人教版數學七上22整式的加減(編輯修改稿)
2024-12-24 20:45 本頁面
【文章內容簡介】 段，列車通過非凍土地段所需要時間是通過凍土地段所需時間的 倍，如果通過凍土地段需 t 小時，則這段鐵路的全長是多少千米？ 學 生 思 考 并 回 答 問題，可得到式子 100t＋252t。 列 整 式表 示實際問題中的數量關系，以具體生活情景為背景，有效地吸引學生的注意力，增強好奇心以及求知欲。 問題與情境 師生行為 設計意圖 問題（ 2） 類 比 數 的 運 算 試 化 簡100t＋ 252t的依據是什么？ 探究： 填空： 100t－ 252t＝ 3x2＋ 2x2＝ 3ab2＋ 4ab2＝ 思考（ 3） 上述運算有什么共同特點 ？你能 從中得 出什 么規(guī)律？ (1)在學生嘗試獨立完成的基礎上，分組討論。 (2)師鼓勵同學們說出化簡的理由及 理論根據。 (3)在此基礎上，以學生已有的關于數的運算律為基礎，開展探究。 (4)觀察多項式各項的特點，得出同類項概念，合并同類項概念。 (5)類比數的運算，探究得出合并同類項法則。本次活動教師應 重點關注： (1)學生在活動中，探究化簡方法時是否能積極思考，主動參與；是否能說出化簡方法的 理論依據。 (2)學生對概念及法則的理
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