【文章內容簡介】 （ 3）覺察他人的快樂，悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試 做出適宜的反應。 （ 4）理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識。 （ 5）學習選擇活動方案，學習認真、努力的完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和責任感。 （ 6）學習參與社區(qū)活動，體驗并認識人與人相互交往、合作、溝通、關愛的重要和快樂，樂于與人交往。 科學領域 （ 1）對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。 （ 2）能運用多種感官探索周圍的環(huán)境。樂意動手動腦。 （ 3）感受信息的重要，學習多途徑收集有效信息。 （ 4）愿意和同伴共同探索，能運用適當?shù)姆绞竭M行表達、交流探索的過程和結果。 （ 5）在日常生活和游戲等 多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解，學習簡單運用。 （ 6）能從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。 （ 7）樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的感情，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。 藝術領域 （ 1）能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術作品。能大膽運用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗，學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。 （ 2）能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié)。喜歡使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。喜歡想象、創(chuàng)造活動，有獨立制作能力。 （ 3）能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學習多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作。 （ 4）能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作了表現(xiàn)樂音的節(jié)奏、速度、力度等。 （ 5）懂得集體藝術活動的規(guī)則，喜歡和同伴一起參與藝術活動，享受集體藝術活動的快樂。 健康領域 （ 1）學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒。情緒安定，愉快活潑。 （ 2）生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整 理物品的習慣，形成基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生。 （ 3）進一步認識身體的主要器官及基本功能。會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。 （ 4）認識有關安全的標志，學習交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護能力。 （ 5）喜愛體育活動，逐步養(yǎng)成運動的習慣，動作協(xié)調、靈活、有耐力。增強合作競爭的意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。 三、家長工作 開學初建立家園聯(lián)系欄，向家長介紹周日計劃、每月保教重點及通知等事 召開線上家長會，向家長介紹本班幼兒的情況及本字期的教學內容與家長配合的事項。 平時積極與家長交流幼兒在園、在家表現(xiàn)，商討教育孩子的好方法。 在學期末對每位孩子進行家訪。 對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系。 根據(jù)教育活動有計劃地向家長進行開放日活動和教育環(huán)境的創(chuàng)設。 對特殊幼兒老師應該主動找家長進行溝通，共同教育幼兒，使其有所進步。 幼兒園疫情停課線上教學實施方案篇 4 為了更好的落實 “ 停課不停學，離園不離教 ” ，促進線上教學的成效，達到讓幼兒在家如在園的目標。根據(jù)吳忠市教育局 “ 關于組織開展線上教學 ‘ 和你在一起 ’ 園本教研大討論活動的通知 ” 要求，結合我園各開展線上教學的實際情況，組織教師開展園本教研討論活動，現(xiàn)制定方案如下： 一、活動組織： 組長： 副組長： 成員： 二、活動時間： 20__年 11 月 2 日 — 3 日各教研組討論交流 三、研討主題： 大班組：落實線上班級工作的方法及途徑 中班組：線上教育教學工作中存在的困惑及問題 小班組：如何通過家園合作有效引導幼兒居家自主活動 四、活動參加人： 全體參與線上教育教學的教師 五、活動程序： 本次活動分以下環(huán)節(jié)開展 個人準備。教師個人結合自己一周以來的線上教學的實際情況，圍繞研討主題總結問題和成效，準備紙質文檔。 年級組視頻會研討。年級組召開會議圍繞主題人人交流發(fā)言，組長根據(jù)大家的發(fā)言討論提煉總結本年級組好的做法。 總結提升。各教研組交流討論總結在線教學工作的亮點和成功經(jīng)驗，上報幼兒園。 六、研討要求 教師個人要根據(jù)一周的線上教學圍繞主題歸納總結自己的亮點和成功經(jīng)驗，認真撰寫交流討論稿。 各教研組長組織，各組成員逐 一發(fā)言。包年級領導積極參與主題研討活動，并指導提高其活動的研討實效。 教研組長提前安排人員記好研討記錄，做好本組交流討論過程的照片采集和視頻錄制。 大班組參加領導：李麗華張曦曼 中班組參加領導：黨清茹喬柯楠 小班組參加領導：施艷玲劉麗娟 七、資料準備與歸整： 活動方案的撰寫（劉麗娟） ① 個人交流材料以組打包； ② 各年級組活動記錄、活動圖片、短視頻和活動成果（各教研組長負責）； 以上資料于 11 月 3 日晚 5 點前上交給保教室，整理歸納后上報教研室。 宣傳：喬學琴李思敏陳雅茹李思佳 幼兒園疫情停課線上教學實施方案篇 5 一、指導思想 根據(jù)省市縣疫情防控指揮部統(tǒng)一要求，我縣中小學、幼兒園 20__年春季開學時間已推遲。為保障 “ 推遲開學不停教、不停學 ” ，我園全面統(tǒng)籌各方力量，整合各類教育資源，借助信息化手段，為師幼搭建空中課堂平臺，開展教師網(wǎng)上教學、幼兒在家自主學習，努力解決幼兒無法正常到園上課問題，實現(xiàn)教師線上不停教、幼兒線上不停學的目標。 二、領導機構 組長： 負責：統(tǒng)籌安排，組織討論，擬定主題。 副組長： 負責：制定線上教育活動方案 ,指導教師開通億童網(wǎng)課 ,審核各年齡段教學計劃、教學內容并 持續(xù)跟進。 成員：各班班主任 負責：收集、篩選教學內容，制定周計劃，并具體實施。