【摘要】與三角形有關(guān)的線段三角形的邊活動1看下列實物中,有你熟悉的圖形嗎?都含有三角形什么樣的圖形叫三角形?你如何和同伴交流你找到的三角形呢?活動2三角形的基本要素:邊、角、頂點.三角形有三條邊,三個內(nèi)角和三個頂點.歸納:由不在同一直線上的
2024-12-15 21:34
【摘要】與三角形有關(guān)的線段三角形的邊下面請大家仔細(xì)觀察一組圖片,看看它們都含有什么幾何圖形呢斜梁斜梁直梁?。?觀察下面的屋頂框架圖想一想:你能回答嗎三角形有三條邊、三個內(nèi)角、三個頂點?由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角
2024-12-20 14:41
【摘要】:::一條射線把一個角分成兩個相等的角,這條射線叫做這個角的平分線。把一條線段分成兩條相等的線段的點。當(dāng)兩條直線相交所成的四個角中,有一個角是直角時,就說這兩條直線互相垂直,其中一條直線叫做另一條直線的垂線。相關(guān)知識回顧三角形的高、中線與角平分線你還記得“過一點畫已知直線的垂線”嗎?
2024-08-23 18:24
【摘要】三角形的高、中線與角平分線【教學(xué)目標(biāo)】、中線與角平分線等概念;、中線與角平分線;、三條中線與三條角平分線分別相交于一點.【教學(xué)重點】、中線與角平分線等概念;、中線與角平分線.【教學(xué)難點】,會區(qū)分高與垂線;[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK][來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K]角形的高的位置和畫法.
2024-12-08 23:19
【摘要】三角形的高.中線與角平分線知識回顧你還記得“過直線外一點畫已知直線的垂線”怎么畫嗎?●AlM●畫一畫(1)畫一個銳角ABC,過A點向它所對的邊BC所在的直線畫垂線,垂足為D;ACB●D●頂點和垂足之間的線段叫做三角形的高。如圖,
2024-12-16 19:26
【摘要】、中線和高義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教材七年級下冊河北教育出版社學(xué)情分析本節(jié)課是學(xué)生在學(xué)習(xí)了三角形關(guān)于角的性質(zhì)后,又一關(guān)于線段的重要性質(zhì).為學(xué)生進一步學(xué)習(xí)三角形的性質(zhì)、三角形的全等和相似奠定基礎(chǔ).教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo):了解三角形的角平分
2024-11-27 20:15
【摘要】第十一章三角形三角形的高、中線與角平分線八年級上冊湖北省咸寧市咸安區(qū)何功偉中學(xué)劉志剛復(fù)習(xí)回顧與三角形有關(guān)的線段,除了三條邊,還有我們已經(jīng)學(xué)過的三角形的高.如圖,從△ABC的頂點A向它所對的邊BC所在直線畫垂線,垂足為D,所得線段AD叫做△ABC的邊BC上的高.A
2024-08-20 13:28
【摘要】白山市外國語學(xué)校七年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案課題:7.1.2三角形的高,中線,角平分線執(zhí)筆人:楊俊哲審核:七年級數(shù)學(xué)組一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):認(rèn)識并會畫出三角形的高線,中線,角平分線,利用其解決相關(guān)問題;三角形的穩(wěn)定性。能力目標(biāo):通過觀察、探究與描述等數(shù)學(xué)活動,感受數(shù)學(xué)語言的準(zhǔn)確性,提高觀察能力,語言表達能力,發(fā)展推理能力。
2025-01-22 01:03
【摘要】三角形的高、中線與角平分線【預(yù)習(xí)目標(biāo)】1、了解三角形的高、中線和角平分線的有關(guān)概念,并會畫高、中線及角平分線。2、掌握三角形的高、中線與角平分線的畫法并會運用其性質(zhì)【重難點】1、三角形的高、中線與角平分線的性質(zhì)與畫法2、畫鈍角三角形的高【知識鏈接】下列長度的三條線段能否組成三角形(1)3
2024-10-20 12:36
【摘要】.中線與角平分線八一學(xué)校數(shù)學(xué)組知識回顧你還記得“過直線外一點畫已知直線的垂線”怎么畫嗎?●AlM●畫一畫(1)畫一個銳角ABC,過A點向它所對的邊BC所在的直線畫垂線,垂足為D;ACB●D●頂點和垂足之間的線
2024-11-27 02:31
【摘要】第2課時三角形的高、角平分線和中線2新課導(dǎo)入你還記得“過一點畫已知直線的垂線”嗎?推進新課ABC過三角形的一個頂點,你能畫出它的對邊的垂線嗎?H從三角形的一個頂點向它的對邊所在的直線作垂線,頂點和垂足之間的線段,叫作三角形的高線,高簡稱三角形的高.符號語言:如圖,AH⊥
2025-03-22 21:16
【摘要】第四章三角形1認(rèn)識三角形(第3課時)、中線的概念并掌握其性質(zhì),會用工具準(zhǔn)確畫出三角形的角平分線、中線。(重點)2.學(xué)會用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力,發(fā)展應(yīng)用和自主探究意識,并培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力與合作精神。(難點)學(xué)習(xí)目標(biāo)情境導(dǎo)入這里有一塊三角形的
2025-01-11 08:05
【摘要】授南崗區(qū)第30屆教學(xué)百花獎名師評選數(shù)學(xué)科作課教案1三三角角形形的的角角平平分分線線復(fù)復(fù)習(xí)習(xí)課課——常常見見輔輔助助線線的的引引法法教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1、理解三角形的角平分線的相關(guān)性質(zhì)2、掌握以三角形的
2024-12-12 00:39
【摘要】從一個角的頂點引出的一條射線,把這個角分成兩個相等的角,這條射線叫做這個角的平分線。COBA若射線OC是∠AOB的角平分線,則∠AOC=∠COB=∠AOB21∠AOB=2∠AOC或∠AOB=2∠COBABCDB任意畫一個△ABC,
2024-11-26 21:57
【摘要】......二由角平分線想到的輔助線口訣:圖中有角平分線,可向兩邊作垂線。也可將圖對折看,對稱以后關(guān)系現(xiàn)。角平分線平行線,等腰三角形來添。角平分線加垂線,三線合一試試看。角平分線具有兩條性質(zhì):a、對稱性;b、角平分線上的點到
2025-04-08 05:44