【正文】 子游戲，增強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流，更好地促進(jìn)家園雙溝通。 活動(dòng)流程： 1 家長入園簽到，到各班主任處報(bào)到。下面請(qǐng)奉園長致詞。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油 ! 家長與班級(jí)教師交流開學(xué)以來孩子生活、學(xué)習(xí)、習(xí)慣等方面的情況。 三、主題目標(biāo) (一 )熱愛大自然，愛護(hù)環(huán)境，親近大自然，珍惜資源 ?；顒?dòng)準(zhǔn)備： (一 )自來水凈化圖一幅 。 (四 )讓幼兒講講怎樣節(jié)約用水。開始由幼兒手捧 “ 爆竹 ” 由起點(diǎn)跑向自己的家長，當(dāng)家長接過 “ 爆竹 ” 后，雙手上舉，口中喊道 “ 砰啪 ” ，就算送到一個(gè)。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。 知道蔬菜營養(yǎng)豐富，教育幼兒要多吃蔬菜 學(xué)習(xí)幾種簡(jiǎn)單的節(jié)奏類 型 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幻燈、蔬菜實(shí)物、蔬菜頭飾、菜刀、菜板、果蔬拼盤 活動(dòng)流程： 利用教育幼兒多吃蔬菜 —— 通過引出四種蔬菜 —— 讓幼兒了解蔬菜食用的部分 —— 游戲 “ 果蔬寶寶找朋友 ” —— 游戲 “ 我是小小廚師 ” —— 學(xué)習(xí)節(jié)奏 —— 延伸活動(dòng) “ 學(xué)做拼盤 ” 活動(dòng)過程： 利用故事讓幼兒知道蔬菜營養(yǎng)豐富，教育幼兒要多吃蔬菜，放幻燈講故事《愛吃青菜跑的快》提問： (1)賽跑時(shí)誰跑的快 ?為什么 ?(白兔多吃蔬菜、營養(yǎng)多 ) (2)小朋友應(yīng)向誰學(xué)習(xí) ?(為什么 ?) 通過謎語引出四種常見的蔬菜 (白菜、蘿卜、西紅柿、土豆 )結(jié)合食物讓幼兒認(rèn)識(shí)他們的外形特征。提醒幼兒注意衛(wèi)生與安全。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 布置 “ 品嘗會(huì) ” 場(chǎng)景各種水果、盤子、刀子、牙簽。 活動(dòng)四：愛吃水果的牛 活動(dòng)目標(biāo)： 喜歡文學(xué)作品，能夠理解故事的意義和發(fā)展脈絡(luò)。 (教師：這位 小朋友用了 “ 有 —— 還有 —— 這個(gè)句型很好 ) 我想主人一定很愛小牛，給他喂這樣多好吃的水果，它的身體一定很棒。 活動(dòng)五：小小營養(yǎng)師 活動(dòng)目標(biāo)： 豐富飲食生活，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的營養(yǎng)搭配常識(shí) 關(guān)注自己的健康，逐步養(yǎng)成不挑食，不偏食的良好習(xí)慣。 小博士：小朋友真能干，都配出了自己喜歡的菜，我來看看，哦 !小朋友做的菜顏色搭配的很好，綠油油、紅彤彤，還有雞蛋黃澄澄，菜的形狀也多樣，有的切成 了絲，有的切成了片，真是太棒了，不過再注意以下幾個(gè)方面那就更棒了，第一：形狀搭配很重要沒，顏色搭配食欲佳：第二 。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 圖片 (擬人化的水果在歡慶豐收，擬人化的樹葉在翩翩起舞 ) 水果籃及各種水果 各種水果、小樹葉頭飾 各種材料的打擊樂用具 活動(dòng)流程： 感受部分 理解部分 表現(xiàn)部分 活動(dòng)過程： 一、感受部分 師幼隨音樂《摘果子》做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室 (1)師：小朋友，秋天來了，你們看秋姑娘給我們送來了什么禮物 ?(師舉起裝滿各種水果的籃子 ) (2)師：這些都是秋天的水果，秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)。 四、結(jié)束部分：分享水果 “ 秋姑娘 ” 與幼兒共同表演后，雙手托起水果籃，把水果作為禮物分發(fā)給幼兒共同分享。 聽音樂伴奏 (1)幼兒跟隨音樂自由表現(xiàn) (2)啟發(fā)幼兒思考：如何敲擊才能表現(xiàn)出小樹葉在輕柔飛舞，在敲打小樂器時(shí)應(yīng)該要注意什么。 三、總結(jié)評(píng)價(jià)： 讓幼兒懂得每種營養(yǎng)都是身體必需的，所以不挑食、偏食。 師：許多幼兒營養(yǎng)師配的菜已經(jīng)放到展示臺(tái)上了。 引導(dǎo)幼兒觀察第五幅圖 師：大家一起看看到底發(fā)生了什么事 ? 師：小牛在擠各種各樣的果汁奶，因?yàn)樾∨３粤四菢佣嗟挠袪I養(yǎng)的水果，就會(huì)擠出有營養(yǎng)的水果奶。 二、展開活動(dòng) 出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察第一幅圖。 (2)果肉里有什么 ? 品嘗味道，小朋友品嘗各自的水果 (1)什么味 ? (2)吃進(jìn)去的是什么 ? 觀察種子 (1)請(qǐng)小朋友互相看看各自的種子，說出形狀。按圓標(biāo)記、方標(biāo)記、長方形、串水果的就吧水果串送到那里。 “ 我是快樂的小廚師，樣樣炊具歸我使，流水洗菜嘩啦啦，菜刀切菜嘭嘭嘭，炒勺上下掂，小鏟鏟菜一二三，菜好 了 !香噴噴 !什么菜 ?蕓豆燉土豆 戴蕓豆土豆頭飾的幼兒到圈內(nèi)擁抱一下， “ 耶 !” 游戲重新開始。拍若干副。 (務(wù)必下蹲走 ) 袋鼠跳 準(zhǔn)備：大袋子四個(gè)，能夠用面粉包裝袋之類的，要大一些玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長應(yīng)對(duì)面站立，中間距離約 30～ 50 米。 搶氣球游戲： 準(zhǔn)備：凳子或椅子 。 幼兒園主題活動(dòng)方案 4 一、活動(dòng)時(shí)間： 20__年 __月 __日 二、活動(dòng)人員：全體幼兒、家長、老師 三、活動(dòng)過程： 來園活動(dòng) (各班教室 ) 生活活動(dòng) 新年心愿包活動(dòng) 準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號(hào)筆 玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑福傺b入紅信封袋內(nèi)。我們喝的水，用的水是從那里來的，然后出示自來水凈化圖片，向幼兒介紹自來水凈化過程。 (三 )透過活動(dòng)，使幼兒對(duì)地球產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心，喜歡了解和關(guān)注保護(hù)環(huán)境有關(guān)的問題，培養(yǎng)幼兒的探索精神運(yùn)用各種感官參與環(huán)?；? 動(dòng)能夠動(dòng)手動(dòng)腦探究問題，明白 “ 保護(hù)胡環(huán)境，從我做起 ” 理念。我想說 “ 大朋友真棒 !小朋友更棒 !” 其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要，重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂 !