七年級數學上冊第四章幾何圖形初步41幾何圖形411第2課時從不同方向看立體圖形與立體圖形的展開圖復習-資料下載頁

【總結】第四章幾何圖形初步第2課時從不同方向看立體圖形與立體圖形的展開圖學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評★教學目標★能識別從不同方向看簡單物體得到的平面圖形．★情景問題引入★《題西林壁》橫看成嶺側成峰，遠

2025-06-15 07:07

北京課改版數學七上42某些立體圖形的展開圖-資料下載頁

【總結】某些立體圖形的展開圖教案教學目標：1．認識立體圖形與平面圖形的關系，了解立體圖形可由平面圖形圍成，立體圖形可展開為平面圖形．2．培養(yǎng)學生動手操作能力、合作交流能力和空間想象能力．3．讓學生在實驗活動中體驗探索、交流、成功與提高的喜悅，激發(fā)學生數學學習的興趣．教學重點：了解基本幾何體與其展開圖之間的關系，多面體是由平面圖形圍成的立體圖

2024-11-19 08:35

冀教版數學七上14從不同方向看幾何體同步測試-資料下載頁

【總結】從不同方向看幾何體一、連一連：用線連接從正面看下列物品對應的平面圖形水杯球領獎臺二、觀察圖中的幾何體，指出右面三幅圖分別從哪個角度看到的[三、下列各題依次給出了從左面、上面和正面三個不同方向看幾何體得到的平面圖形，請在框內畫出相應的幾何體.

2024-12-03 07:17

北師大版數學七上14從不同方向看同步測試3套-資料下載頁

【總結】、從不同方向看一、課前導學：從不同的角度觀察同一個物體時，可能會看到不同形狀的圖形.桌面上放著一個三棱錐和一個圓柱體：請說出下面的三幅圖分別從哪個方向看到的？二、基礎訓練：一.填空題4.我們從不同的方向觀察同一物體時,可能看到不同的圖形,其中,把從正面看到的圖叫做_____________,

2024-11-15 03:22

北師大版從不同方向看課件-資料下載頁

【總結】陜西省神木縣第二中學申艷霞問題情境從不同方向觀察物體看到的形狀一樣嗎？一般觀察物體時應從哪三個方向觀察？數學中我們常研究從三個不同方向看同一物體，所以，每一個物體都有三視圖。三視圖指的是什么？分別從哪個方向看得

2024-11-21 23:04

北師大版14從不同方向看-資料下載頁

【總結】第1課時請欣賞漫畫并思考：為什么會出現爭執(zhí)？漫畫“6”與“9”紅紅、蘭蘭和胖胖是三個好朋友。可是有一天他們三個好朋友卻因為一件事情吵得非常厲害。他們都說別人是錯的，自己是對的。你想不想知道這是怎么回事呀？我

2024-11-22 00:00

七年級數學從不同方向看1-資料下載頁

【總結】從不同的方向看(一)橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同.不識廬山真面目,只緣身在此山中.題西林壁蘇軾一輛小汽車從小明的面前經過，請按照汽車被攝入鏡頭先后順序給下面的照片編號．①②

2024-11-22 01:24

北京課改版數學七上42某些立體圖形的展開圖-資料下載頁

【總結】我們知道圓柱的側面展開圖是，圓錐的側面展開圖是.但在實際生活中常常需要了解整個立體圖形展開的形狀，如包裝一個長方體形狀的物體，需要根據其表面展開圖來裁剪紙張.我們下面要討論的是:一些簡單多面體的表面展開圖。?多面體(polyhedron)是由平面圖形圍成的立體圖形，沿著多面體的一些棱

2024-11-30 08:59

北京課改版數學七上41平面圖形與立體圖形同步測試-資料下載頁

【總結】用線連起來.圓柱圓錐正方體長方體棱柱球:長方形正方形三角形圓(1),應是如圖(2)中所示的()CDBA

2024-12-03 06:43

三年級數學從不同方向看-資料下載頁

【總結】請欣賞漫畫并思考：為什么會出現爭執(zhí)？漫畫“6”與“9”從正面看到的圖形稱為主視圖。從上面看到的圖形稱為俯視圖。從左面看到的圖形稱為左視圖。主視圖左視圖俯視圖你能記住嗎？有沒有無論從哪個方向觀察同一個物體時,看到的圖形都一樣?

2024-11-12 00:22

數學：從不同方向看(2)課件北師大版七年級上-資料下載頁

【總結】上節(jié)課我們學習了從不同方向看同一物體，并得知從不同方向觀察同一物體時，可能看到不同的圖形。在生活中我們也應從不同角度、多方面地去看待一件事物，分析一件事情。數學中我們常研究從三個不同方向看同一物體，所以，每一個物體都有三視圖。三視圖指的是什么？分別從哪個方向看得到

2024-11-24 11:18

2017秋北京課改版數學七上32某些立體圖形的展開圖-資料下載頁

【總結】某些立體圖形的展開圖教案趙艷艷一、教材分析：“立體圖形的展開圖”是七年級《數學》（上）中繼“生活中的立體圖形”和“畫立體圖形”之后的一個學習內容，在本章教材的編排順序（生活中的物體——立體圖形——面——點、線）中起著承上啟下的作用。本節(jié)教材是從學生生活周圍熟悉的物體入手，使學生進一步認識立體圖形與平面圖形的關系。不僅要讓學生了解多面

2024-12-08 19:37

滬教版數學二年級上冊數學廣場——從不同方向觀察物體-資料下載頁

【總結】教學準備1.教學目標1、知道從不同的方向觀察物體，可以看到物體不同的形狀。2、通過視圖，初步培養(yǎng)學生的觀察能力。3、通過學習、游戲的過程，享受成功的喜悅。2.教學重點/難點知道大多數物體從不同方向觀察物體，看到的形狀是不一樣的。3.教學用具教學課件4.標簽教學過程

2024-12-08 22:12

北京課改版數學七上42某些立體圖形的展開圖同步測試-資料下載頁

【總結】某些立體圖形的展開圖同步練習一、選擇題1、下圖中，圓錐的側面展開圖是（）2、下列圖形中，經過折疊可圍成棱柱的是（）3、下圖是（）的展開圖。A棱柱B棱錐C圓柱

2024-12-03 06:42

2017秋滬教版五四制數學二上第六單元數學廣場從不同方向觀察物體-資料下載頁

【總結】數學廣場——從不同方向觀察物體教學內容：九年義務教育課本數學新教材二年級第一學期（試用本）p86-87教學目標：知識與技能：知道從不同方向觀察同一物體，看到的形狀往往是不同的。過程與方法：通過實物感知、操作體驗、猜測驗證知道從不同方向觀察同一物體，看到的形狀是不一樣的，初步獲得空間想象能力。情感、態(tài)度、價值觀：通過從

2024-12-08 11:40

北京課改版數學七上43從不同方向觀察立體圖形-閱讀頁

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