【文章內(nèi)容簡介】 任何一個孩子的身上。在我的眼里，每個孩子都是好樣的 ! 只要和大家聊起他們，我就會高興得就像個孩子。今天誰勞動積極了，誰為班級做好事了，誰上課發(fā)言次數(shù)多了，誰作業(yè)做得快了 ?? 讓我跟您說呀三天三夜都是故事，故事中有我和寶貝們的悄悄話；有我們?yōu)榱艘粋€約定立下的誓言；有我們因為一次的失敗而留下的淚水；也有我們享受成功時快樂的笑聲。所有的故事都是小小的，可是卻滲透著我們師生之間濃濃的愛！ 在廣州開往渭南的火車上，一個 7 歲的小女孩在爸爸的懷里 掙扎著，大聲地呼喊著： “ 媽媽 — 媽媽 ， 我要媽媽！ ” 爸爸強忍著淚水，把孩子抱得緊緊的，而站臺上女孩的媽媽早已哭成了淚人。這不是某個電視劇里的鏡頭，而是我們班小朋友 09 年春節(jié)和媽媽分別的場面。媽媽在廣州上班，只有過年才能相聚幾天，爸爸也在外地上班， ta 從斷奶起就是姥姥和姥爺管大的，她多么渴望爸爸媽媽溫暖的懷抱??！作為老師的我看到了孩子的孤獨，孩子的期待，我更能理解家長的艱辛和酸楚，有誰能割舍下這份親情呢！所以我從不抱怨 t 她的成績是全班最后一名，我能做的就是敞開老師的胸懷，把媽媽的愛悄悄地給她。和她一起過周 末，單獨給她輔導(dǎo)作業(yè)，帶她去同學(xué)家玩，給她買課外書 ?? 有一天，一個外班的孩子問我： “ 老師，她是你女兒嗎？ ” 我開心地笑了： “ 是，是的！ ” 她偷偷地也笑了。這個學(xué)期，她的語文和數(shù)學(xué)成績進步很大！孩子也自信多了 !其實我們班的孩子都像某某這樣，不知不覺中他們都把我當(dāng)成了 “ 老師媽媽 ” ，你們看，不知哪一節(jié)課，就會有一個學(xué)生在課堂上叫： “ 媽媽 !哦，不對，應(yīng)該是老師！ ” 愛學(xué)生，像母親一樣無私；愛學(xué)生，像手足一樣把心貼得更近；愛學(xué)生，像朋友一樣風(fēng)雨同舟。這樣的愛，對于我和我的寶貝們來說是質(zhì)樸的，更是快樂的！ 為人師表，身正為 范。要讓孩子成為什么樣的人，我必須身先士卒。我喜歡教師這個職業(yè)，我總是把工作當(dāng)做一件幸福的事兒去做，快樂地和孩子們?nèi)シ窒碜约旱氖斋@，用我的熱情去感染他們，把陽光帶給他們，有學(xué)生在日記里寫到： “ 老師，你真美！我愛老師！ ” 。我熱愛讀書，密密麻麻的讀書筆記記了一本又一本，于是我們教室的圖書角成了最受歡迎的地方，學(xué)生的讀書記錄也一本又一本。我尊重他們，孩子們也視我為最好的朋友，有煩惱，我是他們的知心姐姐；有快樂，我是他們的一己好友；有困難，我又是他們堅強的后盾 我們付出了，但我們很幸福，在孩子的眼里老師 臉上的皺紋、鬢角的白發(fā)也是美麗的。老師是什么？老師是孩子們心中最美的 “ 神 ” 。學(xué)生是什么？學(xué)生是老師身邊最美麗的天使。我知道了，我就是為天使編織翅膀的人。學(xué)校是教書育人的地方，我們不僅要給孩子送去身心上的溫暖，更重要的是還要教他們掌握終生受用的生存、學(xué)習(xí)技能，所以，成為學(xué)習(xí)型、專業(yè)性、研究型的教師，是我長期追求的夢想。 我要感謝我的學(xué)校，是學(xué)校給我提供了成長的平臺。 20__年全國課改的春風(fēng)吹進了學(xué)校，我和我的同事們手挽著手，義無反顧地走在了課改的前沿，七年來，我校已在省，乃至全國享有盛譽。北京、上海、青島、新 加坡、日本留下了我們勤學(xué)探索的身影，一節(jié)節(jié)精品課脫穎而出；西安、深圳、重慶、洛陽、內(nèi)蒙古留下了我們上課的足跡與風(fēng)采！ 20__年 4 月，我參加了全國蘇教版小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評選活動，要在大會現(xiàn)場上公開觀摩課，同事們和我一起研討課的日日夜夜是我成長最快、收獲最多的時候。當(dāng)精彩的課堂展示贏得了一陣陣掌聲，榮獲了一等獎時，我喜極而泣，因為我知道成功源于集體的智慧，團隊的力量。我的心中盛滿了對學(xué)校、對同事們、對孩子們無限的感激和感謝！因為所有的一切，都源于 “ 真愛無私 ” ！ 一切的努力，都是為了孩子，給學(xué)生一滴水，老師就得有一 桶水，不！在新時代，老師應(yīng)該是一眼清泉，一眼取之不竭，無私的清泉。