【總結(jié)】第四節(jié)物質(zhì)組成的表示方法第1課時(shí)化學(xué)式與化合價(jià)瀘州天立國(guó)際學(xué)校初中化學(xué)組王芳我會(huì)做:請(qǐng)大家思考并寫出以下物質(zhì)的化學(xué)符號(hào):氧氣水氯化鈉.碳酸
2024-11-19 10:32
【總結(jié)】第1課時(shí):分子原子?常溫下水是液體、二氧化碳是氣體、食鹽是晶體,金剛石的硬度怎么這么大呀?這些物質(zhì)里面究竟是什么東西?這些物質(zhì)里面的東西是不是一樣的?銅是什么構(gòu)成的?為什么它能導(dǎo)電、導(dǎo)熱??最小的水的微粒是什么樣的?構(gòu)成金剛石的最小微粒是什么?二氧化碳、食鹽是由什么構(gòu)成的??水通電后為什么會(huì)生成氫氣和氧氣??構(gòu)成物質(zhì)的基
【總結(jié)】第三節(jié)物質(zhì)的溶解性教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:使學(xué)生了解什么是物質(zhì)的溶解性以及影響物質(zhì)溶解性的因素使學(xué)生掌握飽和溶液與不飽和溶液的定義、判斷和相互轉(zhuǎn)化過(guò)程和方法:讓學(xué)生在探究中得出結(jié)論,加深對(duì)定義的理解情感態(tài)度和價(jià)值觀:通過(guò)實(shí)驗(yàn)感受探究的樂趣,通過(guò)實(shí)驗(yàn)明白溶液與生活的緊密聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):影響物質(zhì)溶解性的因素,飽
2024-12-09 06:36
【總結(jié)】物質(zhì)溶解的量知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)回顧例題解析物質(zhì)的溶解性飽和溶液固體物質(zhì)的溶解度氣體溶解度溶液的種類概念、溶解性溶解度曲線及其含義影響因素結(jié)晶飽和溶液不飽和溶液內(nèi)因:溶質(zhì)和溶劑的性質(zhì)外因:溫度概念結(jié)晶方法蒸發(fā)結(jié)晶(蒸發(fā)溶劑法)
2024-11-26 19:18
【總結(jié)】第三節(jié)物質(zhì)的溶解復(fù)習(xí)右圖是病人輸液時(shí)用的一瓶葡萄糖注射液標(biāo)簽,請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽給出的數(shù)據(jù)計(jì)算該溶液中含水多少g,溶液的密度約為多少g/mL?葡萄糖注射液Giucoseinjection規(guī)格:250mL內(nèi)含葡萄糖生產(chǎn)批號(hào):02052032有效期:
2025-06-18 01:38
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書九年級(jí)化學(xué)(滬教版)課題:第6章溶解現(xiàn)象第3節(jié)物質(zhì)的溶解性(第三課時(shí))——結(jié)晶的方法學(xué)校:福建省惠安廣海中學(xué)(惠安一中分校)授課:張錦煌課題物質(zhì)的溶解性(第三課時(shí))課型新授授課者惠安廣海中學(xué)張錦煌
2024-11-20 02:42
【總結(jié)】第三章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘本章共分四節(jié),從定性的角度研究物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu),以四個(gè)問題概括本章內(nèi)容:?自然界的物質(zhì)是由什么構(gòu)成的??科學(xué)家是如何發(fā)現(xiàn)物質(zhì)奧秘的??構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有什么特征??怎樣正確地表示物質(zhì)的組成?第一節(jié)用微粒的觀點(diǎn)看物質(zhì)一、物質(zhì)是由什么構(gòu)成的呢?太湖石硫
【總結(jié)】滬教版實(shí)驗(yàn)教材九年級(jí)上冊(cè)第二章第一節(jié)一、教材分析二、教學(xué)過(guò)程三、幾點(diǎn)思考教材分析地位作用本課內(nèi)容是滬教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章第一節(jié)第一課時(shí)內(nèi)容。本章選擇空氣作為初中化學(xué)中研究具體物質(zhì)的開端,不僅承接了小學(xué)對(duì)于空氣的知識(shí)已有介紹,更重要的是因?yàn)樗c人類的生產(chǎn)生活關(guān)系最為密切,是人類須臾不可離開的物質(zhì)。同
【總結(jié)】用微粒的觀點(diǎn)看物質(zhì){想想}舉出你所見到的物質(zhì)被愈分愈小的例子。{試試}想想如何把高錳酸鉀顆粒分成肉眼看不到的微粒?{結(jié)論1}物質(zhì)都是由極其微小、肉眼看不到的微粒構(gòu)成的。微觀粒子用肉眼看不到,但看得見的宏觀現(xiàn)象能體現(xiàn)看不見的微粒。不同物質(zhì)的性質(zhì)不同,是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的微粒不同。{思考}想想裝有蒸餾
【總結(jié)】第一節(jié)由多種物質(zhì)組成的空氣?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦?課前熱身?典型例題解析?課時(shí)訓(xùn)練?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦防治。、用途;掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)?!纠?】(南京市)北京在申辦2020年奧運(yùn)會(huì)時(shí)提出了“科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、綠色奧運(yùn)”的口號(hào)。為了使2020年北京奧運(yùn)會(huì)辦成綠色奧
【總結(jié)】我們身邊的物質(zhì)復(fù)習(xí)揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹人學(xué)?;瘜W(xué)組楊燕空氣二氧化碳氧氣水我們身邊的物質(zhì)O2、CO2物理性質(zhì)O2、CO2化學(xué)性質(zhì)空氣和水我們身邊的物質(zhì)空氣、水取樣,加肥皂水,攪拌,易起浮渣的是硬水,易起泡沫的是軟水易錯(cuò)點(diǎn)、熱門考點(diǎn):①目前空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中是否含CO、
2024-12-08 10:22
【總結(jié)】九年級(jí)化學(xué)(上冊(cè))第三章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘?1、金秋八月,當(dāng)你路過(guò)桂花樹旁時(shí),為什么會(huì)聞到怡人的香味??2、為什么濕衣服晾在陽(yáng)光下容易干?實(shí)驗(yàn)操作體積變化情況預(yù)測(cè)結(jié)果測(cè)量結(jié)果1、水與水混合2、酒精與酒精混合3、水與酒精混合想一想:上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了什么?不變不變變小
2024-11-19 06:31
【總結(jié)】做一做想一想議一議物質(zhì)都是由極其細(xì)小的、肉眼看不見的微粒構(gòu)成的。比例尺為l∶1013大膽猜想積極討論合作實(shí)驗(yàn)
【總結(jié)】泰興市洋思中學(xué)化學(xué)組英才牌兒童咀嚼含片規(guī)格:每片中含:鈣≥鋅≥維生素D100IU食用方法:嚼食。每日一片第三節(jié)組成物質(zhì)的化學(xué)元素1.了解元素的概念,將宏觀組成與微觀構(gòu)成的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一起來(lái);2.了解元素符號(hào)
2024-12-08 13:47
【總結(jié)】物質(zhì)的鑒別烏蘭浩特市第七中學(xué)孟大紅交警對(duì)駕駛員進(jìn)行呼氣酒精檢測(cè)的原理是:橙色的重鉻酸鉀(K2Cr2O7)在酸性水溶液中遇乙醇迅速變成藍(lán)色(Cr2O3)。交警如何檢驗(yàn)酒后駕車鑒別真假純凈水不法商販用自來(lái)水冒充純凈水。你會(huì)利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)來(lái)鑒別其真?zhèn)螁??物理方法:根?jù)物質(zhì)的顏色、
2024-11-19 10:18