【總結】第2課時測試與反饋(分值:60分)一、基礎知識(15分,每小題3分)1.下列加點詞語的注音和字形全對的一項是()A.樂.業(yè)(lè)百行.業(yè)為先(xínɡ)羨慕.(mù)言行相顧B.征.引(zh
2025-11-19 01:59
【總結】第四單元論如析薪第11課勸學第1課時導學與探究1.給下列加點的字注音(1)單音字⑤日參?。跫?)⑥則知.明而行無過矣()⑦跂.而望矣()⑧假輿.馬者()⑨舟楫.()⑩君子生.非異也(
2025-11-19 02:49
【總結】第三單元人生如舞臺第8課雷雨(選場)第1課時導學與探究1.給下列加點的字注音(1)單音字①煩躁.()②規(guī)矩.()③汗涔涔.()④驚愕.()⑤伺.候()⑥窟窿..()⑦敲詐.()
2025-11-19 01:24
【總結】第5課《離騷》(節(jié)選)第1課時導學與探究1.給下列加點的字注音(1)單音字⑦偭.規(guī)矩()⑧岌.岌()⑨忳.郁邑()⑩侘傺..()(2)多音字①朝?????朝.拜??朝.氣蓬勃??②背?????
【總結】第12課師說第1課時導學與探究1.給下列加點的字注音(1)單音字①句讀.()②郯.子()③官盛則近諛.()④萇.弘()⑤師襄.()⑥李氏子蟠.()⑦老聃.()⑧經(jīng)傳.()⑨無長.無少(
【總結】說說下列成語故事(游刃有余、坎井之蛙、涸轍之鮒、東施效顰)莊子(約前369—前286年),名周,戰(zhàn)國蒙(一說是今河南省商丘縣東北,另一說是今安徽蒙城縣)人,是繼老子之后,戰(zhàn)國時期道家學派的代表人物。同時他也是一位優(yōu)秀的文學家、哲學家。他以其代表作《莊子》(又被稱為《南華經(jīng)》)闡發(fā)了道家思想的精髓,發(fā)展了
2025-11-08 14:46
【總結】春末閑談回顧作者?請簡要介紹魯迅先生。?魯迅,中國文學家、思想家和革命家。原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。主要作品有小說集《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》,散文集《朝花夕拾》,散文詩集《野草》,雜文集《南腔北調(diào)集》、《華蓋集》、《三閑集》、《二心集》、《熱風》、《墳
2025-11-10 13:30
【總結】3痛與不痛的秘密舟中讀元九詩[唐]白居易把君詩卷燈前讀,詩盡燈殘?zhí)煳疵鳌Q弁礈鐭舄q暗坐,逆風吹浪打船聲。[賞析]凄苦,是這首詩的情感基調(diào)。這種凄苦之情,通過“詩盡”“燈殘”“眼痛”“暗坐”這些詞語所展示的環(huán)境、氛圍、色彩,渲染得十分濃烈。而此時突然傳來一陣陣“逆風吹浪打船聲”
2025-11-08 19:32
【總結】第2課時測試與反饋(分值:60分)一、基礎知識(15分,每小題3分)1.下列加點字的注音,不正確的一項是()[來A.其后更.(ɡēnɡ)十一年B.不敢一忤.(wú)宰相以近刑禍C.今班行.(hánɡ)中無與比者D
【總結】第14課原君第1課時導學與探究1.給下列加點的字注音(1)單音字①亦猶夫.人之情也()②孰.與仲.多()③曾.不慘然()④視之如寇讎.()⑤至桀.、紂.之暴()⑥攝緘縢..()⑦固扃.
2025-11-19 02:12
【總結】第二單元詩言志第4課《詩經(jīng)》四首第1課時導學與探究(1)單音字①氓.之蚩蚩()②匪我愆.期()③載.笑載言()④乘彼垝垣..()⑤于.嗟鳩兮()⑥無食桑葚.()⑦不可說.也()⑧自我徂.爾()⑨
【總結】第6課孔雀東南飛(并序)學習重點1.記:積累本文重點字音及文言基礎知識,積累文中名句。2.讀:學習本詩的鋪陳、比、興手法,學習本詩通過人物對話及在尖銳的矛盾沖突和曲折的情節(jié)發(fā)展中塑造人物形象的方法。3.寫:學習刻畫人物的語言、行動,寫一篇小短文。4.練:辨識并理解偏義復詞。一、誦記名言警句文本名句1.
2025-11-09 16:38
【總結】第二冊語文版第1課我的回憶(節(jié)選)孫中山我的回憶【學習重點】1.記:誦記孫中山名言名句,了解一般傳記、自傳及回憶錄的特點。2.讀:了解孫中山的人生軌跡和內(nèi)心情感世界,學習孫中山一心為民而不顧個人安危的崇高精神。3.寫:嘗試用細節(jié)描寫的表達技巧寫一段文字。4.練:學習概
2025-11-10 13:31
【總結】第10課論修身第1課時導學與探究1.字音(1)給加點的字注音①不逾.矩()②朝.聞道()③不可杇.()④莫能興.()⑤窮斯濫.()⑥內(nèi)省不疚.()⑦不孫弟..()⑧
【總結】《寂寞》教案【教學目的】1.以自主、合作、探究的學習方式為主,充分激發(fā)學生的主動意識和探究精神。2.培養(yǎng)學生有感情朗讀課文的能力,從中使學生理解作者所表達的思想感情。3.體會文中形象、生動的詞語及富有哲理的語句,從而培養(yǎng)欣賞文學作品的能力。【教學重點】學習用精當?shù)恼Z言描繪內(nèi)心體驗?!窘虒W難點】認識人與自然的關系,建立珍惜保護
2025-11-19 22:28