北師大版語(yǔ)文第七冊(cè)下雪的早晨4(編輯修改稿)
2024-12-24 21:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ,揣摩作者的情感 1.（過(guò)渡）這么美的早晨，看著飛舞的雪花，作者的思緒飛到哪里去了呢？請(qǐng)大家讀讀第 2 小節(jié)，想像詩(shī)人的腦海里出現(xiàn)了什么畫(huà)面？ （學(xué)生自由讀，想像畫(huà)面，讀后說(shuō)說(shuō)第 2 小節(jié)大意 ――引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)完整：夏日樹(shù)林里的早晨，一個(gè)小孩在捉知了，螞蚱，玩得多高興?。? 。請(qǐng)大家再來(lái)默讀一遍第 2 小節(jié)，畫(huà)出描述這個(gè)孩子的詩(shī)句。指名讀句子。 3.（出示畫(huà)面）看，這個(gè)孩子從晨光里向我們走來(lái)了。 大家再來(lái)自由讀讀描寫(xiě)孩子的詩(shī)句，請(qǐng)你靜靜地讀，慢慢地讀，你仿佛看到了什么？ 指名說(shuō)想像到的情景。 （學(xué)生自由讀描寫(xiě)孩子的句子，想像。通過(guò)對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句反復(fù)朗讀，想像體會(huì)孩子的可愛(ài)。） 4.（小結(jié)情景），誰(shuí)愿意把 你看到的情景展現(xiàn)出來(lái)？（指名讀）（引導(dǎo)評(píng)價(jià)朗讀） 5.（出示四句話，師讀）你覺(jué)得詩(shī)人還有哪些話沒(méi)寫(xiě)出來(lái)？（啟發(fā)想像孩子捉知了的情景――怎么捉？捉到了？眼睛？耳朵？神態(tài)？動(dòng)作？） 你能替詩(shī)人接著這
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