【總結(jié)】中考復(fù)習(xí)專題xiangbin11考點(diǎn)四:句子考試說明考試說明1、能辨析并修改病句,能聯(lián)系上下文修改語段。2、能進(jìn)行語句的仿寫。3、能就具體語境分析語句的表達(dá)意義和作用。知識小結(jié)1.按語氣(用途)分為:陳述句,疑問句,感嘆句,祈使句。2.按結(jié)構(gòu)分為:單句(
2024-10-09 15:01
【總結(jié)】第一部分積累與運(yùn)用專題三病句辨析1.(2022衡陽)下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是(2分)()A.2022年湘江馬拉松賽在市體育中心舉行,約2022余名選手冒雨參賽。B.楊絳創(chuàng)作的《我們仨》,以真摯的情感和優(yōu)美雋永的文字深深打動了讀者。C.“孝”是中華民族的道德之魂,“孝”不僅要
2025-06-20 18:32
【總結(jié)】
2025-06-20 23:55
【總結(jié)】第一篇:高三語文專題復(fù)習(xí)辨析病句教案 高三語文專題復(fù)習(xí)辨析病句教案 一、教學(xué)目標(biāo): 1.掌握病句類型及病句解題技巧 2.加強(qiáng)備考方法的指導(dǎo),強(qiáng)化病句題型訓(xùn)練。 二、教學(xué)重點(diǎn): 掌握病句類型...
2024-11-09 12:32
【總結(jié)】專題三病句的辨析與修改中考真題縱覽1.[2022·淮安]年級丼行漢字乢寫比賽,下面是主持人癿一殌結(jié)束詫,丟處畫線句均有詫病,請修改。同學(xué)們,寫字水平能反映一丟人癿詫文素養(yǎng)。①希望本次活勱能激収同學(xué)們癿寫字水平;②也希望大宥通過持乀以恒丌間斷地練習(xí),寫出一手美觀癿漢字。修改①:。修改②:?!?/span>
2025-06-12 03:46
【總結(jié)】似曾相識?1、讓世界對中國改觀,從東亞病夫到最后擁有堅(jiān)韌的民族精神。?2、由于家庭貧困,使他最終與大學(xué)無緣。?3、看那阿扁成了什么?大陸同胞恨之入骨,臺灣同胞為之唾棄。?4、時間不停地流逝,年華不斷地溜走,年代不時地更替。?懷著滿腔的自豪感看完了這無數(shù)人期待的閱兵式,我心中的自豪無法掩蓋。
2025-01-08 14:05
【總結(jié)】專題四病句的辨析與修改考試目標(biāo)鎖定考綱要求備考指津1.了解病句的常見類型,準(zhǔn)確辨識病句。辨析與修改病句是中考常見題型。主要涉及搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、不合邏輯、表意不明等病因。要想準(zhǔn)確辨析并修改病句,明晰單句的句子成分、復(fù)句中單句之間的關(guān)系和常見關(guān)聯(lián)詞語很有必要。在此基礎(chǔ)上,多加練習(xí),就能突破此
2024-11-18 15:53
【總結(jié)】中小學(xué)課件名著閱讀中小學(xué)課件中考語文名著閱讀試題涉及這樣一些內(nèi)容:①概述某一部文學(xué)名著的主要情節(jié)、某一故事片段、主要人物及性格;②對文學(xué)名著的某一內(nèi)容或某個人物作出自己的評價;③能說出自己閱讀文學(xué)名著的感受與體驗(yàn);④按要求向他人推介某一部文學(xué)名著;⑤了解與文學(xué)名著有關(guān)的作家作品以及相關(guān)的詩句、名言、成語與歇后語
2024-11-18 23:21
【總結(jié)】專題三病句辨析命題角度1語序不當(dāng)例1并列短語語序不當(dāng)(2022·泰安中考)異種魚換核能否得到新的雜種魚呢?我國科學(xué)家首先解決并提出了這個問題?!窘馕觥俊敖鉀Q并提出”語序不當(dāng),應(yīng)改為“提出并解決”。例2定語位置不當(dāng)國家博物館最近展出了兩千多年前西漢時期新出土的一大批海上絲路文物。
2025-06-12 03:02
【總結(jié)】中小學(xué)課件專題三語言連貫中小學(xué)課件中小學(xué)課件課標(biāo)與教材對句子排序這一考點(diǎn)的相關(guān)要求是:培養(yǎng)學(xué)生正確地理解語段內(nèi)容,在語段中正確地銜接上下文及運(yùn)用句子組段的能力。句子排序試題的主要題型依然是選擇題和填寫題。在一段文字中為上下文銜接選填恰當(dāng)?shù)木渥樱挥眯蛱栔匦屡帕芯渥禹樞?,使其通順并前后銜接一致;在一段文字的空?/span>
2024-11-19 17:43
【總結(jié)】中小學(xué)課件專題二詞語成語中小學(xué)課件中小學(xué)課件考點(diǎn)一詞語課標(biāo)與教材對詞語這一考點(diǎn)的基本要求是:正確理解與運(yùn)用課內(nèi)外常見的詞語;了解詞語的基本義、引申義和比喻義,辨析常見的同義詞、多義詞、反義詞在不同語言環(huán)境中的不同意義;聯(lián)系上下文理解詞語的意思,體味和推敲重要詞語在具體語言環(huán)境
2024-11-19 11:58
【總結(jié)】解讀課標(biāo)?新課程標(biāo)準(zhǔn)提出初中學(xué)生應(yīng)“學(xué)會制訂自己的閱讀計(jì)劃,廣泛閱讀各種類型的讀物,課外閱讀總量不少于260萬字,每學(xué)年閱讀兩三部名著”。著作名稱文體作者國籍時代《西游記》《水滸》《駱駝祥子》《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》
2025-08-05 01:37
【總結(jié)】語文知識聯(lián)賽第一賽季基礎(chǔ)題:改正錯別字,寫出正確的即可,每頁70秒。請做好準(zhǔn)備……(貸)滿腹經(jīng)倫(綸)真知卓見(灼)不徑而走(脛)合盤托出(和)必竟(畢)翻了一翻(番)布署(部)編篡(纂)長篇累犢(牘)贖于職守(瀆)勢不可當(dāng)(擋)
2024-11-06 21:36
【總結(jié)】中小學(xué)課件專題十材料分析中小學(xué)課件中小學(xué)課件專題材料探究往往以課程整合為基點(diǎn),強(qiáng)調(diào)學(xué)科滲透,強(qiáng)調(diào)文學(xué)、文化素養(yǎng)的積累,強(qiáng)調(diào)生活體驗(yàn),強(qiáng)調(diào)自主表達(dá)、創(chuàng)新思維,強(qiáng)調(diào)對材料的分析整理等實(shí)踐能力。專題材料探究一般以一個材料或一則新聞事件作為題材,或者提供一組具有邏輯關(guān)系的專題材料(專題材料呈現(xiàn)方式有文字
2024-11-19 11:59