【正文】 幼兒園主題活動(dòng)方案 3 一、主題名稱 綠色家園 二、主題選取的緣由 人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境屢遭破壞，氣候惡化，自然災(zāi)害屢屢發(fā)生。 中班： ??。小朋友，你們說(shuō)是誰(shuí)呀 ?(對(duì)了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。 游戲場(chǎng)地、音響、話筒由分管老師負(fù)責(zé)安排。 ” 大家共同許愿，迎接 “ 新年氣球 ” 升空。 邀請(qǐng)函由各班老師填好幼兒姓名和班級(jí)后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。 幼兒將游 藝券兌換禮物后，將兌獎(jiǎng)券投入抽獎(jiǎng)箱，等待最后的 “ 年度幸運(yùn)寶寶大抽獎(jiǎng) ” 活動(dòng)。 (2)活動(dòng)主持人由 __負(fù)責(zé)，攝像師由 __老師負(fù)責(zé)，照相由 __老師負(fù)責(zé)。 通過游藝活動(dòng)，感受到機(jī)關(guān)幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。本次游藝活動(dòng)，為幼兒和家長(zhǎng)提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。 (可分室內(nèi)、室外 ) (3)準(zhǔn)備游藝獎(jiǎng)品，如準(zhǔn)備 一些鉛筆、吹龍等作為獎(jiǎng)品。同一項(xiàng)游藝活動(dòng)只能參加一次，每參加完一個(gè)游藝活動(dòng)后，由負(fù)責(zé)該活動(dòng)的老師做標(biāo)記確認(rèn)。 中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。 鐘聲敲響時(shí)，所有的家長(zhǎng)和小朋友一起陸續(xù)來(lái)到操場(chǎng)，在指定區(qū)域站好隊(duì)集合 (各班有老師舉班牌等候 )，共唱《新年好》。 活動(dòng)時(shí)間： _年 _月 _日 (上午 /下午 ) 活動(dòng)主題： “ 大手牽小手，一起來(lái)運(yùn)動(dòng) ” 活動(dòng)場(chǎng)地： 幼兒園 ___操場(chǎng) 活動(dòng)準(zhǔn)備： 各班提前發(fā)放通知，請(qǐng)家長(zhǎng)選擇參與項(xiàng)目，做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名、統(tǒng)計(jì)等工作。 2 播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，教師組織幼兒到達(dá)指定會(huì)場(chǎng)，保證幼兒秩序和安全。 園長(zhǎng)致詞，強(qiáng)調(diào) “ 友誼第一，比賽第二 ” 并宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始。 結(jié)束語(yǔ)： 在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中，我們的活動(dòng)也已接近尾聲了 。關(guān)心周圍環(huán)境，樹立愛護(hù)周圍環(huán)境的意識(shí)。 (二 )用水洗衣服，洗菜、拖地，洗手等卡片。 人們的生活離不開水，水是我們的好朋友，我們要節(jié)約用水，好好保護(hù)水資源。然后孩子再將 “ 爆竹 ” 運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對(duì)先放完。分組比賽，小組第一晉級(jí)下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。在必須范圍場(chǎng)地內(nèi)，幾個(gè)家庭展開揪尾 巴比賽。 請(qǐng)幼兒說(shuō)出蔬菜的食用部分，利用蔬菜圖片按食用部分進(jìn)行歸類。 個(gè) 別幼兒講述操作結(jié)果。 活動(dòng)流程： 產(chǎn)生興趣 認(rèn)識(shí)水果 了解水果的好處 加工水果拼盤 送拼盤 活動(dòng)過程： 一、產(chǎn)生興趣 師：小朋友快來(lái)，告訴你們一個(gè)好消息，今天咱們平里店鎮(zhèn)召開水果品嘗會(huì)，歡迎咱們?nèi)テ穱L，老師帶你們?nèi)ズ脝??開起我們的水果小汽車聽音樂出發(fā)了。 有一定的識(shí)圖能力，并能開展合理的聯(lián)想與想象 感受閱讀的樂趣，能用比較完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的思想和感受。 引導(dǎo)幼兒觀察第三幅圖 師：大家一起看看接下來(lái)發(fā)生了什么事情 ? (1)一天晚上，小牛正在牛棚里睡覺，刮起了大風(fēng)，主人生病了。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 各種菜、盤子、圍裙、手套、實(shí)物照片 活動(dòng)流程： 問題導(dǎo)入 了解營(yíng)養(yǎng)搭配常識(shí) 總結(jié)評(píng)價(jià) 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入： 小朋友，今天廚房的叔叔阿姨給我們準(zhǔn)備了許多新鮮的菜，我們來(lái)看看都有些什么 ? 這樣多的新鮮蔬菜，你喜歡吃哪一種 ?你們說(shuō)的這些菜老師也喜歡吃，不過今天老師帶來(lái)了三道最愛吃的菜，來(lái)看看都有些什么。只有肉沒有蔬菜，身體缺乏維生素，全是蔬菜也不妙，香香的肉不能少，合理搭配營(yíng)養(yǎng)好。秋姑娘不但給我們送來(lái)了水果，還帶來(lái)了一首慶豐收的樂曲呢。 幼兒園活動(dòng)方案 2024 相關(guān)： 。 二、理解部分 師：水果娃娃和樹葉娃娃聽了這樣動(dòng)聽的樂曲，他們歡快的跳起了物 (出示靜止的水果娃娃和樹葉娃娃兩幅分開的畫面 ) 欣賞音樂 提問：第一段音樂誰(shuí)在跳舞 ?為什么 ? 再來(lái)聽第二段音樂，想一想現(xiàn)在是誰(shuí)在跳舞 ?為什么 ? 第一段音樂是水果娃娃在跳歡快的舞，第二段是樹葉娃娃在跳優(yōu)美的舞，聽，第三段音樂跟哪一段音樂是一樣的，是誰(shuí)在跳舞 ?(跟第一段音樂一樣，水果娃娃在跳歡快的舞 ) 三、表現(xiàn)部分 (一 )伴奏 你喜歡這首樂曲嗎 ?我們一起來(lái)為水果娃娃和樹葉娃娃的舞蹈伴奏好嗎 ?(出示各種積木、小桶、小杯、筷子、易拉罐、貝殼等物品 ) 自取自玩 幼兒選一樣喜歡的東西，嘗試用不同的方法讓他發(fā)出好聽的聲音，拿不相同東西的幼兒也可以在一起想辦法。 引導(dǎo)幼兒討論如何搭配更科學(xué)，并對(duì)自己搭配的菜進(jìn)行調(diào)整。 (出示土豆絲 )第三道菜是什么 ?怎樣配的 ? 三道菜你最喜歡吃哪一道 ?為什么 ? 二、簡(jiǎn)單了解營(yíng)養(yǎng)搭配常識(shí)，豐富飲食生活經(jīng)驗(yàn) 啟發(fā)幼兒按自己的意愿配菜 師：今天老師就請(qǐng)你們做小小的營(yíng)養(yǎng)師，配一道最愛吃的菜好不好 ? 鼓勵(lì)幼兒向同伴介紹自己配的菜，相互評(píng)價(jià) 師：先和你旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)自己打算配一道什么菜，怎樣配 (幼兒討論 ) 請(qǐng)幼兒講述自己想要配的菜 師：現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)告訴我們大家自己配的是什么菜 ?(幼兒講述 ) 師：剛才有幾個(gè)小朋友講述了自己配的菜，現(xiàn)在是不是每個(gè)小朋友都有注意了呢 ? 師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友趕快動(dòng)手配菜，請(qǐng)你們記住盤子上的那個(gè)數(shù)字，把配好的 菜放到展示臺(tái)上，好，行動(dòng)吧 ! 幼兒戴手套配菜，教師巡回指導(dǎo)。 引導(dǎo)幼兒觀察第四幅圖 師：主人病了，想一想接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事 ? 1)平時(shí)主人對(duì)小牛這樣好，現(xiàn)在主人病了，小牛會(huì)給主人買藥，帶主人看病 (教師