【總結(jié)】溫故知新東周是誰(shuí)在哪一年建立的?公元前770年周平王遷都洛邑東周公元前770年~公元前476年公元前475年~公元前221年戰(zhàn)國(guó)春秋第七課春秋五霸和戰(zhàn)國(guó)七雄?770---前476,是我國(guó)歷史上的
2024-11-30 02:43
【總結(jié)】第7課春秋五霸和戰(zhàn)國(guó)七雄?①知道秦始皇和秦統(tǒng)一中國(guó),了解秦代的中央集權(quán)制度和統(tǒng)一措施對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展的影響。?②知道秦的暴政和陳勝、吳廣起義,知道秦朝的滅亡和西漢的建立。?③了解“文景之治”,知道漢武帝鞏固“大一統(tǒng)”王朝。?④通過“絲綢之路”的開通,了解絲綢之路在中外交流中的作用。?⑤
2024-10-17 13:04
【總結(jié)】第二單元夏、商、周時(shí)期第4課國(guó)家產(chǎn)生與早期發(fā)展【目標(biāo)要求】,知道夏、商、周三代的更替,了解西周分封制及其作用。,認(rèn)識(shí)人心向背的重要影響。3學(xué)會(huì)從夏商西周的歷史條件出發(fā)理解奴隸社會(huì)代替原始社會(huì)是歷史的進(jìn)步這一歷史結(jié)論?!菊n堂熱身】活動(dòng)1:初讀正文、勾劃要點(diǎn)、完成填空:
2024-11-28 08:20
【總結(jié)】第二單元夏、商、周時(shí)期第8課商鞅變法與秦國(guó)崛起【目標(biāo)要求】、商鞅變法開始時(shí)間及其主要內(nèi)容;。;、功效【課堂熱身】活動(dòng)1:初讀正文、勾劃要點(diǎn)、完成填空:,______的普遍使用和______的推廣,促進(jìn)了各國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。,在_
2024-11-28 02:44
【總結(jié)】春秋爭(zhēng)霸教材分析從公元前770年到公元前221年的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,是我國(guó)奴隸社會(huì)瓦解和封建社會(huì)形成時(shí)期。春秋時(shí)期我國(guó)奴隸社會(huì)瓦解,周天子的權(quán)威一落千丈,一些政治經(jīng)濟(jì)實(shí)力較強(qiáng)的諸侯國(guó),先后起來爭(zhēng)當(dāng)霸主,號(hào)稱“春秋五霸”。大國(guó)爭(zhēng)霸和兼并戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來種種災(zāi)難。同時(shí)弱滅強(qiáng)存,數(shù)量逐漸減少,加快了統(tǒng)一步伐。戰(zhàn)爭(zhēng)也使我國(guó)境內(nèi)各民族頻繁接觸,促進(jìn)了民族融合。
2024-11-29 21:50
【總結(jié)】【歷史】七年級(jí)北師版上冊(cè)同步練習(xí)(第6課春秋五霸與戰(zhàn)國(guó)七雄)我夯基我達(dá)標(biāo)1.2021廣東汕頭中考模擬,1我們說春秋戰(zhàn)國(guó)是大變革的時(shí)期,是因?yàn)椋ǎ〢.戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁B.諸侯爭(zhēng)霸C.新舊制度更替D.百家爭(zhēng)鳴解析:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,鐵農(nóng)具的使用和牛耕的推廣,促成了生產(chǎn)方式的重
2024-11-28 12:09
【總結(jié)】第9課春秋時(shí)期著名思想家主編:陳偉奇審定:初中歷史組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.重點(diǎn)掌握孔子的政治思想和教育成就。2.了解老子及其他思想家和軍事家的主張。3.通過學(xué)習(xí)孔子的教育成就,樹立良好的學(xué)風(fēng),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):孔子的
2024-11-19 00:44
【總結(jié)】導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)內(nèi)容第3課歷史與神話課型新授編寫人審核人源:]年級(jí)七學(xué)科歷史學(xué)習(xí)目標(biāo)了解黃帝其人及他對(duì)華夏族的形成所做的貢獻(xiàn)、堯舜禹的“禪讓”和原始社會(huì)走向終結(jié)的有關(guān)史實(shí)[學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1教學(xué)重點(diǎn):黃帝──“人文初祖”2教學(xué)難點(diǎn):正確認(rèn)識(shí)堯舜禹的“禪讓”的含義學(xué)
