【總結】第9課形形色色的背景背景添畫練習看一看合作探究說一說有背景不沒有背景的畫有什么丌同的感覺?溫馨提示:看書P18--P19兩幅抱貓的小女孩,進行對比感受。并在小組內交流。自主學習你還想到了什么背景?是數(shù)字、字母還是符號?請給最下方的人加上背景。溫馨提示:1、看書
2025-12-04 10:24
【總結】神鳥神鳥多神氣,五顏六色花外衣.倒過頭來看一看,哇!大鳥變樹真神奇.
2025-12-02 05:18
【總結】1/19/2021形形色色的背景湘教版二年級上冊美術第9課1/19/2021畫一畫,涂一涂流動的線變化的點填做背景真精彩讀一讀1/19/2021說一說有背景和沒有背景的畫有什么丌同??1/19/2021疏密變化的線條讓牛兒跑的更快1/19/2021流動的色彩讓雨中世界更美麗1
【總結】對比欣賞欣賞導入背景處理董存瑞的故事夸張?zhí)幚碜鳂I(yè)要求佳作欣賞你覺得他們畫得怎么樣?跟平時的畫像有什么區(qū)別?1-1這幅畫畫了些什么?2-1這三幅畫中的主角有什么變化?遠處的人,畫得小一些,突出了人物所處的環(huán)境。近距離的人,畫得大些,突出了人物的動態(tài)和外貌特征。2-2
2025-12-02 15:40
【總結】湘版美術二年級上冊這幅畫中,哪個形象是頂天立地的?你是怎樣看出來的?通常我們把畫面的頂部看做“天”通常我們把畫面的底部看做“地”畫面中的形象從頂一直畫到底部,這個形象在畫面中
2025-12-03 17:09
【總結】荊州街小學陳老師該圖是國外的一個大畫家創(chuàng)作的壁毯畫,也叫做裝飾畫,它既不是孔雀也不是鳳凰,而是畫家想象中的來自天國的神鳥??梢詮倪@幾方面說一下:構圖居中構圖偏上構圖過小構圖偏下構圖偏左
【總結】第11課泥塑恐龍設計、制作:俞東林霸王龍棘龍劍龍盾刺角龍恐爪龍甲龍翼龍想一想:恐龍的外形特征與現(xiàn)存動物如大象、鱷魚、鳥類等動物相比,有哪些相似和不同的地方?已知身材最大的恐龍是震龍,
2025-12-02 05:16
【總結】人民美術出版社義務教育教科書二年級上冊第十一課一、各種各樣的節(jié)日?少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日?漢族的傳統(tǒng)節(jié)日?其他的節(jié)日彝族·火把節(jié)蒙古族·那達慕大會朝鮮族·歲首節(jié)·試著連連看你知道這是哪個民族的什么節(jié)日嗎?維吾
2025-12-02 04:49
【總結】湘教版小學美術二年級上冊《花格子小?!氛f課稿一、說教材1、教材分析:本課是針對低年級學生初步接觸裝飾色彩的設計制作科目,旨在讓學生利用格子紋樣進行色彩裝飾,制作各種花格子的小牛立體手工作品,屬于“設計.應用”學習領域。裝飾色彩并非是大自然的色彩重現(xiàn),而是精煉、夸張、概括的,它比自然色更多樣、更豐富。2、教學目標:(1
2025-11-10 11:53
【總結】第1課時高個子和大胖子授課時間:累計課時:學習內容高個子和大胖子學習目標:引導學生進行對比觀察,初步感受物體形的比例,培養(yǎng)觀察能力。知識與技能初步感受物體形的比例,培養(yǎng)觀察能力過程與方法讓學生初步掌握繪畫中夸張、對比的表現(xiàn)方法,進行“高個子”和“大
2025-11-10 03:46
【總結】《會飛的娃娃》教案教學目標:1、巧妙利用身邊材料采用剪貼等方法制作“娃娃”。2、利用自然小常識進行美術游戲活動,從中感受成功的喜悅。3、養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣。教學重難點:重點:利用各種材料制作“會飛的娃娃”。難點:材料運用恰當,能使娃娃“飛”起來。教學準備:教具:制作各種用具,各色塑料袋,各色彩紙等。學具:剪
【總結】7-1線兒線兒真神奇,換換方向橫豎斜,不僅有粗還有細。排成隊兒更美麗。7-1認識條紋創(chuàng)作延伸條紋服裝秀畫畫條紋7-1哇!線條排隊真是乖。它們是條紋乖乖。7-2哪組線條在乖乖地排隊呢?7-37-47-5瘦條紋胖條紋胖瘦條紋的組合胖瘦條紋
2025-11-08 20:35
【總結】今天老師發(fā)現(xiàn)我們許多小朋友也穿的有條紋的衣服,咱們欣賞一下學生身上穿的條紋衣服。我們來互相看看你喜歡誰的衣服?
2025-11-08 10:07
【總結】小小黑豆水中游,細長尾巴圓圓頭。想一想:?小蝌蚪在旅途中能遇到什么?池塘、草、花、荷葉魚、青蛙媽媽鯉魚、烏龜、蜻蜓、小鳥等等大家一起想一想:?小蝌蚪長大之后變成了什么?圖片欣賞:作業(yè)活動:?小蝌蚪在旅游中會遇到的事情,請你把自己的
2025-11-08 18:20
【總結】長沙市岳麓區(qū)望月湖二小彭敬4-1我是平涂背景我是環(huán)境背景4-2我們都是裝飾背景4-3對比觀察,說一說沒有背景的畫有什么不同的感覺?、飽滿充實。,整體感強。。4-4小訓練:你能給這個運動的影子小人加上什么其他的背景?1-1我們想到的背景5-1我可以很整齊地排