【總結】?2020年3月,杜甫突然在網絡爆紅,關于杜甫的涂鴉圖片在微博上瘋轉。在這些對語文課本圖片的“再創(chuàng)作”里,杜甫時而手扛機槍,時而揮刀切瓜,時而身騎白馬,時而腳踏摩托……被網友戲稱為“杜甫很忙”。這一組“杜甫很忙”的課本涂鴉圖片,讓已經成名1200多年的“詩圣”杜甫,突然又成了“微博紅人”。
2024-11-19 05:09
【總結】21《莊子》二則課文助讀莊子,姓莊,名周,字子休(亦說子沐),宋國蒙人。他是東周戰(zhàn)國中期著名的思想家、哲學家和文學家。創(chuàng)立了華夏重要的哲學學派莊學,是繼老子之后,戰(zhàn)國時期道家學派的代表人物。他的代表作品為《莊子》,其中的名篇有《逍遙游》《齊物論》等。與老子齊名,被稱為老莊。走近作者《莊子》約成書于先秦時期,是莊子及其后學的著
2025-06-20 17:03
【總結】21《莊子》二則1.給下列加點的字注音,根據拼音寫漢字。(6分)北冥.()摶.()濠.梁()鰷魚()鯤.鵬()遷xǐ()mínɡtuánh
2025-06-21 01:35
2025-06-26 22:32
2025-06-21 01:36
【總結】散文燈籠4欣賞著這些燈籠的美圖,讓我們一起走進今天這篇課文,來體會作者一些關于燈籠的情懷。,培養(yǎng)學生閱讀的能力。。。(重點)(難點)吳伯簫(1906—1982)原名熙成,山東萊蕪人,散文家、教育家。一生作品200多篇,較著名的作品有《山屋》《菜園小記》《記一輛紡車》等
2024-11-19 17:28
【總結】4燈籠R·八年級語文下冊,體會作者的思想感情,領會散文優(yōu)美的意境。、寫景、抒情融為一體的寫作手法,賞析文本寫作特色。,品味傳統(tǒng)文化中寄寓的愛國之情。學習目標提起燈籠,你會想到什么?新課導入張燈結彩的喜慶宮廷點綴的燈火在電燈尚未出現和普及的時代,燈籠卻是人們日常生活的必須品,是生活
2024-11-19 05:08
【總結】第一單元4*燈籠考點鏈接學習目標1.了解作者及寫作背景2.排除字詞障礙,閱讀課文,理解內容,分析層次3.體會散文的人文色彩和古典氣息4.品味文章語言上融入文言詞匯、詩詞佳句、成語典故等特色考點鏈接考點鏈接【考點1】抓住線索,理清寫作思路
2024-11-19 00:24
【總結】部編版八年級下冊語文21《莊子》二則同步檢測A卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、積累運用(共11題;共48分) 1.(3分)給劃線字注音 明澈____...
2025-04-05 04:12
【總結】部編版八年級下冊語文21《莊子》二則同步檢測D卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、積累運用(共11題;共86分) 1.(4分)給劃線字注音。 _____...
2025-04-05 03:55
【總結】第六單元22《禮記》二則語文要素學習目標1.了解《禮記》的相關知識,積累重點文言詞語,熟讀并背誦課文。2.學習對比論證和類比說理的方法,理解教學相長的道理和儒家的大同理想社會。語文要素語文要素【要素1】課文鏈接《禮記》,又名《小戴禮記》,
2025-06-12 00:40
2025-06-12 00:37
【總結】21《莊子》二則北冥有魚,準確譯讀課文內容,流利背誦課文。(重點),了解莊子想象奇特、富于浪漫主義色彩的創(chuàng)作風格。(難點),體會莊子哲學思想,樹立合乎規(guī)范的自由理念。,完成下面的任務。(1)小組內檢查朗讀時的節(jié)奏,比比誰讀得最
2024-11-16 21:53
【總結】21《莊子》二則莊子與惠子游于濠梁之上,積累常用的文言詞語、句式。,理解本則故事所闡述的道理。(重點)。(難點)“出游從容”的魚兒很快樂,表現了他怎樣的心境?莊子認為魚“樂”,其實是他愉悅心境的投射與外化。
【總結】部編版八年級下冊語文21《莊子》二則同步練習卷D卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共7題;共14分) 1.(2分)(2017九上·黃陂月考)下列...
2025-04-05 04:05