【總結(jié)】思品課件公平是社會穩(wěn)定的“天平”一個和尚則不存在公平問題;兩個和尚抬水時他們會認為彼此的權(quán)利義務是相當?shù)?,因此也不會過于計較公平與否;等到三個和尚時,他們會認為自己的付出會得不到相應的補償。某學校給了八年級2班一個外出交流的名額,班主任組織全班投票選撥,給果萬兵和李超脫穎而出,但兩人所得票數(shù)相等。1、你認為怎樣
2024-11-06 13:58
【總結(jié)】人美版美術(shù)教案第18冊第09課我們身邊的美術(shù)遺存課題我們身邊的美術(shù)遺存課型綜合·探索教學目標知識目標欣賞具有代表性的民間美術(shù)遺存,分析他們的藝術(shù)價值與歷史價值。能力目標從自身做起,提高保護文化遺存的意識。情感目標從“平凡”中感受到美術(shù)遺存的文化內(nèi)涵,更加熱愛祖
2024-11-29 22:00
【總結(jié)】讀資料談感想?資料一:上海某區(qū)評選優(yōu)秀學生,從28000名中學生中挑選出17名候選人。然而,當他們從考場門口走過時,腳踩測試者有意扔在門口的掃帚和抹布,卻沒有一人理會。?測試者為什么要把掃帚和抹布扔在他們路過的門口呢??(測試他們對勞動的態(tài)度)討論與交流?為什么我們的父母和老師這么重視培養(yǎng)我們的勞動態(tài)度和勞動習慣?
2024-11-19 10:39
【總結(jié)】2021/1/612021/1/62曹雪芹著《紅樓夢》——用了10年李時珍著《本草綱目》——用了27年徐霞客著《徐霞客游記》——用了34年哥白尼著《天體運行論》——用了36年托爾斯泰著《戰(zhàn)爭與和平》——用了37年馬克思著《資本論》——用了40年撰寫名著所用的時間:2
2024-11-30 14:10
【總結(jié)】這是心的呼喚,這是愛的奉獻,這是人間的春風,幸福之花處處開遍。這是生命的源泉,在沒有心的沙漠,在沒有愛的荒原,死神也望而卻步,幸福之花處處開遍,啊!只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。啊!?。“。鄣姆瞰I這是心的呼喚,這是愛的奉獻,這是人間的春風,幸福之花處處開遍。這是生命的源泉,在沒有心的沙漠,在沒有愛的荒原,死神也望而卻
2024-11-28 01:46
【總結(jié)】第一篇:五下第二單元第九課 9、兒童詩兩首 教學目標: 1、借助拼音讀準本課出現(xiàn)的生字“丫”,讀讀記記“花苞、柔軟、柳絮、喧鬧、梳妝、虎牙、水墨畫”等詞語。 2、有感情地朗讀課文。 3、通過...
2024-11-04 17:10
【總結(jié)】養(yǎng)成親社會行為清城中學楊小花學習目標:情感、態(tài)度價值觀目標:積極融入社會,自覺養(yǎng)成親社會行為能力目標:學會和諧處理人與人的關(guān)系知識目標:?謙讓的意義及基本體現(xiàn)??分享對個人、社會有什么意義??助人有何意義以及注意問題??怎樣為社會做貢獻?什么是親社會為?
2024-11-30 03:26
【總結(jié)】百萬教學資源免費下載無需注冊關(guān)注我們身邊的美術(shù)遺存百萬教學資源免費下載無需注冊什么是美術(shù)遺存美術(shù)遺存就是現(xiàn)存的古代美術(shù)作品。之所以稱它為“遺存”,就是因為這些作品是“最后的”、“不能再生的”,較多的作品至今仍有被破壞的危險,這些散落在民間看似平常的作品在人文歷史與藝術(shù)審美方面都有在著重要的意義。百萬教學資源
2024-11-26 20:10
【總結(jié)】八年級下冊第二課第一框《公民的義務》教案課標要求:“我與他人的關(guān)系”中的“權(quán)利與義務”部分|:“了解憲法與法律對公民權(quán)利和義務的規(guī)定,能夠正確行使權(quán)利,履行義務?!苯虒W目標:1、知識目標:了解法定義務和道德義務的含義和內(nèi)容,懂得權(quán)利與義務的一致性,知道公民履行義務的積極意義。2、能力目標:
2024-11-19 00:46
【總結(jié)】第1課時社會生活需要合作與公平1.社會生活需要合作社會生活是人們之間的一種____________活動,____________是社會生活順利進行的必要條件。我們每個人生活所需的物品,都來自從事不同勞動和職業(yè)的人們所提供的產(chǎn)品和服務。因此,我們將來也應參與社會合作活動,為社會提供人們所需要的產(chǎn)品和服務。自主學
2025-01-04 19:03
【總結(jié)】第九課第二框《艱苦奮斗開拓創(chuàng)新》一教時【教學目標】:,在建設中國特色社會主義的過程中,要始終保持艱苦奮斗的精神;;。【教學重難點】:艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德,實現(xiàn)共同理想需要發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神?!窘虒W過程】:一、預習課文,閱讀課文,思考:1、如何發(fā)揚艱苦奮斗精神?2、艱苦奮斗精神表現(xiàn)為
2024-11-29 03:20
【總結(jié)】從制度保障看社會公平起點和機會牢騷滿腹調(diào)查表:寫出你印象深刻的一件不平事,并記錄自己當時的真實感受?!獙ν忾_放2分鐘情境一:班上只能選一名“優(yōu)秀班干部”,并且這次的名額關(guān)系到初三中考能否加分,經(jīng)全班同學無記名投票后,李萬和張強得票數(shù)相等,最后班主任決定李萬當選,因為他的成績好。情境二
2024-12-08 06:14
【總結(jié)】九年級《思想品德》第九課第二框題林玉歌曲欣賞?愚公移山思考:愚公的哪些精神值得我們學習?艱苦奮斗開拓創(chuàng)新中華民族代代相傳的傳統(tǒng)美德活動一:艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。艱難困苦,玉汝于成。居安思危
2025-07-18 04:17
【總結(jié)】第一篇:七年級思想品德課第九課教學設計 第九課第一框身邊的侵害與保護【1課時】 【教學目標】 知識目標:知道身邊存在青少年受侵害的現(xiàn)象和自我保護的方法和技巧。 能力目標:學會認識和判斷面臨不法...
2024-10-21 04:43
【總結(jié)】第四課維護我們的人格尊嚴備課時間授課時間一學習目標通過學習,在初步了解人格尊嚴權(quán)基本內(nèi)容的基礎上,懂得用法律來維護公民的名譽權(quán)、肖像權(quán)及姓名權(quán),并在保護自身權(quán)益的同時學會尊重他人,不做傷害他人人格尊嚴的事情。課標內(nèi)容:了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯,
2024-12-08 18:18