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學(xué)校教師演講稿范文模板15篇-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

  

【正文】 福 那幸福的閃電告訴我的 我將告訴每個(gè)人 給每一條河、每一座山取一個(gè)溫暖的名字 陌生人,我也為你祝福 愿你有一個(gè)燦爛的前程 愿你有情人終成眷屬 愿你在塵世獲得幸福 我只愿面朝大海,春暖花開(kāi)。 我們單單看這些事,自 然就會(huì)感到不幸福。微笑走出 教室,說(shuō)明我們對(duì)這堂很滿意。另外,黃老師很耐心地引導(dǎo)她們 進(jìn)行辯論的各個(gè)環(huán)節(jié),她們也從不怯場(chǎng),大膽而且有準(zhǔn)備地進(jìn)行著。但要讓學(xué)生感恩你,你就必須學(xué)會(huì)感恩學(xué)生、呵護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生,真正做到這點(diǎn)并不容易,簡(jiǎn)單的說(shuō)教和無(wú)休止的訓(xùn)斥只能讓學(xué)生心理更加逆反,高明的辦法是以理服人、以柔克剛,用真誠(chéng)、用一種文化來(lái)感化激發(fā)學(xué)生的羞愧之心,起到 “ 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲 ” 的效果。 當(dāng)然,他們也把我們當(dāng)成了依賴,昨天有一個(gè)學(xué)武術(shù)的孩子給我打電話,說(shuō)老師,我明天要參加比賽,我就問(wèn)了什么時(shí)候,他說(shuō)上午,我就說(shuō)好吧,我以為他是請(qǐng)假,后來(lái)他還說(shuō)了句:老師你要替我加油哦 !那一刻我覺(jué)得我們很近。 (三 )要享受生活 幸福不僅僅來(lái)自工作,更來(lái)自生活。 ” 要做一個(gè)幸福的老師,我們就要學(xué)會(huì)享受,享受課堂,享受學(xué)生,享受生活,在平凡而簡(jiǎn)單的生活中,我們都要幸??鞓?lè)。 在新東方已經(jīng)快三年了。 這次會(huì)考責(zé)任重大,從校長(zhǎng) 到學(xué)部都非常重視。歡迎有關(guān)人士(包括家長(zhǎng) )蒞臨課堂監(jiān)督。 平時(shí)學(xué)習(xí)應(yīng)該多與學(xué)生溝通,讓學(xué)生明白課堂不只是我們老師的更是學(xué)生的,讓他們參與進(jìn)來(lái),對(duì)于那些在上課中經(jīng)常走神或者開(kāi)小差的學(xué)生,我們就必須要多關(guān)注教育,時(shí)不時(shí)的點(diǎn)名讓他們來(lái)回答問(wèn)題,讓學(xué)生在上課期間,注意學(xué)習(xí),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。 “ 彈指一揮間 ” ,驀然回首這四年來(lái)走過(guò) 的足跡,有太多值得總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),在心中涌動(dòng)。記得我上次,還沒(méi)打預(yù)備鈴就進(jìn)了教室,有個(gè)孩子過(guò)來(lái),就和我說(shuō)話,我當(dāng)時(shí)也沒(méi)有理會(huì)他,她接著就問(wèn):老師你是不是不舒服啊,當(dāng)時(shí)我很感動(dòng),因?yàn)槲掖_實(shí)是不舒服,學(xué)生善于觀察老師,孩子們真的很有心。今天誰(shuí)勞動(dòng)積極了,誰(shuí)為班級(jí)做好事了,誰(shuí)上課發(fā)言次數(shù)多了,誰(shuí)作業(yè)做得快了 ?? 讓我跟您說(shuō)呀三天三夜都是故事,故事中有我和寶貝們的悄悄話;有我們?yōu)榱艘粋€(gè)約定立下的誓言;有我們因?yàn)橐淮蔚氖《粝碌臏I水;也有我們享受成功時(shí)快樂(lè)的笑聲。我喜歡教師這個(gè)職業(yè),我總是把工作當(dāng)做一件幸福的事兒去做,快樂(lè)地和孩子們?nèi)シ窒碜约旱氖斋@,用我的熱情去感染他們,把陽(yáng)光帶給他們,有學(xué)生在日記里寫到: “ 老師,你真美!我愛(ài)老師! ” 。 我們付出了,但我們很幸福,在孩子的眼里老師 臉上的皺紋、鬢角的白發(fā)也是美麗的。當(dāng)精彩的課堂展示贏得了一陣陣掌聲,榮獲了一等獎(jiǎng)時(shí),我喜極而泣,因?yàn)槲抑莱晒υ从诩w的智慧,團(tuán)隊(duì)的力量。重要性。 二、介 紹班級(jí)的情況 從二年級(jí)下學(xué)期到現(xiàn)在,也將近一學(xué)年了,從整體看來(lái),經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉,學(xué)生進(jìn)步都很大,絕大部分孩子都變得懂事、好學(xué)了!大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,紀(jì)律學(xué)習(xí)方面都有明顯的進(jìn)步。咱們班的孩子都是聰明好學(xué),活潑可愛(ài)的好孩子。 嚴(yán)把家庭作業(yè)關(guān) 生活方面 朗讀課文和閱讀課外書 輔導(dǎo)孩子學(xué)語(yǔ)文的方法 家長(zhǎng)交流教育經(jīng)驗(yàn) 總之,家長(zhǎng)和老師的溝通是相互的,只有相互尊重、相互了解,才能相互配合好,才對(duì)孩子的教育有真正的幫助,才有利于您孩子的成長(zhǎng)。 要說(shuō)馬老師,必然要提到狼,說(shuō)到狼,大家首先想到的一定是:野,殘,貪,暴 —— 種 .種狼的缺點(diǎn),可馬老師的想法卻與大家截然不同。正是因?yàn)轳R老師別具一格的理念,才成就了新世紀(jì)獨(dú)一無(wú)二的六年級(jí)四班 —— 蒼狼班。 學(xué)校教師演講稿范文(精選篇 10) 近期,為提高我中心教師自身素質(zhì)、思想道德素養(yǎng)和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,培養(yǎng)良好的師德風(fēng)尚和氛圍,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,適應(yīng)新形 勢(shì)下小學(xué)教育的發(fā)展和要求,我中心在石厝小學(xué)隆重舉行了一場(chǎng)以 “ 教之道、德為先 ” 為主題的 “ 師德師風(fēng) ” 教師演講比賽。無(wú)數(shù)個(gè)寒冬酷暑,三點(diǎn)一線,一支紅筆映照了我們悉數(shù) 的叮嚀。多向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),是我們成功的基礎(chǔ)。這些文化活動(dòng)表面看占用了他們的一些課堂時(shí)間,其實(shí)與學(xué)習(xí)并不沖突,增長(zhǎng)了學(xué)生見(jiàn)識(shí),擴(kuò)大了學(xué)生視野,努力縮小與市內(nèi)小學(xué)在見(jiàn)識(shí)上的差距。 以前在工作時(shí),我心里總是想我的多少付出總可以換來(lái)多少回報(bào),平時(shí)過(guò)多關(guān)注的是結(jié)果,關(guān)注的是學(xué)生的比賽成績(jī),帶著一種功利性較強(qiáng)的目的去教,再加上工作的煩瑣,我曾猶豫,也曾彷徨,我追求的幸福到底在哪里?前不久,有幸讀了陶繼新老 師的《做一個(gè)幸福的教師》,我突然感悟到:幸福其實(shí)是一種心態(tài),是自我的一種體驗(yàn),幸福是需要用心去營(yíng)造的。教學(xué)中努力營(yíng)造一個(gè)平等的氛圍,和同學(xué)們進(jìn)行心與心的交流,相信會(huì)收獲更多的感動(dòng),這感動(dòng)就像一首美妙的詩(shī),又像一幅絢麗的畫。他說(shuō):知識(shí)關(guān)乎事物,智慧關(guān)乎人生,如果只有知識(shí)那你看到一塊石頭就是一塊石頭,看到一粒沙子就是一粒沙子而已,但是一旦擁有了智慧,就可以從一塊石頭里發(fā)現(xiàn)一道風(fēng)景,從一粒沙子里感悟到靈魂的律動(dòng)。但是,如果沒(méi)有了 1,后面的 0 再多也無(wú)濟(jì)于事,歸根到底都是 0。