部編版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文21莊子二則同步練習(xí)卷d卷(編輯修改稿)
2025-04-05 04:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 雖多忌克（雖然） 太祖乃悟（才）D . 復(fù)奏如初（又，再） 嘗駕黃鶴返憩于此（在）7. （2分） 下列不屬于記人散文的一項(xiàng)是（ ） A . 魯迅的《藤野先生》B . 吳伯簫的《記一輛紡車(chē)》C . 朱德的《母親的回憶》D . 許地山的《落花生》二、 字詞書(shū)寫(xiě) (共1題；共2分)8. （2分） 翻譯下面的句子。（1）肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。________（2）如此以學(xué)自損，不如無(wú)學(xué)也。________三、 文言文閱讀 (共2題；共36分)9. （19分） (2018九下重慶月考) 閱讀文言文，回答問(wèn)題雖有佳肴雖有嘉肴，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也?！秲睹吩唬骸皩W(xué)學(xué)半?！逼浯酥^乎？（1） 用“/”劃分下列句子的節(jié)奏，體會(huì)古漢語(yǔ)特有的韻律美。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也?！?qǐng)劃兩處（2） 解釋下列劃線字的意思。①教學(xué)相長(zhǎng)________②弗食________③學(xué)學(xué)半________④教然后知困________（3） 翻譯下列句子。①雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。②知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。（4） 把握文章論證思路本文在開(kāi)頭先以“________”作類比引出“________”，再?gòu)腳_______和“學(xué)”兩方面進(jìn)行道理闡述，從而得出“________”的觀點(diǎn)，最后又引用“________”來(lái)深化
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1