20xx秋北師大版歷史七年級上冊第6課春秋五霸與戰(zhàn)國七雄(編輯修改稿)
2025-01-14 02:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生講述課前準備好的與霸主相關(guān)的歷史故事 培訓學生的表達能力 知道春秋五霸主 學生講述并完成下表：（以組為單位） 春秋霸主 稱霸條件 齊桓公 管仲 改革等 晉文公 秦穆公 楚莊王 君主賢能，重用人才，進行改革（軍事，經(jīng)濟） 春秋形勢圖與戰(zhàn)國形勢圖的比較 比較兩圖說出不同之處？ 培養(yǎng)學生的總結(jié)分析能力 知道戰(zhàn)國七雄 學生看圖總結(jié) 諸候國逐漸減少 三家分晉 國家由分裂逐步向統(tǒng)一邁進。 齊楚秦燕韓趙魏，東南西北到中間 秦國逐漸強大，并從七國當中脫穎而出 情景活動：我是諸候國 如何面對秦國的強大？ 讓學生走進歷史，體會當時的歷史環(huán)境。培養(yǎng)學生表演能力想象能力及口頭表達能力 通過現(xiàn)代學生的視角，觀察戰(zhàn)國時期歷史問題，看看他們的見解 設(shè)立小組，分別代表七雄國家，
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