2024-11-18 16:28
【總結(jié)】前771年,西周滅亡,周平王遷都洛邑(公元前770年-公元前476年)(公元前475年-公元前221年)為什么西周時(shí)期的諸侯不爭(zhēng)霸,而東周的諸侯爭(zhēng)霸呢?西周、東周變化的對(duì)照表:名稱皇室土地軍隊(duì)財(cái)力天子西周1000里14萬(wàn)人人
2024-08-24 23:58
【總結(jié)】初一歷史中學(xué)學(xué)案班級(jí):_______組名:_______姓名:_______編號(hào):8教師寄語(yǔ):天行健君子以自強(qiáng)不息,地勢(shì)坤君子以厚德載物?。?!年級(jí)七學(xué)科歷史課型新授主備人時(shí)間學(xué)科組長(zhǎng)審核人課題春秋戰(zhàn)國(guó)的思想文化與科技學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解“百家
【總結(jié)】第4課國(guó)家的產(chǎn)生與早期發(fā)展主編:陳偉奇審定:初中歷史組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。、商、西周的興亡過程。勝的原因,知道“得民心者得天下”的道理。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):夏朝的建立;西周分封制。難點(diǎn):分析奴隸制度的進(jìn)步性;理解分封制
2024-11-19 03:53
【總結(jié)】第7課大變革的時(shí)代教學(xué)目標(biāo)1了解戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵農(nóng)具和牛耕的廣泛使用和都江堰水利工程等情況;掌握商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用。,提高學(xué)生初步運(yùn)用生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系解釋歷史現(xiàn)象的能力。通過對(duì)商鞅、李冰等歷史人物的評(píng)價(jià),提高學(xué)生評(píng)價(jià)歷史人物的能力。,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到:改革求發(fā)展、改革求進(jìn)步,是社會(huì)發(fā)展的需要,是時(shí)代的需要。適應(yīng)時(shí)代的需要,勇
2024-11-19 01:39
【總結(jié)】第7課春秋五霸與戰(zhàn)國(guó)七雄課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)時(shí)順帶把這些題給做了,試試你的身手呀!1.年至年,是我國(guó)歷史上的春秋時(shí)期;年至年,是歷史上的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。2.春秋五霸是指、、、、等五個(gè)霸主;戰(zhàn)國(guó)七雄是指、、、、、、
2024-12-09 08:31
【總結(jié)】第7課春秋五霸與戰(zhàn)國(guó)七雄〖教學(xué)目標(biāo)〗知識(shí)和能力了解春秋戰(zhàn)國(guó)的起止時(shí)間,掌握齊桓公稱霸,晉楚爭(zhēng)霸,晉分三家,合縱連橫的歷史事實(shí),從地圖中找出春秋五霸及戰(zhàn)國(guó)七雄的具體地理位置,學(xué)習(xí)識(shí)讀歷史地圖的基本技能;收集、閱讀、講解有關(guān)爭(zhēng)霸的故事。過程與方法通過識(shí)圖了解春秋五霸與戰(zhàn)國(guó)七雄的名稱及具體地理位置,思考地圖上形勢(shì)發(fā)生變化的原因并做出
2024-11-19 08:15
【總結(jié)】第7課春秋五霸與戰(zhàn)國(guó)七雄教學(xué)設(shè)計(jì)北師大版初中歷史七年級(jí)上冊(cè)一.教材分析:春秋戰(zhàn)國(guó)是我國(guó)奴隸社會(huì)瓦解和封建社會(huì)形成時(shí)期,本課是這段大變革時(shí)期在政治上的表現(xiàn),起到了承上啟下的作用,其地位十分重要。學(xué)好本課有助于學(xué)生理解歷史的變遷,可以培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)的分析能力和思維能力,同時(shí)也為以后要知識(shí)的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。如果學(xué)生不能夠比較深入
2024-12-03 03:56