保持一份真心,實(shí)現(xiàn)理想;保持一份平和寧?kù)o的心態(tài),體驗(yàn)生命,永遠(yuǎn)做一個(gè)幸福的老師! 我的演講完畢,謝謝大家! 學(xué)校教師演講稿范文(精選篇 13) 老師們: 大家下午好。我的教師夢(mèng)也就這樣慢慢形成了,我夢(mèng)想著有朝一日成為一名老師,尤其是像我的數(shù)學(xué)老師那樣的數(shù)學(xué)老師。每當(dāng)看到孩子們所取得的成績(jī),哪怕是一滴點(diǎn)的進(jìn)步,我都會(huì)替他們高興,我的價(jià)值可以在學(xué)生身上體現(xiàn)。 我一直是一個(gè)幸運(yùn)的人,每一個(gè)成長(zhǎng)階段都能得到很多老師的幫助。 學(xué)校教師演講稿范文(精選篇 14) 尊重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委: 大家好! 我演講的題目是《躬育桃李結(jié)碩果造福桑梓展胸懷》。在我的班級(jí)里,我們四十一個(gè)家庭成員之間互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),給 我們這個(gè)大家庭留下了一個(gè)又一個(gè)難忘的瞬間!當(dāng)同學(xué)們過(guò)生日時(shí),我會(huì)送上兩個(gè)雞蛋和充滿鼓勵(lì)的小卡片,這代表我對(duì)同學(xué)們的真摯祝福和濃濃愛(ài)意!每當(dāng)我把手中的雞蛋遞給他們時(shí),孩子們都會(huì)非常高興!我仿佛看到愛(ài)的種子在每個(gè)學(xué)生的心間生根、發(fā)芽!看!這些圖片拍攝于元旦,我與學(xué)生們一起分享紅紅的大蘋果和漂亮的糖果,表達(dá)對(duì)新生活的美好祝愿!希望他們?cè)谛碌囊荒昀锲狡桨舶?,甜甜蜜蜜!看!他們笑的多開(kāi)心 ! 作為一名普通的教師,我是平凡的,但我相信:也許我的某一句話、某一個(gè)眼神就能改變一個(gè)學(xué)生,所以我要讓每個(gè)學(xué)生于細(xì)微處感受到我的愛(ài), 為他們的高中生活留下美好的回憶! 世路無(wú)窮,勞生有限,在以后的歲月中,我會(huì)一直把于敏老先生當(dāng)成自己的楷模,把教師這個(gè)職業(yè)當(dāng)成一種一生都努力踐行的德業(yè)。 田老師去世的那天,下了很大的一場(chǎng)雪。 __就是這群孩子中的一個(gè)。我為每個(gè)孩子準(zhǔn)備了一個(gè)信封。也因?yàn)槿绱?,他一下子失去了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。我們一定不會(huì)后悔,因?yàn)闀r(shí)間將會(huì)證明那是我們成長(zhǎng)的基石。我滿心歡喜。因?yàn)閾?dān)任英語(yǔ)的教學(xué),我必須讓學(xué)生有足夠的學(xué)習(xí)興趣,除了上好自己的課外,就主動(dòng)去聽(tīng) 其他老師上課,向老教師請(qǐng)教。因?yàn)榧彝l件不好,在班上她怕同學(xué)們?nèi)⌒λ?,所以?jīng)常一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往。 一轉(zhuǎn)眼,十多年過(guò)去了,當(dāng)年的女孩如今已經(jīng)接過(guò)了外公的接力棒,登上三尺講臺(tái)成為了一名特崗教師。那些好學(xué)的、課后有疑問(wèn)的,甚至是淘氣的學(xué)生都喜歡在放學(xué)后擠到田老師的家里。作為老先生的同鄉(xiāng)和校友,我早已把老先生當(dāng)成自己的楷模,并下定決心將老先生的精神傳承下去,在工作中不斷奉獻(xiàn)自己的光和熱! 作為一名光榮的人民教師,我的任務(wù)就是為國(guó)家培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,為此,我不斷的厚植愛(ài)國(guó)情懷,把立德樹人牢記在心,抓住一切機(jī)會(huì)塑造學(xué)生人格,磨練學(xué)生意志,讓他們成為熱愛(ài)祖國(guó)、意志堅(jiān)定的人!