【總結】.中線與角平分線八一學校數學組知識回顧你還記得“過直線外一點畫已知直線的垂線”怎么畫嗎?●AlM●畫一畫(1)畫一個銳角ABC,過A點向它所對的邊BC所在的直線畫垂線,垂足為D;ACB●D●頂點和垂足之間的線
2024-11-07 02:31
【總結】第2課時三角形的高、角平分線和中線2新課導入你還記得“過一點畫已知直線的垂線”嗎?推進新課ABC過三角形的一個頂點,你能畫出它的對邊的垂線嗎?H從三角形的一個頂點向它的對邊所在的直線作垂線,頂點和垂足之間的線段,叫作三角形的高線,高簡稱三角形的高.符號語言:如圖,AH⊥
2025-03-12 21:16
【總結】第四章三角形1認識三角形(第3課時)、中線的概念并掌握其性質,會用工具準確畫出三角形的角平分線、中線。(重點)2.學會用數學知識解決實際問題的能力,發(fā)展應用和自主探究意識,并培養(yǎng)學生的動手實踐能力與合作精神。(難點)學習目標情境導入這里有一塊三角形的
2025-01-01 08:05
【總結】授南崗區(qū)第30屆教學百花獎名師評選數學科作課教案1三三角角形形的的角角平平分分線線復復習習課課——常常見見輔輔助助線線的的引引法法教學目標:知識與技能:1、理解三角形的角平分線的相關性質2、掌握以三角形的
2024-11-22 00:39
【總結】從一個角的頂點引出的一條射線,把這個角分成兩個相等的角,這條射線叫做這個角的平分線。COBA若射線OC是∠AOB的角平分線,則∠AOC=∠COB=∠AOB21∠AOB=2∠AOC或∠AOB=2∠COBABCDB任意畫一個△ABC,
2024-11-06 21:57
【總結】......二由角平分線想到的輔助線口訣:圖中有角平分線,可向兩邊作垂線。也可將圖對折看,對稱以后關系現。角平分線平行線,等腰三角形來添。角平分線加垂線,三線合一試試看。角平分線具有兩條性質:a、對稱性;b、角平分線上的點到
2025-03-24 05:44
【總結】第一篇:三角形的高、中線與角平分線教學反思 、中線與角平分線教學反思 數學組王春平 本節(jié)內容著重介紹了三角形的三種非常重要的線段,學生已經學過過直線外一點作已知直線的垂線、線段的中點、角的平分線...
2024-11-15 00:54
【總結】THANKS
2025-03-12 11:44
【總結】三角形的高、中線與角平分線:::一條射線把一個角分成兩個相等的角,這條射線叫做這個角的平分線。把一條線段分成兩條相等的線段的點當兩條直線相交所成的四個角中,有一個角是直角時,就說這兩條直線互相垂直,其中一條直線叫做另一條直線的垂線。相關知識回顧學習目標?、中線、角平分線等有關概念。?、中線、角平
2024-11-19 01:39
【總結】《三角形的高、中線與角平分線》教學設計【學習目標】1、知識目標:認識三角形的高、中線與角平分線.2、能力目標:會用工具準確畫出三角形的高、中線與角平分線,通過畫圖了解三角形的三條高(及所在直線)交于一點,三角形的三條中線,三條角平分線等都交于一點.3、情感目標:采用自學與小組合作學習相結合的方法,培養(yǎng)自己主動參與、勇于探究的精神?!局攸c難點】重點:(1)了解
2025-04-16 12:07
【總結】教學目標:1.通過折紙、畫圖等實踐活動,認識三角形的角平分線和中線2.利用量角器、刻度尺和折紙等方法畫三角形的角平分線和中線.通過畫圖體驗三角形三條角平分線、三條中線交于一點.教學重點和難點:教學重點:三角形的角平分線和中線的概念,會畫三角形的角平分線和中線.教學難點:理解三角形的三條角平分線、中線交于一點.教
2024-11-20 02:18
【總結】三角形的高、中線與角平分線11如圖,已知△ABC中,AQ=PQ、PR=PS、PR⊥AB于R,PS⊥AC于S,有以下三個結論:①AS=AR;②QP∥AR;③△BRP≌△CSP,其中(???).?(A)全部正確???(B)僅①正確??(C)僅①、②正確?(D)
【總結】三角形的兩個平分線組成的角1如圖,PBPC分別是△ABC的角平分線,且PBPC交點為P,已知∠A=80°,求∠CPB的度數。92變化:如圖,PBPC分別是△ABC的角平分線,且PBPC交點為P,已知∠A=α,求∠CPB的度數。932:如圖,PBPC分別是△ABC的角平分線和外加角平
2024-08-04 12:10
【總結】三角形的高、中線和角平分線習題課1.在下列畫圖中,分別畫出了△ABC中BC邊上的高AD,其中正確的是()2.如圖,在△ABC中,BD=CD,∠ABE=∠CBE,BE交AD于F。(1)AD是△的線,是△BCE的中線;(
2024-11-06 15:52
【總結】善于構造活用性質安徽張雷幾何問題中,若出現角平分線這一條件時,可聯想角平分線的特性,靈活利用角平分線的特性來解決問題.“距離”,用性質很多時候,題意中只給角平分線這個條件,圖上并沒有出現“距離”,而角平分線性質的運用又離不開這個“距離”,所以同學們應大膽地讓“距離”現身(過角平分線上的一點向角的兩邊作垂線段)例:三角形的三條角平分線交于一點,你知道這是為
2025-06-26 20:39