【總結】主題詞:憲法憲法保障憲法權威第五單元我是中國公民5-3憲法保障公民權利第一課時一、教學目標?1、知識與能力:?(1)了解憲法在我國法律體系中的地位,知道憲法是我國的根本大法,理解憲法何以能成為根本大法。?(2)了解憲法在保障公民的權利中的作用及發(fā)揮這種作用的途徑。?(3)理
2024-11-26 19:11
【總結】第二課時樹立公民意識,做合格公民測控導航表知識點題號樹立公民意識,做合格公民1、2、3、4、5、6、7、8、9、10一、單項選擇題《夜半驚夢》中樓上居民的做法(A),并無過錯解析:樓上居民養(yǎng)狗擾民,這是缺乏公民意識的表現(xiàn),故A正確;B存在明
2024-11-28 02:25
【總結】《社會身份與社會責任》【學習目標】,這是他的基本社會身份。,懂得在復雜的社會關系中,每個人有多種社會身份,并且明確人們的社會身份是會發(fā)生變化的;明白什么叫社會責任,理解社會身份不同,承擔的責任不同。一個人同時具有多種社會身份,而每一種社會身份都要求他承擔相應的社會責任理解負責任的意義和代價?!緦W習重難點】教學重
2024-11-19 00:33
【總結】公民的權利和義務材料一、北京學生梁帆,應聯(lián)合國兒童會基金會的邀請,去荷蘭參加會議。一進會場,只見賓館門前的旗桿上,幾十面色彩繽紛的各國國旗迎風招展,但沒有看到我國的五星紅旗。他震驚了,立即找到會議的組織人員說:“一定要升起中華人民共和國的國旗,因為我在這兒!”梁帆的莊嚴聲明受到了重視,五星紅旗終于飄揚在賓館門前的旗桿上。梁帆也受到了外
2024-11-19 10:16
【總結】5.2公民的權利和義務(共二課時)教學目標知識和能力:1、理解公民的權利和義務的含義,了解我國憲法規(guī)定的公民基本權利和基本義務。2、理解公民權利和義務相輔相成、密不可分的統(tǒng)一關系,懂得如何才能依法享有權利、如何才能依法行使權利,懂得尊重他人的合法權利。3、能夠以具體的行動維護權利、擔負責任、履行義務。情感、態(tài)度與價值觀
2024-12-06 00:09
【總結】維護消費者權第一課時消費者的合法權益測控導航表知識點題號消費者1、2消費者享有的權利3、4、5、6、7、8、9、10一、單項選擇題(C)解析:消費者權益保護法是保護消費者權益的基本法律。此題的迷惑選項是D,這也提示我們對于法律
2024-11-28 23:00
【總結】關愛社會第一課時個人離不開社會社會需要我關愛,樹立關愛社會的理念,積極服務社區(qū)。,明確每個人的關愛會推動社會進步,自覺參加和諧社會建設。重點:個人與社會的關系。難點:社會需要關愛?!菊n堂導入】(1)播放歌曲《和諧中國》。(2)山東臨沭縣大興鎮(zhèn)澇枝新村年僅15歲的張斌,因患白血病住進江
【總結】任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權利,同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務。--《中華人民共和國憲法》閱讀提綱:?公民義務?什么是公民的基本權利?基本義務????(重點)維護權利?(重點)履行義務?(重點)公民的義務:責任公民的權利:權益指憲法
2024-11-27 23:56
【總結】負起我們的社會責任第一課時負責任的意義測控導航表知識點題號負責任的意義1、2、3、4、10不負責任的后果5、6、7、8、9一、單項選擇題1.(2021泉州)漫畫中這些報道發(fā)布者的行為(C)①有利于促進社會和諧②是缺乏社會責任感的表現(xiàn)③是缺乏誠信的表現(xiàn)④有悖于社會
2024-11-28 03:00
【總結】保護個人隱私第一課時個人隱私權法律保護公民的隱私權測控導航表知識點題號個人隱私權1、2、3、4、5、6、7、8、9、10法律保護公民的隱私權4、7、10一、單項選擇題,偷看了其中的內(nèi)容,并在同學中到處傳播,造成了極壞的影響。許某侵犯了肖某的(B)
2024-11-28 02:13
【總結】第1課時個人隱私權法律保護公民的隱私權1.個人隱私(1)個人隱私,指個人生理、心理以及社會交往過程中的________。(2)個人隱私包括個人某些獨特的__________、心理活動、日記、電話、________以及在自己的住宅里從事的個人活動等。(3)尊重他人的隱私,是公民應有的__________,
2024-11-24 21:25
【總結】維護受教育權第一課時受教育是我們的權利和義務測控導航表知識點題號受教育是公民應該享有的一項基本權利1、2、3、6、8受教育是公民對國家應盡的一項基本義務4、5、7、8一、單項選擇題年,全國進一步開放異地高考。異地高考,是為了進一步解決外來務工人員子女的升學問題,讓非戶籍地考生享
【總結】社會合作與公平第一課時社會生活需要公平合作測控導航表知識點題號社會生活需要合作1、2、4、10社會合作需要公平3、5、6、7、8、9一、單項選擇題(C)解析:社會生活需要良好的合作,良好的合作能促進社會成員的共同發(fā)展。A、D都是違
【總結】維護人格尊嚴第一課時我們的人格尊嚴權利測控導航表知識點題號公民的人格尊嚴1、2、3、4、5、6、7、8、9、10一、單項選擇題1.(2021茂名)2021年3月以來,八年級(3)班同學被一份在微信上傳來的,據(jù)成績排名相互冠以學魔、學神、學霸、學民、學弱、學渣、學殘等外號而鬧得不
【總結】社會規(guī)則與正義第一課時制度規(guī)則和正義道德規(guī)范和正義測控導航表知識點題號制度規(guī)則和正義1、2、3、4、10道德規(guī)范和正義5、6、7、8、9一、單項選擇題、食、住、行、學習、文體活動等方面的行為。其中不符合社會規(guī)則的是(C),過馬路走人行橫道,不隨意擺放商品