【文章內(nèi)容簡介】 文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，必須動(dòng)員社會(huì) 各方面力量齊抓共管、形成合力，才能使各項(xiàng)活動(dòng)相互配合、協(xié)調(diào)發(fā)展、整體推進(jìn)。讓我們在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，共同促進(jìn)文明禮儀教育的發(fā)展，不斷完善工作方法，為全校上下講規(guī)范，做研究型教師，創(chuàng)特色品牌教育奠定良好的基礎(chǔ)和提供有力的保證。 文明禮儀征文活動(dòng)方案篇 4 活動(dòng)目的： 通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的 禮儀之邦 ，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。 通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國情感，從小養(yǎng) 成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感。 把禮儀常規(guī)貫穿到各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個(gè)學(xué)生成長的重要性。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 開班會(huì)前，我們班開展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì)的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料 。調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法。 關(guān)于中學(xué)生禮儀的音像、文字材料。 環(huán)境布置 (黑板、場地等 )。 組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。 活動(dòng)過程： 一、活動(dòng)導(dǎo)入 主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭 做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播 !現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。 二、活動(dòng)開始 (一 )、家庭文明禮儀。 主持人：中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦，中國歷有很多故事至今仍深深的教育著我們，觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》 (放錄象 ) 主持人：看到這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹 ? 學(xué)生自由發(fā)言。 主持人：現(xiàn)在我們幾乎都是獨(dú)生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的小伙伴們呢 ? 如 果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢 ? (二 )、校園文明禮儀 主持人：中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠(yuǎn)流長。 “ 禮學(xué) ” 是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為 “ 文章華國，詩禮傳家 ” ，被稱為 “ 文明禮儀之邦 ” 。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求 ?(觀看錄象資料 ) 主持人：中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。 禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎 ?誰愿意說給大家聽 ? 學(xué)生自由發(fā)言。 主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢 ?下面請欣賞宋瀟瀟等表演的幾種最基本的禮儀形式。 表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。 主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們中學(xué)生，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請聽《中學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》 主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學(xué)習(xí)的大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處。 (三 )、社會(huì)文明禮儀 主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢 ? 主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場合我們該怎樣做呢 ? (四 )、文明用語不離口 主持人：談吐很能反映一個(gè)人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人，談吐時(shí)除了要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵，還要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個(gè)人 的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢 ?下面請聽：《日常文明用語介紹》 人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰，犯錯(cuò)之后的一聲 “ 對不起 ” 就能使對方的怒氣煙消 云散，不然會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。 同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是 “ 對不起 ” 在起作用。生活中，人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語，是我們從中學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。請看我們班同學(xué)對文明用語的體會(huì)：詩朗誦《神奇的字》 三、活動(dòng)總結(jié)。 主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們要做到遇到師長、來賓，主動(dòng)敬禮問好 。上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通 。講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿 。愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn) ，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。 四、班主任講話： 親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子 ,作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好 !希望通過這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會(huì) ! 五、活動(dòng)結(jié)束。 文明禮儀征文活動(dòng)方案篇 5 為了提高教師的師德修養(yǎng)，更好地樹立教師形象，我校將用一年的時(shí)間開展教師全員參與的教師禮儀培訓(xùn)。 一、培訓(xùn)意義 中國自古以來是禮儀之幫。文明禮儀是文明社會(huì)的行為規(guī)范，是全體社會(huì)成員必需遵守的行為準(zhǔn)則，是一個(gè)社會(huì)文明和文化水準(zhǔn)的標(biāo)志，是一個(gè)人文明道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式。 “ 振興中華，教育為本 。振興教育，教師為本。 ” 教師的職業(yè)道德素養(yǎng)是教師素質(zhì)之魂，是教師振興教育的內(nèi)在動(dòng)力和行動(dòng)保證。教師是融合智慧，傳承文明的使者，教師禮儀具有率先性、示范性、整體性和深遠(yuǎn)性。 二、目標(biāo)要求 通過禮儀培訓(xùn)提高教師的職業(yè)道德規(guī)范和 道德標(biāo)準(zhǔn)，以促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展及學(xué)校的文明進(jìn)程。 通過 “ 學(xué)禮儀，樹形象，促工作，增素質(zhì) ” 的教師禮儀培訓(xùn)，提升教師的整體形象，發(fā)揮教師的人格魅力，使教師群體真正贏得學(xué)生、家長、社會(huì)的尊重和信任。 營造高尚、文明、和諧的校園禮儀環(huán)境，增進(jìn)師生關(guān)系的和諧發(fā)展，使之充滿親和力和凝聚力。 三、組織機(jī)構(gòu) 組長：安登猛 副組長：崔玉虎 成員：鄭定林張映良周慈寧張映成龔國榮 四、培訓(xùn)對象 全體教師 五、培訓(xùn)時(shí)間 培訓(xùn)時(shí)間為： 可分為以下四個(gè)階段： 集中培訓(xùn)階段： 10— 12 月份，學(xué)習(xí)有關(guān)禮儀常識和教師職業(yè)道德規(guī)范，并共同研討。 分散實(shí)踐