【總結(jié)】百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)的色彩搭配美術(shù)八年級(jí)第16冊(cè)第八課知識(shí)基礎(chǔ)課堂實(shí)踐
2024-12-08 15:58
【總結(jié)】第九課親近社會(huì)一個(gè)人,如果找到那種世人世事與自己休戚相關(guān)的親密感覺,就不會(huì)感到小小的我的那種孤獨(dú),就不會(huì)感到勢單力薄的無奈。親近社會(huì),我們會(huì)感到扎根于大地的實(shí)在;融入社會(huì),我們會(huì)體驗(yàn)到舒展于藍(lán)天的愉悅。第一框培養(yǎng)親社會(huì)情感(上)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道生活是美好的,美好的生活與社會(huì)的美好緊密相連。2
2024-12-08 12:07
【總結(jié)】1春天的故事23社會(huì)主義現(xiàn)代化的總設(shè)計(jì)師-------鄧小平41979年,一位老人在中國的南海邊劃了一個(gè)圈。?對(duì)外開放剛剛起步,中央給廣東,福建兩省的對(duì)外經(jīng)濟(jì)活動(dòng)以特殊政策和優(yōu)惠措施,接著又決定在廣東的深圳,珠海,汕頭和福建的廈門設(shè)置經(jīng)濟(jì)特區(qū)。
2024-11-19 05:45
【總結(jié)】——七年級(jí)下冊(cè)大英縣卓筒井中心校葛第九課少年的權(quán)利走近法律,感受關(guān)愛,認(rèn)識(shí)權(quán)利,珍惜權(quán)利,是我們樹立權(quán)利意識(shí)、保護(hù)我們權(quán)利的開始。童工生活涼山童工東莞沙田一家泡沫廠,穿著工服的童工。他們
2024-12-01 01:03
【總結(jié)】實(shí)話實(shí)說國情寫實(shí)請(qǐng)大家閱讀教材第二目第一個(gè)◎的“國情寫實(shí)”提供的的事實(shí),同學(xué)之間交流、討論問題一、二、三個(gè)國情寫實(shí)反映的問題是什么?我身邊的國情:人口多、底子薄生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)的狀況沒有根本改變焦點(diǎn)訪談:當(dāng)代中國最基本的國情是什么?社會(huì)主義初級(jí)階段的含義是什么?我國現(xiàn)在處于并將長
2024-11-19 09:35
【總結(jié)】第十一課關(guān)系社會(huì)親近社會(huì)——————————面對(duì)發(fā)展變化的社會(huì)生活制作人:李文霞審核:一、學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀:感受社會(huì)生活的變化,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)的興趣和情感,字句抵制社會(huì)生活中的消極影響。能力:提高學(xué)生自我控制能力和關(guān)系社會(huì)生活、適應(yīng)社會(huì)的能力。知識(shí):懂得社會(huì)生活的發(fā)展性和復(fù)雜性;理解參與社會(huì)生活的意義;正確認(rèn)識(shí)
2024-12-04 20:28
【總結(jié)】第九課ACDsee的使用2為了有效地存儲(chǔ)、傳送圖像信息,人們研究出許多存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的方法,并因此形成了不同的圖像文件格式,常用的圖像文件格式有以下幾種BMP:完整地存儲(chǔ)圖像信息,戰(zhàn)勝的空間最大GIF或TIFF:采用壓縮技術(shù)存儲(chǔ)圖像信息,占用的究竟較小JPG或JPEG:采用有微小失真的壓縮技術(shù)存儲(chǔ)圖像信息,占用的空間最小BMP
2024-09-28 14:25
【總結(jié)】上節(jié)課知識(shí)點(diǎn)回顧:1,保護(hù)人類共有的家園,我們應(yīng)怎樣做?p41-432,怎樣善待自然,做大自然的朋友?p442021年11月,吉林石化公司發(fā)生爆炸事故,造成苯類污染物流入第二松花江,哈爾濱停水4天2021年6月,中海油渤海油田蓬萊海面出現(xiàn)大規(guī)模溢油,蔓延面積達(dá)840多萬平方公里▲
