》教案教學目標:1、通過聆聽、表現(xiàn)、歌唱、創(chuàng)造等教學活動,了解樂曲的基本情緒,豐富想象、生成個性化感悟。2、初步感受圓舞曲三拍子的節(jié)拍特點和韻律感。3、通過音樂創(chuàng)造活動,激發(fā)想象力、發(fā)揮主體創(chuàng)造。教學重難點:通過聆聽、表現(xiàn)、歌唱、創(chuàng)造等教學活動,了解樂曲的情緒,豐富想象、生成個性化感悟。教學過程:一、初聽
2024-11-19 06:54
【總結】《老爺爺趕鵝》教案教學內(nèi)容:學習二聲部輪唱歌曲《老爺爺趕鵝》。教學目標:1、能用自然的聲音,較準確地節(jié)奏和音調(diào),有表情地參與二部輪唱。2、在二部輪唱的實踐中,增強參與和合作意識,不斷提高自己的協(xié)調(diào)能力。教學重、難點:1、重點:鼓勵和引導學生參與藝術實踐活動,增強自信心和與他人合作的能力。2、難點:二部輪唱時,學生容易產(chǎn)生“趕拍
【總結】《洋娃娃和小熊跳舞》教案教學目標:1、學會歌曲,能夠歡快、愉悅的演唱,培養(yǎng)學生樂觀活潑的情感。2、學會歌唱表演,培養(yǎng)學生動作協(xié)調(diào)性,能跟著音樂有表情的進行律動。3、初步訓練學生歌詞創(chuàng)作的能力,發(fā)揮學生的想象、創(chuàng)造能力。教學重難點:有表情演唱、表演,并且進行簡單的歌詞創(chuàng)作。教學過程:一、律動。二、音樂游戲:“猜一猜,學一
2024-11-28 16:32
【總結】《剪窗花》教學目標:1、通過聆聽《窗花舞》感受音樂所表達的過新年的熱烈氣氛,感受不同地域的民歌風。2、懂得珍惜今天的幸福生活。教學重點:學生能找到歌曲中的音樂走向上行和同音反復的特點。教學難點:能掌握歌曲中的八分音符的節(jié)奏。教學準備:錄音機、頭飾、打擊樂器教學過程:1、導言2、聆聽《剪窗花》(1
2024-11-28 15:44
【總結】雪花飛舞教學目標《雪花飛舞》,感受樂曲的情緒。。教學重、難點,理解樂曲。。教學過程一、聆聽導入教師:請同學聽一段樂曲,看看和我們畫面上哪幅圖畫比較接近。學生自由回答。二、樂曲聽賞《雪花飛舞》。教師提問:就像樂曲的名字一樣,表現(xiàn)了雪花飛舞的冬天的景象。我們來聽聽樂曲的情緒是怎
2024-11-28 08:03
【總結】跳竹竿教學目標:1、熟悉樂曲旋律和結構特點,嘗試看圖譜學習竹竿舞的基本步伐。2、感受竹竿舞的舞蹈風格,體驗跳竹竿舞的樂趣。教學準備:竹竿、鼓、竹竿舞音樂《跳竹竿》。教學重點:指導學生跟著音樂熟悉竹竿舞。教學難點:充分調(diào)動學生的表現(xiàn)欲望,讓每孩子都能大膽的嘗試、積極的投入表演,而且想方設法表現(xiàn)的與眾不同。教學
【總結】鑼鼓歌一、教學目標1、能用圓潤、富有彈性的聲音演唱歌曲《鑼鼓歌》。2、認識鑼、鼓、鈸三種民族打擊樂器,并掌握基本的演奏方法。3、能與同學合作,用聲勢律動、演唱、演奏等方法參與歌曲表現(xiàn)。二、教學重點用圓潤、富有彈性的聲音演唱歌曲《鑼鼓歌》。三、教學難點能在演唱和聲勢表演中注意強弱的變化。四、教學準備多媒體課件、鋼
2024-11-19 03:45
【總結】望月亮教材分析:《望月亮》是一首優(yōu)美抒情的兒童歌曲,歌詞簡潔,比喻貼切,由月亮想到明燈,由明燈想到媽媽的笑臉,故讀唱起來自然、親切感人,表達了少年兒童愛母親的質(zhì)樸感情。教學內(nèi)容:學唱歌曲《望月亮》。教學目標:1、能用甜美、圓潤的聲音演唱歌曲《望月亮》,并能用多種聲勢參與表現(xiàn)歌曲。2、能區(qū)分三拍子和二拍子歌曲,能用聲勢
【總結】貝殼之歌教學目標:1、通過學習歌曲《貝殼之歌》感受并表現(xiàn)歌曲優(yōu)美、抒情的情緒。2、能夠發(fā)揮想象,用動作、打擊樂、畫筆等表現(xiàn)音樂。教學重難點:綜合藝術形象,體驗,感受海邊美麗的貝殼。教學準備:教學掛圖、貝殼、錄音機、電子琴教學課時:一課時教學過程:一、組織教學。讓學生齊唱上課歌。二、導入新課。
【總結】小拜年一、教學目標:通過學唱歌曲《小拜年》,使學生了解我國民間歡度春節(jié)的習俗。并指導學生用歡快的情緒歌唱。二、重點、難點:學唱歌曲,歌曲中附點八分音符的時值。歡快有彈性的聲音演唱歌曲喜慶熱鬧氣氛的表現(xiàn)。三、教具準備:多媒體課件、鑼鼓打擊樂、電子琴。四、教學過程:一、律動隨著《春節(jié)序曲》的音樂,教師帶學生扭秧歌