【總結(jié)】宿豫區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)音樂(lè)學(xué)科教學(xué)預(yù)案課題主備人馬麗執(zhí)教人馬麗課型課時(shí)1授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備集體智慧個(gè)性設(shè)計(jì)教學(xué)后記教學(xué)內(nèi)容:欣賞《水草舞》㈡教學(xué)目標(biāo):
2025-11-09 20:04
【總結(jié)】《我當(dāng)老師》情境教學(xué)案例教材分析:《我當(dāng)老師》是一首天真活潑、極富兒童情趣的歌曲。節(jié)奏活潑明快,旋律幽默詼諧,歌詞具有很濃的童話(huà)色彩,充滿(mǎn)了對(duì)生活的熱愛(ài)。歌曲采用了二四拍,節(jié)奏較復(fù)雜,每個(gè)樂(lè)句都采用問(wèn)答式的一呼一應(yīng),前幾個(gè)樂(lè)句都用了休止符來(lái)停頓斷開(kāi),而最后一句則運(yùn)用了擴(kuò)充的手法,將樂(lè)句拉長(zhǎng),表現(xiàn)了
2025-11-10 11:37
【總結(jié)】《水族館》教案一、教學(xué)目標(biāo)1、在活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生有意識(shí)的觀察力,充滿(mǎn)激情的表現(xiàn)能力。并從中感知。人類(lèi)與動(dòng)物之間愉快、友好的關(guān)系。2、運(yùn)用多種方法、多種材料進(jìn)行設(shè)計(jì)、制作。3、在創(chuàng)造過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)1、觀察、分析海底世界的造型及色彩。2、幻想創(chuàng)作美麗的海底世界。三、教學(xué)過(guò)程(一)導(dǎo)入新
【總結(jié)】第六單元愉快的夢(mèng)教案教材分析:本單元以“愉快的夢(mèng)”為主題。夢(mèng)境多用來(lái)比喻美妙的境界,音樂(lè)里夢(mèng)總是充滿(mǎn)幻想的?!靶腋5暮⒆訍?ài)做愉快的夢(mèng),給快樂(lè)插上音樂(lè)的翅膀,遨游在夢(mèng)的世界。”在音樂(lè)的想象世界里,享受到自由馳聘的快樂(lè)。教學(xué)目標(biāo):1.能安靜而有想象力地聆聽(tīng)音樂(lè)《水族館》《都睡著了》,讓學(xué)生饒有趣味地感受樂(lè)曲的不同情緒,獲得愉快的感受與
2025-11-10 11:36
【總結(jié)】《火車(chē)開(kāi)啦》教學(xué)目標(biāo):,體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)。,輕巧的聲音演唱歌曲。,表達(dá)自己的情緒。教學(xué)重點(diǎn):節(jié)奏xxxx--教學(xué)難點(diǎn):游戲中的身體協(xié)調(diào)及合作教具:