對自己的一生幸福負(fù)責(zé)，這句話不僅僅是對學(xué)生說的，在我的心里，這句話更是我和孩子們在愛的彩虹下共同成長的見證！ 小時候我最喜歡聽一首歌《長大后我就成了你》，我覺得我的老師就是美麗的天使，長大后我也要和她一樣！現(xiàn)在我真的成為一名老師了，才知道那支粉筆畫出的彩虹是多么的絢麗。親愛的老師們，讓我們捧著一顆真誠的愛心，伸出一雙熱情的手，帶著幸福和快樂和孩子們一起出發(fā)，以飽滿的精神狀態(tài)繼續(xù)在愛的征途上前行。 學(xué)校教師演講稿范文（精選篇 8） 尊敬的各位家長 朋友： 你們好！ 我是 307 班的班主任，首先，請允許我代表擔(dān)任 307 的全體任課教師，對你們的到來表示熱烈的歡迎！你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會，表現(xiàn)出你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。 首先，介紹一下本次家長會的目的。本次家長會是為了在教師與家長之間架起一座溝通的橋梁，互相交流學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性地實施教育，家長能夠更好地教育子女。我希望通過這次家長會能夠達(dá)到一定的效果！其次，我們來了解一下本次家長會的議程 . 一、談?wù)劶彝ソ逃?39。重要性。 我們一般把教育分 為家庭教育、學(xué)校教育、社會教育、自我教育。其中，家庭教育是排在第一位的，它是一個人接受的最早的教育，是接受其他教育的基礎(chǔ)。因此，家庭教育的影響是很大的，特別是來自親生父母的教育對孩子很重要。孩子在進入校門之前就已經(jīng)受到父母的熏陶，打上了家庭教育的烙印。孩子在進入小學(xué)后，家庭教育依然是最重要的。學(xué)校教育，特別是小學(xué)教育主要是對家庭教育做一個補充和糾正，引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)技能和普及一些基本的知識。所以，對知識的學(xué)習(xí)只是學(xué)校教育的一小部分，主要的還是對孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。 二、介 紹班級的情況 從二年級下學(xué)期到現(xiàn)在，也將近一學(xué)年了，從整體看來，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉，學(xué)生進步都很大，絕大部分孩子都變得懂事、好學(xué)了！大家集體榮譽感都增強了，紀(jì)律學(xué)習(xí)方面都有明顯的進步。看到孩子們這樣的進步，我感到無比喜悅，我深深地知道，他們努力的背后是與你們這些家長的支持密不可分的。現(xiàn)在三（ 7）班的同學(xué)都形成了一種團結(jié)、競爭、積極向上的風(fēng)氣。但是課間時還有個別男生做一些危險的游戲，希望家長們繼續(xù)配合我在家里多加提醒孩子在校的行為，讓我們班在本學(xué)期更上一個臺階。 本班現(xiàn)有學(xué)生 49 人。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，大部分 學(xué)生很聽老師的話。上課認(rèn)真聽講，放學(xué)后認(rèn)真完成家庭作業(yè)。但是也有少數(shù)同學(xué)做得不好。咱們班的孩子都是聰明好學(xué)，活潑可愛的好孩子。只有少數(shù)孩子較為頑皮，不太聽話。不過好動是孩子的天性，我們做老師和做家長的要善于引導(dǎo)，注意教育方式。本期堅持每周一第一節(jié)班會課，新學(xué)期帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀常規(guī)》教育，開展了《迎國慶》手抄報比賽，開展了 “ 文明守紀(jì)，團結(jié)好學(xué) ” 班風(fēng)建設(shè)活動，活動以來，以年級為單位開展了班與班，生與生之間的挑戰(zhàn)，人人寫挑戰(zhàn)書，決心書，目標(biāo)書，形成了一個比、學(xué)、趕、幫、超的良好的競爭氛圍。 