我經(jīng)常利用班會(huì)課的時(shí)間給他們觀看《輝煌中國(guó)》,《感動(dòng)中國(guó)》,《厲害了我的國(guó)》等節(jié)目視頻,讓他們了解國(guó)家的快速發(fā)展,感受祖國(guó)的強(qiáng)大。感謝 __老師,讓我學(xué)會(huì)了什么是敬業(yè)奉獻(xiàn),教會(huì)了我很多班級(jí)管理的技巧與方法,不至于我手忙腳亂。我有過(guò)迷茫,有過(guò)沮喪,有過(guò)焦慮,有過(guò)淚水,也有過(guò)委屈,但是唯獨(dú)沒(méi)有失落過(guò)。我的教師夢(mèng)也正式在景華中學(xué)揚(yáng)帆起航了。 小學(xué)的時(shí)候,我對(duì)老師有一種恐懼感,那時(shí)候教師對(duì)我而言是一個(gè)嚴(yán)肅的代名詞。當(dāng)學(xué)生快樂(lè)時(shí),我幸福;當(dāng)學(xué)生成熟時(shí),我幸福;當(dāng)學(xué)生發(fā)展時(shí),我幸福;當(dāng)學(xué)生成才時(shí),我更幸福。他強(qiáng)調(diào) “ 如果我們把健康當(dāng)作 1 的話,那么,就有了幸福的基礎(chǔ)。有一句話說(shuō)得好:如今我們身上的全部長(zhǎng)處都是以前老師曾經(jīng)夸獎(jiǎng)過(guò)的,我們身上的大部分缺點(diǎn)也是當(dāng)年老師曾經(jīng)批評(píng)過(guò)的。 要想成為一個(gè)幸福的教師首先要懂得享受課堂。講臺(tái)就是老師們的人生舞臺(tái),在這里,我們用知識(shí)來(lái)播種,用粉筆來(lái)耕耘,用汗水來(lái)澆灌,用心血來(lái)滋潤(rùn)。 認(rèn)真書寫教學(xué)反思,能夠解決我們?cè)诮逃虒W(xué)中的行為問(wèn)題,提高教育教學(xué)能力,增強(qiáng)自信心,消除職業(yè)倦怠感,有什么問(wèn)題及時(shí)修正,有什 么好的想法,不斷地運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去,才能提高我們的能力和水平。 ” 作為一名教師,除了遵守日常的教學(xué)常規(guī),我們更應(yīng)該養(yǎng)成勤于閱讀的好習(xí)慣,做一個(gè)知識(shí)型的教師,如海綿一般,不斷地吸取新知識(shí)。 其中金山小學(xué)王秋蘭老師獲得一等獎(jiǎng),角美第二中心小學(xué)周妙妙和黃少紅老師獲得二等獎(jiǎng),角美第二中心小學(xué)陳婉婷 、玉江小學(xué)張露、鴻漸小學(xué)黃翠云、流傳小學(xué)高藝娜、橋頭小學(xué)蔡燕萍老師獲得三等獎(jiǎng)。我們完全是課堂的主宰。我們要發(fā)揚(yáng)狼殘精神對(duì)學(xué)習(xí)中的困難,毫不留情地攻克 。她以集智慧于一身的思想,在明亮的課堂上講述著無(wú)數(shù)的青春故事。 三、存在的 問(wèn)題 行為習(xí)慣上存在的問(wèn)題,經(jīng)常出現(xiàn)忘帶作業(yè)本來(lái)學(xué)校,文具用品不備齊就來(lái)上學(xué)。 本班現(xiàn)有學(xué)生 49 人。孩子在進(jìn)入校門之前就已經(jīng)受到父母的熏陶,打上了家庭教育的烙印。 學(xué)校教師演講稿范文(精選篇 8) 尊敬的各位家長(zhǎng) 朋友: 你們好! 我是 307 班的班主任,首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表?yè)?dān)任 307 的全體任課教師,對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校組織的家長(zhǎng)會(huì),表現(xiàn)出你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。學(xué)校是教書育人的地方,我們不僅要給孩子送去身心上的溫暖,更重要的是還要教他們掌握終生受用的生存、學(xué)習(xí)技能,所以,成為學(xué)習(xí)型、專業(yè)性、研究型的教師,是我長(zhǎng)期追求的夢(mèng)想。和她一起過(guò)周 末,
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