幼兒區(qū)角活動方案20xx幼兒園活動方案實用篇(編輯修改稿)
2024-08-28 22:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 )。 。 二、操作層次建議 第一層次：幼兒用手剝豆 (可先剝蠶豆，再剝毛豆或四季豆 )。 第二層次：適時提供剪刀、剝豆器等小工具讓幼兒選擇使用。 第三層次：當大部分幼兒能熟練地剝豆后，可以按幼兒不同水平，提供一組寫有 10 以內(nèi)數(shù)字的小盆子，讓幼兒把剝好的豆子的數(shù)量與盆子上的數(shù)字能一一對應并放人小盆內(nèi)。 三、提示：觀察重點與指導建議 ，剛開始剝豆時，會用牙齒咬、用力拉常常剝不釣蠶豆皮，教師可及時換上發(fā)了芽的蠶豆，讓幼兒從裂口處入手剝，成功率就會大大提高。 ，幼兒在剝毛豆或四季豆時也會有多種剝法：有的是擰斷后剝 。有的是拉掉兩側(cè)的莖剝 。還有的會用指甲把皮劃破后剝。教師應注意觀察隨著活動的繼續(xù)適時地提供剪刀、剝豆器等小工具 ，讓幼兒自己動手動腦進行嘗試。 ，可以讓剝豆不同的幾名幼兒來演示，大家共同討論，哪種剝法又快又好，哪些剝法費力不討好，幫助幼兒積累。 ，請阿姨幫忙制作菜肴，進行品嘗活動。 幼兒區(qū)角活動方案 3 活動目標： 、形成知識、發(fā)展思維和智力。 ，調(diào)動幼兒戰(zhàn)勝困難，向自我挑戰(zhàn)的勇氣。 、分析問題、解決問題的能力。 投放材料：自制玩教具、蛇棋、西瓜棋、迷宮、加減板等。 活動規(guī)則： ，積極動腦。 。 ，用眼觀察。 ，玩具放回原處。 我們班在具體區(qū)角活動實施時，嚴格按照園內(nèi)區(qū)角活動時間，尊重幼兒自愿選擇原則，按照每個區(qū)角規(guī)則，自己挑選自己喜歡的區(qū)角進區(qū)卡，然后放入相應的位置，進行區(qū)角活動。教師巡回指導每個區(qū)活動的小朋友，對小朋友提出的問題加以引導，對于小朋友操作不熟悉的材料進行示范和講解。在具體活動的實施過程中，也存在著許多問題有待我們進一步思考。例如：班級幼兒規(guī)則意識不強、區(qū)角投放材料沒有
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