華師大版科學七下水的密度于三態(tài)變化(編輯修改稿)
2024-12-25 01:05 本頁面
【文章內容簡介】 。 （ 3）從以上實驗活動中可以得到的結論是： _____________________ .(學生回答 ) 第二節(jié) 水的密度 (第二課時 ) (一 ) 引入 教師：上堂課大家都通過自己的實驗研究得出了相同的結論：水的質量與水的體積的比值是一個定值。這個比值反映了水的一種特性，在科學上我們把水的質量和它的體積的比叫做水的密度。 (二 ) 新課 (黑板板書強調以下內容 )： 水的密度：水的質量和它的體積之比叫做水的密度。 4℃時純水的密度 :1 g/cm3= 。 (由學生換算這兩種密度單位之間的關系 ,教師小結 ) 3. 掌握正確的讀法 :” 1克每立方厘米 ” ,或 ” 1千克每立方米 ” 4. 理解水的密度為 1 g/cm3 的含義：體積為 1 cm3水的質量為 1克 （三） 課堂小結：今天你有什么收獲？（學到了什么知識？什么技能？） 你還有什么疑問？（生生、師生互動） （四）課堂作業(yè)： 。 ，是一桶水的密度大還是一碗水的密度大。 （五）課外作業(yè) ： 作業(yè)本中的作業(yè) 第一章第二節(jié) 水的三態(tài)變化 橫河初級中學 胡利遠 第一課時：熔化和凝固 [目標 ] 1． 情感目標：欣賞美、發(fā)現(xiàn)美 2． 技能目標：（ 1）初步學會冰熔化實驗的操作； （ 2）進一步熟悉表格和圖象的操作。 3． 認識目標：（ 1）識記冰的 熔點和水的凝固點， （ 2）認知熔化、凝固時的吸熱、放熱現(xiàn)象。
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