【總結】國徽教學要求：情感目標：引導學生理解課文內容，培養(yǎng)愛護國徽、愿用自己的行動為國徽增光的思想感情。知識目標：學會本課的生字、新詞。能力目標：有感情地朗讀并背誦全詩。教學重點：，又怎樣用自己的行動使國徽更美麗。。教學難點：聯(lián)系自己，說說在生活中如何做能使國徽更美麗。教學課
2025-11-30 08:03
【總結】自學要求:,借助生字表上的注音讀準生字音。，讀準字音，讀通句子，能正確地朗讀課文。雙槳白塔四周環(huán)繞紅墻輕輕灑在悄悄愉快安排槳塔周環(huán)墻輕灑悄愉排
2025-11-20 23:29
【總結】小學語文第六冊執(zhí)教：鐘曉玲課件設計制作：鐘曉玲大家好！很高興和你一起來學習這一課.請同學們看課文中的圖畫。你有什么問題想請教我嗎？下面，我將給大家推薦幾種學習方法。當然你也可
2025-11-20 23:22
【總結】認真傾聽《森林狂想曲》：你聽過蒲公英梳頭的聲音嗎？蒲公英有一頭金黃色的頭發(fā)，當起風的時候，頭發(fā)互相輕觸著，像磨砂紙那樣沙沙地一陣細響，轉眼間，她的頭發(fā)，全被風兒梳掉了！你聽過螞蟻小跑步的聲音嗎？那一天，螞蟻們排列在紅紅的楓葉上準備做體操，“噗！”一粒小酸果從頭頂落下，“不好，炸彈來啦！”
2025-11-20 23:25
【總結】填上合適的單位（克、千克）數(shù)學課本重120()淘氣的體重是30()一袋面粉重50()一個雞蛋重50()克千克千克克猜一猜！你知道我有多重嗎？1000750500250kg
2025-11-21 02:31
【總結】北師大版三年級數(shù)學上冊學習目標，通過觀察、度量、操作、探索、交流等多種形式的活動，獲得對空間與圖形知識的直觀經(jīng)驗。、長方形、平行四邊形等圖形的周長。，計算各種圖形的周長。。繞公園一周的長度是多少？可以這樣算200+410+240+200+560+190=1800(米)190+410=600(米
2025-11-20 23:31
【總結】練習六15+21+17=53(mm)12+11+15+20=58(cm)18+25+18+25=86(cm)(18+25)×2=43×2=86（cm）長方形的周長=（長+寬）×2（20+10）×2=60（m）（6+4）×2=20（dm）（15+6）
2025-11-02 22:37
【總結】分桃子雪楓小學馬朝云
2025-11-12 02:46
【總結】兒童和平條約教學目標：知識目標：、流利、有感情地朗讀課文。5個。情感目標：理解課文內容，理解兒童和平條約，并了解世界兒童渴望和平的美好心愿。能力目標：完成“語文天地”中“暢所欲言”。教學重點：、流利、有感情地朗讀課文。?！罢Z文天地”活動。教學準
【總結】愛什么顏色第一課時教學目標：能力目標：能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。知識目標：認識生字4個。情感目標：，體會作者對家鄉(xiāng)、對生活的熱愛以及對自己理想的追求；激發(fā)學生熱愛生活的思想感情。，仿照本詩編寫一段詩。教學重難點：1、學生能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。2、
2025-11-29 23:17
【總結】金色的草地教學目標：情感目標：引導學生只要仔細觀察生活，就會發(fā)現(xiàn)許多有趣的現(xiàn)象。教育學生保護花草樹木，愛護大自然。能力目標：繼續(xù)培養(yǎng)學生自主、合作的學習能力。知識目標：學習本課的11個生字。教學重點：蒲公英開花與合攏，造成草地顏色不同的原因。教具準備：課件、蒲公英的圖片教學過程：一、導
【總結】冰燈教學目標：知識目標：學會本課生字。情感目標：了解父親給兒子做冰燈的故事，體會父親對兒子的關愛。理解父母的心情。能力目標：有感情的朗讀課文。教學重點：了解故事情節(jié)，體會父愛的偉大。教學過程：一、導入。同學們，哈爾濱的冰燈節(jié)就要開幕了，今天，我就和同學們提前去欣賞。（出示冰燈圖片）學
2025-11-09 23:43
【總結】馬拉松第一課時教學目標：能力目標：能正確、流利、有感情地朗讀課文。知識目標：認識生字14個。情感目標：理解課文內容，讓學生了解馬拉松的意義，即歌頌堅持不懈，頑強拼搏的精神。教學重點：1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。2．正確理解課文內容。教學準備：小黑板，生字
2025-11-30 08:02
【總結】北師大版三年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習觀察物體，同學們要知道在不同的位置觀察物體看到的結果是不一樣的，同學們要會判斷觀察同一物體所得到的不同圖像分別是在什么樣的位置觀察時得到的。這是宏偉的三峽大壩，為什么站在不同的地方觀察到的景象會不一樣呢？橫著放三個。一萬把紫色的方塊放在綠色方塊的上面。你知道從這個方向看到
【總結】北師大版三年級數(shù)學上冊學習目標1.結合具體事物或圖形，通過觀察、操作等活動，認識周長。2.結合具體情境，感知周長與實際生活的密切聯(lián)系。同一平面內封閉圖形一周的長度，就是這個圖形的周長。1234活動要求：對象；恰當?shù)墓ぞ?，采用合適的方法，測量出周長；
2025-11-02 03:56
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