【總結(jié)】第7課春秋五霸與戰(zhàn)國七雄教案知識與能力了解春秋戰(zhàn)國的起止時間,掌握齊桓公稱霸,晉楚爭霸,晉分三家,合縱連橫的歷史事實,從地圖中找出春秋五霸及戰(zhàn)國七雄的具體地理位置,學(xué)習(xí)識讀歷史地圖的基本技能;收集、閱讀、講解有關(guān)爭霸的故事。過程與方法(1)通過收集歷史故事,培養(yǎng)學(xué)生檢索資料的能力與集體協(xié)作的精神。(2)通過講述有關(guān)爭霸的故事,
2024-11-19 08:29
【總結(jié)】中小學(xué)課件:/中小學(xué)課件站周幽王中小學(xué)課件:/中小學(xué)課件站東周是誰在哪一年建立的?公元前770年周平王遷都洛邑中小學(xué)課件:/中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學(xué)課件:/中小學(xué)課件站東周公元前770—
2024-12-07 14:57
【總結(jié)】春秋五霸和戰(zhàn)國七雄【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】知道春秋爭霸和戰(zhàn)國七雄史實。一、教學(xué)目標(biāo)?知識與能力?(1)掌握東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期。?(2)知道春秋五霸和戰(zhàn)國七雄的名稱及地理位置。?(3)識讀《春秋》和《戰(zhàn)國》形勢圖,提高學(xué)生識讀歷史地圖的能力。?過程與方法?(1
2024-11-18 19:09
【總結(jié)】第7課春秋五霸與戰(zhàn)國七雄教學(xué)設(shè)計北師大版初中歷史七年級上冊一.教材分析:春秋戰(zhàn)國是我國奴隸社會瓦解和封建社會形成時期,本課是這段大變革時期在政治上的表現(xiàn),起到了承上啟下的作用,其地位十分重要。學(xué)好本課有助于學(xué)生理解歷史的變遷,可以培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)的分析能力和思維能力,同時也為以后要知識的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。如果學(xué)生不能夠比較
【總結(jié)】東周是誰在哪一年建立的?公元前770年,周平王遷都洛邑,東周開始。前周平王洛邑東周公元前770年~公元前476年公元前475年~公元前221年戰(zhàn)國春秋北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書七年級上冊課件
2024-11-30 01:23
【總結(jié)】返回后退春秋五霸與戰(zhàn)國七雄第七課1、知道春秋爭霸和戰(zhàn)國七雄的史實2、識讀春秋戰(zhàn)國形勢圖,學(xué)習(xí)識讀歷史地圖的基本技能。孝義七中孫玲齊桓公晉文公楚莊王秦穆公宋襄公吳王闔閭越王勾踐?齊國占有山海漁鹽之利——物質(zhì)條件?重用人才,利用管仲進行改革,使齊國富強——根本
2025-08-16 00:58
【總結(jié)】中小學(xué)課件夏商西周東周春秋戰(zhàn)國公元前770—前476公元前475—前221分封制“春秋”源自魯國史書《春秋》“戰(zhàn)國”源自諸侯國連年混戰(zhàn)中小學(xué)課件(公元前770年——公元前221年)1、諸侯不再聽從天子的命令,天子反而依附于強大的諸侯。2、各諸侯國
2024-11-25 22:13
【總結(jié)】第7課春秋五霸和戰(zhàn)國七雄北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書七年級上冊講義【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】知道春秋爭霸和戰(zhàn)國七雄史實。一、教學(xué)目標(biāo)?知識與能力?(1)掌握東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期。?(2)知道春秋五霸和戰(zhàn)國七雄的名稱及地理位置。?(3)識讀《春秋》和《戰(zhàn)國》形勢圖,提高學(xué)
2024-11-30 00:22
【總結(jié)】【歷史】七年級北師版上冊同步練習(xí)(第6課春秋五霸與戰(zhàn)國七雄)我夯基我達標(biāo)1.2021廣東汕頭中考模擬,1我們說春秋戰(zhàn)國是大變革的時期,是因為()A.戰(zhàn)爭頻繁B.諸侯爭霸C.新舊制度更替D.百家爭鳴解析:春秋戰(zhàn)國時期,鐵農(nóng)具的使用和牛耕的推廣,促成了生產(chǎn)方式的重
2024-11-28 12:09
【總結(jié)】春秋五霸與戰(zhàn)國七雄第六課知道春秋爭霸和戰(zhàn)國七雄的史實請同學(xué)講故事:小時侯的“狼來了”的故事。歷史中的‘‘烽火戲諸侯”的故事。這兩個故事的結(jié)果導(dǎo)致了什么后果?戲弄別人,反而害了自己。(自食其果,搬起石頭砸自己的腳,做人要誠信。)東周春秋——五霸(公元前
2025-06-21 05:10
【總結(jié)】1.我國青銅文化的燦爛時期是?代表作品有??3.與商周同期,盛行于我國西南成都平原的青銅文化是??溫故知新第6課春秋五霸和戰(zhàn)國七雄要求:知道春秋戰(zhàn)國時期諸侯國之間的戰(zhàn)爭,了解這一時期的社會變化。重點:春秋時期的齊、晉爭霸。難點:春秋爭霸戰(zhàn)爭和戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭的不同特點及其歷史影響。
2024-12-08 03:23
【總結(jié)】全屏關(guān)于退出返回前進后退東周時期,諸侯爭霸。群雄并起,天下大亂…春秋五霸與戰(zhàn)國七雄導(dǎo)航按扭:全屏關(guān)于退出返回前進后退春秋五霸與戰(zhàn)國七雄導(dǎo)航按扭:春秋五霸與戰(zhàn)國七雄全屏關(guān)于退出返回前進
【總結(jié)】春秋爭霸教材分析從公元前770年到公元前221年的春秋戰(zhàn)國時期,是我國奴隸社會瓦解和封建社會形成時期。春秋時期我國奴隸社會瓦解,周天子的權(quán)威一落千丈,一些政治經(jīng)濟實力較強的諸侯國,先后起來爭當(dāng)霸主,號稱“春秋五霸”。大國爭霸和兼并戰(zhàn)爭給人民帶來種種災(zāi)難。同時弱滅強存,數(shù)量逐漸減少,加快了統(tǒng)一步伐。戰(zhàn)爭也使我國境內(nèi)各民族頻繁接觸,促進了民族融合。
2024-11-29 21:50
【總結(jié)】第6課春秋五霸和戰(zhàn)國七雄學(xué)習(xí)目標(biāo);列舉春秋五霸和戰(zhàn)國七雄。、晉文公等春秋五霸的史實,認(rèn)識到國強要革新、國立靠治業(yè)、國興靠人才的道理。、桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)和長平之戰(zhàn)的情況。:齊桓公稱霸、晉文公稱霸;秦國的崛起和東進。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)[分期]春秋從公元前770年至公元前476年
2024-11-19 12:09
【總結(jié)】第6課春秋五霸與戰(zhàn)國七雄教案課題:春秋五霸與戰(zhàn)國七雄課時:1課時課型:新授課一、知識與技能:春秋五霸與戰(zhàn)國七雄的史實1、春秋戰(zhàn)國的時間劃分2、春秋五霸與戰(zhàn)國七雄的名稱及相關(guān)史實3、識圖能力(春秋形勢圖和戰(zhàn)國形勢圖)4、分析諸侯爭霸的作用。二、過程與方法:1、收集與本課相關(guān)的歷史故
2024-12-09 02:19