人教版思品八下同樣的權(quán)利同樣的愛護(hù)ppt課件2(編輯修改稿)
2024-12-25 01:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 救脫險后休學(xué)在家； 2020年 6月 ，江蘇豐縣某中學(xué)一學(xué)生因被老師批評，跳樓自殺； 設(shè)計意圖： 分析自殺事件發(fā)生的原因、危害，明確每個人應(yīng)珍愛自己的生命，積極行使生命健康權(quán)。 設(shè)計意圖： 明確不珍愛生命健康權(quán)所帶來的惡果，認(rèn)識珍惜自己的生命健康權(quán)是一種責(zé)任。 列舉我們的生活當(dāng)中還有哪些不珍惜生命健康權(quán)的行為？ 列舉：①不吃早餐②長時間玩游戲 ③吸煙、喝酒、吸毒④不積極鍛煉身體 ⑤ 闖紅燈、跨道路欄柵 …… 生 命 諾 言 活動二 案例分析 學(xué)生閱讀教材Ｐ 30中的案例，并思考案例以下問題，分組討論。 設(shè)計意圖： 使學(xué)生認(rèn)識到侵害他人生命健康權(quán)，害人就是害己，讓學(xué)生更加懂得尊重和關(guān)愛他人生命與健康的重大意義。 （ 1）分析此事件給雙方帶來的嚴(yán)重后果。 （ 2）討論此事件給我們的教訓(xùn)。 （ 3）審視自己是否有類似的行為傾向，充分認(rèn)識此類行為的危害。
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