幼兒園活動(dòng)方案20xx方案大全(編輯修改稿)
2025-05-31 00:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 對(duì)面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次往返接力。 剝桔子： 準(zhǔn)備：小桔子 50 只，椅子 3 個(gè)，垃圾筐每班 5 對(duì)家長(zhǎng)和孩子 玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔 子，跑回來(lái)剝掉皮給家長(zhǎng)吃，第二個(gè)幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。 搶氣球游戲： 準(zhǔn)備：凳子或椅子 。各色氣球 。拴氣球的繩子。 玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)色彩。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級(jí)下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一齊聽(tīng)主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。 開(kāi)火車： 準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志 玩法：由家長(zhǎng)或老師 (6—— 8 人 )組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。 (務(wù)必下蹲走 ) 袋鼠跳 準(zhǔn)備：大袋子四個(gè)，能夠用面粉包裝袋之類的，要大一些玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)面站立，中間距離約 30～ 50 米。游戲開(kāi)始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要立刻套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。 揪尾巴 準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。 玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在必須范圍場(chǎng)地內(nèi)，幾個(gè)家庭展開(kāi)揪尾 巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。 趕雙球 準(zhǔn)備：一大一小皮球?yàn)橐粚?duì)，共若干對(duì) 。拍若干副。 玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點(diǎn)線，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球 (媽媽趕大球，孩子趕小球 )，要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn)。 幼兒園主題活動(dòng)方案 5 活動(dòng)一：多彩的蔬菜秀場(chǎng) 活動(dòng)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)四種常見(jiàn)的蔬菜外形特征，按食用部分進(jìn)行歸類。 知道蔬菜營(yíng)養(yǎng)豐富，教育幼兒要多吃蔬菜 學(xué)習(xí)幾種簡(jiǎn)單的節(jié)奏類 型 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幻燈、蔬菜實(shí)物、蔬菜頭飾、菜刀、菜板、果蔬拼盤 活動(dòng)流程： 利用教育幼兒多吃蔬菜 —— 通過(guò)引出四種蔬菜 —— 讓幼兒了解蔬菜食用的部分 —— 游戲 “ 果蔬寶寶找朋友 ” —— 游戲 “ 我是小小廚師 ” —— 學(xué)習(xí)節(jié)奏 —— 延伸活動(dòng) “ 學(xué)做拼盤 ” 活動(dòng)過(guò)程： 利用故事讓幼兒知道蔬菜營(yíng)養(yǎng)豐富，教育幼兒要多吃蔬菜，放幻燈講故事《愛(ài)吃青菜跑的快》提問(wèn)： (1)賽跑時(shí)誰(shuí)跑的快 ?為什么 ?(白兔多吃蔬菜、營(yíng)養(yǎng)多 ) (2)小朋友應(yīng)向誰(shuí)學(xué)習(xí) ?(為什么 ?) 通過(guò)謎語(yǔ)引出四種常見(jiàn)的蔬菜 (白菜、蘿卜、西紅柿、土豆 )結(jié)合食物讓幼兒認(rèn)識(shí)他們的外形特征。 請(qǐng)幼兒說(shuō)出蔬菜的食用部分，利用蔬菜圖片按食用部分進(jìn)行歸類。 葉：白菜、菠菜、香菜、油菜 果實(shí)：黃瓜、茄子、西紅柿、豆角 根 。蘿卜、胡蘿卜 塊莖：土豆、芋頭、大姜、藕 游戲 “ 果蔬寶寶找朋友 ” 幼兒頭戴各種蔬菜頭飾，拉手成圓圈，朗誦詩(shī)歌。 “ 我是快樂(lè)的小廚師，樣樣炊具歸我使，流水洗菜嘩啦啦，菜刀切菜嘭嘭嘭，炒勺上下掂，小鏟鏟菜一二三，菜好 了 !香噴噴 !什么菜 ?蕓豆燉土豆 戴蕓豆土豆頭飾的幼兒到圈內(nèi)擁抱一下， “ 耶 !” 游戲重新開(kāi)始。 游戲 “ 我是小廚師 ” 學(xué)習(xí)節(jié)奏 師：森林里要召開(kāi)一次盛大的宴會(huì)，可廚師太少，要到我們班上挑選 “ 小廚師 ” ，你們?cè)敢鈫?? 咱們先學(xué)切菜，師示范用菜刀菜板切菜，告訴幼兒：切菜是有節(jié)奏的，請(qǐng)小朋友用手當(dāng)菜刀，來(lái)模仿老師切菜節(jié)奏。 (1)_ _ _ _ _ _ (2)_ _ _ _ _ _ (3)_ _ __ _ (4)__ O __ O (5)__ __ _ _ __ __ _ _ (6)_ . _ _ _ _ . _ _ _ 延伸活動(dòng)：學(xué)做拼盤 活動(dòng)二：串串水果店 活動(dòng)目標(biāo)： 樂(lè)意制作水果串，體驗(yàn)制作的樂(lè)趣 學(xué)習(xí)按標(biāo)記串水果，并用語(yǔ)言講述操作結(jié)果 活動(dòng)準(zhǔn)備： 將各種水果 (香蕉、西瓜、葡萄、柿子、蘋果 ) 布置串串水果店場(chǎng)景 每人一只盆，里面有各種標(biāo)記圖 (顏色標(biāo)記、形狀標(biāo)記 ) 小猴頭飾一個(gè) 活動(dòng)流程： 產(chǎn)生興趣 認(rèn)識(shí)標(biāo)記圖 按標(biāo)記圖串水果 水果店游戲 活動(dòng)過(guò)程： 一、產(chǎn)生興趣 師： (出示小猴頭飾 )小猴新開(kāi)了一家 “ 串串水果店 ” 生意可好了，他來(lái)不及作水果，想請(qǐng)小朋友幫 幫它，你們?cè)敢鈫?? 二、認(rèn)識(shí)標(biāo)記圖 師： (出示顏色標(biāo)記圖 )這是什么標(biāo)記 ?表示什么意思 ?(表示紅色的水果和綠色、橘 _水果串在一起 ) 師： (出示形狀標(biāo)記圖 )這是什么標(biāo)記 ?表示什么意思 ?(表示把圓形、方形、長(zhǎng)方形的串在一起 ) 三、按標(biāo)記圖串水果 師：現(xiàn)在請(qǐng)你們按標(biāo)記圖串好水果串，放在自己的盤子里，然后再給水果串起個(gè)好的名字。 幼兒操作，教師指導(dǎo)。提醒幼兒注意衛(wèi)生與安全。 個(gè) 別幼兒講述操作結(jié)果。教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出 “ 我串的水果串 ___和 ___(顏色或形狀 )我的水果叫___串。 選水果串 師：現(xiàn)在請(qǐng)你們把水果串送到小猴的店里來(lái)，按紅標(biāo)記、綠標(biāo)記、黃標(biāo)記、串水果的就把水果串送到這里。按圓標(biāo)記、方標(biāo)記、長(zhǎng)方形、串水果的就吧水果串送到那里。 四、水果店游戲 教師：請(qǐng)兩個(gè)幼兒戴頭飾
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