20xx春蘇少版音樂二下第八單元法國(guó)號(hào)(編輯修改稿)
2024-12-25 00:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我們歌曲中吧。 匯報(bào)表演，及時(shí)評(píng)價(jià)。 分兩組演唱，一組一段，最后一段合唱。（唱完兩段之后師點(diǎn)評(píng)再接唱第三段。） （ 設(shè)計(jì)意圖 ：二年級(jí)學(xué)生的表現(xiàn)欲已經(jīng)很強(qiáng)，稍加啟發(fā)便能迸發(fā)出燦爛的創(chuàng)造的火花，此時(shí)此刻，孩子們的情緒高漲，思維活躍，是創(chuàng)造能力培養(yǎng)的最佳時(shí)刻） 四、教師小結(jié) 老 師非常高興和大家一起度過了一段美好的時(shí)刻 ,讓 我們?cè)俅纬稹斗▏?guó)號(hào)》 ,跳起 優(yōu)美的 華爾茲結(jié)束今天的課 吧 。 教學(xué)反思 《法國(guó)號(hào)》是一首四三拍子的法國(guó)兒童歌曲，共四句，旋律規(guī)整，朗朗上口，歌曲站在一個(gè)練習(xí)吹奏法國(guó)號(hào)的孩子立場(chǎng)上，自豪的向我 們介紹了他的寶貝樂器， “翁巴巴嗡巴巴，誰在唱歌？”“那就是我的法國(guó)號(hào)”，富有動(dòng)感的三拍子節(jié)奏，符合兒童的認(rèn)知特點(diǎn)，是一首孩子們非常喜愛的歌曲。 教學(xué)中我是這樣考慮的，歌曲雖然短小，但里面的點(diǎn)不少，三拍子的節(jié)奏是重點(diǎn)，學(xué)生必須要把握強(qiáng)弱弱的這個(gè)特點(diǎn) ,法國(guó)號(hào)是什么樣子，第四句旋律 起伏較大，音準(zhǔn)掌握是難點(diǎn)，最后的小組合作創(chuàng)編，也是一個(gè)點(diǎn)，引導(dǎo)好了將是一個(gè)精彩的亮點(diǎn)，一個(gè)師生心靈碰撞的火花。一堂課，如何將這些點(diǎn)穿成串，采用什么方式抓住孩子的心，激發(fā)起他們濃厚的學(xué)習(xí)熱情，將是這節(jié)課的重中之重。 一 導(dǎo)入緊扣教學(xué)的重點(diǎn)，以學(xué)生不認(rèn)識(shí)的法國(guó)號(hào)為題引入歌曲的主題，先是聽聲音，再觀其形，聽一聽，看一看，摸一摸，模仿一下他的的歌聲，奧，他唱起歌來“翁巴巴”，順勢(shì)講講法國(guó)號(hào)的由來讓孩子們知道，它還叫圓號(hào)，了解法
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