2024-11-28 22:33
【總結(jié)】魯人版八年級(jí)下冊(cè)第11課第一框(面對(duì)發(fā)展變化的社會(huì)生活)的創(chuàng)新題例理智面對(duì)社會(huì)生活永保積極進(jìn)取狀態(tài)山東劉兆業(yè)材料一:★人民網(wǎng)北京11月27日電(記者張葳張卉)11月26日,人民網(wǎng)6名愛心志愿者帶著過冬棉衣、圖書、學(xué)習(xí)用品、營養(yǎng)早餐等物品,看望了廊坊弘德家園的60多位孩子,為他們送去了冬天里溫暖。
2024-11-15 17:12
【總結(jié)】它是藍(lán)色的,像深遠(yuǎn)的晴空,像迷人的海洋。深遠(yuǎn)遼闊,富于幻想。它是綠色的,像滴翠的青竹,像坦蕩的草原。充滿無限生機(jī)和活力。它是紅色的,像燃燒的火焰,像初升的太陽。朝氣蓬勃,充滿希望。15歲的初中生小勇學(xué)習(xí)不思進(jìn)取,吸煙,打架、辱罵他人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。他最近又迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲,開始曠課、夜不歸宿。錢不夠用,就騙家長騙同
2024-11-30 08:19
【總結(jié)】第五課心有他人學(xué)會(huì)交往第一框交往——人生的必修課古希臘的哲學(xué)家亞里士多德曾說:一個(gè)生活在社會(huì)之外的人,同人不發(fā)生關(guān)系的人,不是動(dòng)物就是神。馬克思也說:交往是人類必然的伴侶。人生活在社會(huì)之中,是離不開交往的。人是離不開交往的。什么是交往?結(jié)合自己的實(shí)際,說說自己的交往對(duì)象有哪些?學(xué)校:老師、同學(xué)
2024-12-07 15:19
【總結(jié)】北師大版八年級(jí)(下)第一單元第二課斯蒂芬.霍金,他以重殘的肢體支撐起天才的頭腦,憑著堅(jiān)毅的意志,與病魔抗?fàn)?,?chuàng)造出種種令人不可思議的奇跡。翟志剛能飛向太空,靠的不是運(yùn)氣,而是憑著頑強(qiáng)意志一步一個(gè)腳印走出來的一年365天,天天堅(jiān)持訓(xùn)練,不論嚴(yán)冬酷暑,刮風(fēng)下雨。貝多芬從黑暗悲苦的深淵走
2024-11-30 08:38
【總結(jié)】第九課親近社會(huì)課標(biāo)要求:1、關(guān)心社會(huì),養(yǎng)成親社會(huì)行為.2、美好的社會(huì)靠我們維護(hù),要愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施,遵守公德和秩序。3、參加公益活動(dòng)是對(duì)現(xiàn)代公民的基本要求,要積極參加力所能及的公益活動(dòng),服務(wù)社會(huì)。第三單元積極適應(yīng)社會(huì)內(nèi)容要點(diǎn):1、我們的生活是美好的,美好的生活與社會(huì)的美好緊密相聯(lián)。我們要主動(dòng)去發(fā)現(xiàn),感受
2024-11-28 02:38
【總結(jié)】第三單元積極適應(yīng)社會(huì)知識(shí)點(diǎn)梳理九課親近社會(huì)?一目、培養(yǎng)親社會(huì)情感p2?1.融入社會(huì),親近社會(huì)對(duì)個(gè)人成長的積極意義:融入社會(huì),可以祛除寂寞孤獨(dú),形成健全人格;親近社會(huì),能使人樂觀向上,展現(xiàn)生命之美;親近社會(huì),才能將人生與社會(huì)緊密相連;奉獻(xiàn)社會(huì),才能進(jìn)入人生的崇高境界。P5?2.我們的社會(huì)正是在發(fā)展過程中,在解決問題的過
2024-11-28 22:40
【總結(jié)】第9課集體中成長第三單元主動(dòng)了解社會(huì)陜西人民教育出版社《道德與法治》·七年級(jí)·下冊(cè)授課人:開發(fā)區(qū)小屯中學(xué)邵正永◆集體和我情感體驗(yàn)1一起拼搏!獲勝的必要條件是?隊(duì)員的團(tuán)結(jié)和默契
2024-12-01 21:33