企業(yè)培訓與開發(fā)制度(編輯修改稿)
2025-04-02 17:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 溝通等 ） ? 制定調(diào)查計劃 （ 目的 、 內(nèi)容 、 方法 、 安排 ） ? 實施調(diào)查 ? 分析與輸出培訓需求結果 （ 現(xiàn)狀 、 問題 、 愿望 、確定需求 ） 三、培訓需求分析（ 3） 培訓需求分析報告的內(nèi)容 ? 背景 ? 目的和性質(zhì) ? 概述需求分析實施的方法和過程 ? 闡明分析結果 ? 解釋 、 評論分析結果和提供參考意見 ? 附錄 （ 有關圖表 、 問卷等 ） ? 報告提要 四、培訓方法的選擇（ 1） 適宜知識類培訓的直接傳授培訓方式 ? 講授法 （ 系統(tǒng)講授 ） ? 專題講座法 （ 針對性 、 一次性 ） ? 研討法 （ 互相啟發(fā) ） 四、培訓方法的選擇（ 2） 以掌握技能為目的的實踐性培訓法 ? 工作指導法 （ 教練法 ） ? 工作輪換法 （ 各崗位輪崗 ） ? 特別任務法 （ 行動學習 ） ? 個別指導法 （ 師傅帶徒弟 ） 四、培訓方法的選擇（ 3） 適宜綜合性能力提高和開發(fā)的參與式培訓 ? 自學 ? 案例研究法 （ 案例分析法 、 事件處理法 ） ? 頭腦風暴法 ? 模擬訓練法 （ 側(cè)重于操作技能 ） ? 敏感性訓練 ? 管理者訓練 （ 管理知識 、 管理技能 ） 四、培訓方法的選擇（ 4） 適宜行為調(diào)整和心理訓練的培訓方法 ? 角色扮演 ? 行為模仿法 ? 拓展訓練 四、培訓方法的選擇（ 5） 科技時代的培訓方式 ? 網(wǎng)上培訓 ? 虛擬培訓 四、培訓方法的選擇（ 6） 選擇培訓方法的建議 ? 保證培訓方法針對具體的工作任務 ? 保證培訓方法與培訓目的 、 課程目標相適應 ? 保證選用的培訓方法與受訓者群體相適應 ? 培訓的方式 、 方法與企業(yè)的培訓文化相適應 ? 取決于培訓的資源與可能性 五、制定培訓計劃（ 1） 制定培訓規(guī)劃 ? 了解企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略 ? 了解企業(yè)的現(xiàn)狀 ? 了解企業(yè)員工的需求 ? 結合制定培訓的規(guī)劃 ? 規(guī)劃具有長期性 、 全局性和指導性 五、制定培訓計劃（ 2） 制定年度計劃 ? 支持培訓規(guī)劃 ? 短期的 、 具體的 ? 通過 “ 兩下兩上 ” 確定年度培訓計劃 ? 需要其他部門的支持 五、制定培訓計劃（ 3） 經(jīng)費預算 ? 職工總數(shù)的千分之三到千分之五配備專職教師 ? 職工工資總額的百分之一點五作為培訓經(jīng)費 ? 明確培訓活動 ? 預計培訓費用 ? 費用的來源 第四部分 培訓管理 ? 培訓機構的選擇 ? 培訓課程的設置 ? 培訓教材的開發(fā) ? 培訓教師的選配 一、培訓機構的選擇 ? 內(nèi)訓和外包的比較 ? 選擇外部機構注意的一些問題 二、培訓課程的設置 （ 1） 基本環(huán)節(jié) ? 課程定位：確定課程的基本性質(zhì)和類別 ? 確定目標：明確課程的目標領域和目標層次 ? 注重策略：教學者和學習者的風格 ? 選擇模式：內(nèi)容、資源和方法 ? 進行評價：檢驗目標是否達到 二、培訓課程的設置 （ 2） 具體過程 ? 前期準備：初步信息、計劃、責任到人 ? 設定課程目標 ? 信息和資料的收集 ? 課程模塊設計 ? 課程演習與試驗 ? 信息反饋與課程修訂 三、培訓教材的開發(fā)（ 1） 教材的要求 ? 適用性（內(nèi)容、對象、方法） ? 使用資料包 ? 設計印刷材料 ? 設計視聽材料 三、培訓教材的開發(fā)（ 2） 教材的編制 ? 總體控制 ? 合理分工 ? 統(tǒng)一匯總 四 、培訓教師的選配（ 1） 確定培訓教師的選配標準 ? 理論知識 ? 工作經(jīng)驗 ? 教學水平 ? 教學熱情 四 、培訓教師的選配（ 2） 來源 ? 外部聘請 ? 內(nèi)
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