國標本蘇教版第五冊數(shù)學第八單元教學設計(編輯修改稿)
2024-12-24 21:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，形狀相同嗎？是怎樣的形狀？從側(cè)面看呢？ 這兩個長方形還可以怎樣搭？同桌先搭一搭，再說說從正面、側(cè)面和上面看到的形狀。 先讀題，理解題意。 同桌按要求拼拼搭搭，再說出從正面、側(cè)面和上面看到的形狀是什么。 集體訂 正。 先直接根據(jù)直觀圖作出判斷。 再搭出物體訂正。 課堂作業(yè)： P18（ 4） 晚自習作業(yè)：每課練 P11 課后感受 出示拼搭出的物體實物，學生較易說出從正面、側(cè)面和上面看到的形狀。在作業(yè)中只出現(xiàn)直觀圖，看圖說出從正面、側(cè)面和上面看到的形狀，部分學生稍有困難，空間的想象力還不強。 授課日期 9 月 25日 教 案 （序號 17 ） 課題 觀 察物體（ 2） 課型
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