【總結】除數(shù)是兩位數(shù)商是一位數(shù)的除法教學目標1.知識目標:在學生掌握用四舍五入法進行試商的基礎上,使學生初步掌握靈活的試商方法,對除數(shù)是14、15、16、24、25、26的除法題能較快地求出一位商。2.能力目標:培養(yǎng)學生的分析、比較和靈活運用知識的能力。3.情感目標:通過教學,激發(fā)學生自己探求知識的欲望,培養(yǎng)學生自主學習的
2024-11-19 07:48
【總結】分桃子教學目標1.知識目標探索并掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)(商是兩位數(shù))的計算方法,能正確進行計算。2.能力目標:結合具體情境,培養(yǎng)學生提出問題的意識,提高解決問題的能力。3.情感目標:培養(yǎng)學生自主探索的精神與合作交流的習慣。教學重點與難點讓學生掌握兩位數(shù)除一位數(shù)的計算方法是教學的重點、豎式除法是教學的難點課前
2024-11-19 07:49
【總結】需要多少錢學習目標1.知識目標:探索并掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法,經(jīng)理多種算法交流的過程,并能正確地計算。2.能力目標:能用乘法知識解決簡單的實際問題。3.情感目標:感受數(shù)學在實際生活中的運用。教學重點能計算一位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法。教學難點經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程。教具準備:掛圖
2024-11-18 21:54
【總結】去游樂場教學內(nèi)容:兩、三位數(shù)乘一位數(shù)(進位),課本第30頁例題,“試一試”及課本第31頁“練一練”1、2、3、4題。教學目的:1、探索并掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)(進位)筆算方法,并能正確地進行計算。2、結合具體情境,逐步培養(yǎng)學生提出問題、解決
【總結】我想我想把我自己變成一棵小樹,美化我們的家園。長啊,長——長成參天大樹,讓人們乘涼。我想把我自己變成一只百靈鳥,唱出美妙的歌聲,讓大家的心情輕松愉快。飛啊,飛——飛向向湛藍而美麗的天空。我想把我自己變成一條美麗的小魚,在大海里嬉戲。游啊,游
2024-11-18 18:02
【總結】飛飛的父親是一名火車司機,每工作3天后休息1天。飛飛的母親是一名飛機乘務員,每工作1天后休息1天。從9月1日開始算起,請用標出父親的休息日,用標出母親的休息日。請用“√”標出飛飛的休息日?
2024-11-29 23:22
【總結】交通與數(shù)學課件設計思路一、推薦兒童交通安全網(wǎng),學生自主在網(wǎng)上獲取交通小常識,了解交通標志。二、游覽大唐芙蓉園,解決問題。1、搭配行車路線問題2、從學校到大唐芙蓉園路,辨認交通標志3、選擇最佳游覽順序游玩大唐芙蓉園、大雁塔、大雁塔北廣場這一線行程安排4、解決大雁塔廣場周長問題5、解決登大雁塔問題6、大唐芙蓉園
2024-11-30 02:30
【總結】搭一搭教學目標:1.知識目標:學生能用3—4個積木塊搭出不同的形狀,并進一步鞏固從不同角度觀察物體所得的形狀不一這一內(nèi)容,進一步培養(yǎng)學生的空間觀念。2.能力目標:根據(jù)指令搭出積木塊,進一步發(fā)展學生思維的靈活性。3.情感目標:能與他人之間合作交流。教學重點:觀察物體的角度不同,結果也不一定相同。教學難點:根據(jù)口令搭積木。教學準備:每名學生4個
【總結】(北師大版)三年級數(shù)學教案上冊搭一搭教學內(nèi)容:教科書P14—15內(nèi)容(觀察物體)教學目標:1、在拼搭和觀察立體圖形的實踐活動中,培養(yǎng)學生的觀察、操作的空間想象能力。2、在拼搭立體圖形的實踐活動中,體驗并初步學會用上、下、左、右、前、后等詞描述正方體的相對位置。3、經(jīng)歷用正方體搭立體圖形的過程,培養(yǎng)學生的語言表達能力,合作學習
2024-12-03 01:20
【總結】看日歷教學目標:1.知識目標:進一步鞏固有關年、月、日的知識。2.能力目標:學會觀察日歷,能從日歷上找到一些重大節(jié)日并熟記。會計算從哪年到哪年是幾周年,從哪天到哪天是幾天,某年、某月、某日是星期幾。3.情感目標:培養(yǎng)學生的分析、判斷和推理能力。教學重點:1.能從日歷上找到一些重大節(jié)日并熟記。2.
2024-12-08 23:23
【總結】馬拉松(小學語文三年級第5冊)1、教學設計學科名稱北師大版課標小學語文三年級第5冊第11單元通訊馬拉松2、所在班級情況,學生特點分析三年級學生已具備了一定的自主閱讀能力,大多數(shù)學生有了良好的閱讀習慣,學生初步學會了會默讀、速讀課文,在預習中能夠自主解決生字和詞語。大部分
2024-12-03 00:20
【總結】搭配中的學問教學目標:1.知識目標:使學生初步體會解決最簡單、最基本的排列組合問題,并進一步體驗解題策略的多樣化。2.能力目標:學會解決有關排列組合的問題。3.情感目標:培養(yǎng)學生的學習興趣,養(yǎng)成善于思考的好習慣。教學重點:學會解決有關排列組合的問題。教學過程:一、創(chuàng)設情境,引入新課。我
【總結】秋游學習目標:,體驗“改商”的過程。,并能解決簡單的實際問題。。教學重點:能正確計算除數(shù)是兩位數(shù)的除法,并能解決簡單的實際問題。教學難點:能正確計算除數(shù)是兩位數(shù)的除法,并能解決簡單的實際問題。教學過程:一、情境導入希望小學組織三、四、五年級的學生去秋游,讓我們也去看一看吧。
2024-11-18 22:11
【總結】北師大版三年級語文上冊第十二單元,并能寫生字;、流利、有感情地朗讀課文;,體會父子之間那份濃濃的親情;,加強對課文的理解;,加強自我教育。學習目標巷俗菱適炕棉
2024-11-29 23:25
【總結】甚至:表示更進一層的意思。詫異:感到十分奇怪。謄:照底稿抄寫。純真:純潔,真摯的意思。真誠:真實而誠懇。在讀書的過程中思考:文中寫了幾個人物?文章寫了一件什么事?
2024-12-11 07:58