北師大版語文第五冊馬拉松word教案(編輯修改稿)
2025-01-08 00:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （ 2）出示生字，學(xué)生“開火車”接讀。 勃、臘、侵、抗、勝、翹、菲、曉、屆、奧、匹、項測、確 （ 3）出示生詞，同桌讀、男、女同學(xué)接讀。 野心勃勃、希臘、侵略、反抗、勝利、翹首以待 、菲利、知曉、第一屆、奧林匹克、項目、測量、確定 熟讀課文、理解課文。 （ 1）同學(xué)們，現(xiàn)在我們知道的馬拉松是什么地方？那里有一段怎樣的故事，想知道嗎？ ①指名接讀 1—— 4自然段。 ②指名說說。 ③說說：菲利比斯是一個怎樣的人？ ④指導(dǎo)朗讀 1—— 4自然段。 ⑤齊讀 1—— 4自然段。 （ 2）在小組合作中學(xué)習(xí)： ①自由讀第 5自然段。 ②討論：馬拉松作為一項體育運動，有什么樣的意義？ ③指名匯報。 ④喜歡馬拉松的同學(xué)起立讀第 5自然段。 （ 3）指名一個小組讀第 6自然段。 ①指明說說：馬拉松的長度。 ②讓學(xué)生換算，感受長度。 （ 4）齊讀課文。 （ 5） *說說：你了解到的，在馬拉松比賽中表現(xiàn)突出的運動員的故事。 *說說：歷史上其他傳遞信息的故事。 三、布置作業(yè) 正確地
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