三、存在的 問題 行為習(xí)慣上存在的問題，經(jīng)常出現(xiàn)忘帶作業(yè)本來學(xué)校，文具用品不備齊就來上學(xué)。 語文學(xué)科存在的問題，出現(xiàn)的錯別字也特別多，尤其是同音字、形近字會混淆，背書時間太少，書寫糟糕，作文有待提高。 四、對家長的希望 培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣，思想品德的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，比如獨立思考、按時完成作業(yè)。分享一個教育實例。 嚴(yán)把家庭作業(yè)關(guān) 生活方面 朗讀課文和閱讀課外書 輔導(dǎo)孩子學(xué)語文的方法 家長交流教育經(jīng)驗 總之，家長和老師的溝通是相互的，只有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，才對孩子的教育有真正的幫助，才有利于您孩子的成長。我們希望通過學(xué)校、家庭、社會形成合力，共同教育培養(yǎng)好您的孩子。 學(xué)校教師演講稿范文（精選篇 9） “ 贈人玫瑰，手留余香 ’ ，勤勞奉獻(xiàn)的園丁就是贈人玫瑰的人。她用自己的雙手，在透亮的黑板上編織著每個學(xué)生心目中的夢想 。她以集智慧于一身的思想，在明亮的課堂上講述著無數(shù)的青春故事。她把生命中的大部分時間都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，奉獻(xiàn)給了激情高昂的莘莘學(xué)子。她就是我的語文老師 —— 馬麗娟。我的馬老師長著一張端 正秀美的臉，一雙目光溫和的眼睛，鼻梁挺直，一張棱角分明的嘴巴，處處彰顯著她的成熟，彰顯著她豐富的教學(xué)經(jīng)驗。 要說馬老師，必然要提到狼，說到狼，大家首先想到的一定是：野，殘，貪，暴 —— 種 .種狼的缺點，可馬老師的想法卻與大家截然不同。她向我們灌輸種 .種狼次機會 。二是不屈不撓，奮不顧身的進攻精神 。三是群體奮斗的意識，我們要發(fā)揚狼貪精神對學(xué)習(xí)要孜孜不倦地追求 。我們要發(fā)揚狼殘精神對學(xué)習(xí)中的困難，毫不留情地攻克 。我們要發(fā)揚狼野精神突發(fā)野勁，在學(xué)習(xí)的道路上奮力拼搏 。我們要發(fā)揚狼暴精神在追求學(xué)習(xí)成功的 39。過程中，對一切難關(guān)不 仁慈手軟，努力攻克。正是因為馬老師別具一格的理念，才成就了新世紀(jì)獨一無二的六年級四班 —— 蒼狼班。 馬老師把我們視為狼崽子，于是，也把我們當(dāng)成狼訓(xùn)練，課堂是我們暢談人生的天地。在這里，與眾不同的想法被爆發(fā)，奇思妙想的靈魂被釋放。如果有幸來我們班聽課的老師都知道，我們的課堂是活躍的，一節(jié)課基本上每個人都能發(fā)表自己的觀點，見解，馬老師只負(fù)責(zé)課堂的開頭，過渡，結(jié)尾。我們完全是課堂的主宰。 馬老師對我們的教育也很特殊：我們默寫時，如果想不起來抄書了，換做別的老師，一定會批評人，甚至撕作業(yè)，但馬老師不但不反對，還溫柔地 對我們說： “ 實在想不起來看看書，會背再默，在下面偷偷摸摸翻書，只是純屬抄上而已，下次再默還是不會，有什么用呢 ?” 因為馬老師的存在，讓我明白：使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。 老師啊 !您親切的教導(dǎo)，像春雨，像小溪，流入我們的心田，您真像花園中的園丁，認(rèn)真地觀察每一棵小苗長得怎么樣，細(xì)心的剪枝，修理。 十年樹木，百年樹人，插柳之恩，我終身難忘。 學(xué)校教師演講稿范文（精選篇 10） 近期，為提高我中心教師自身素質(zhì)、思想道德素養(yǎng)和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)良好的師德風(fēng)尚和氛圍，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，適應(yīng)新形 勢下小學(xué)教育的發(fā)展和要求，我中心在石厝小學(xué)隆重舉行了一場以 “ 教之道、德為先 ” 為主題的 “ 師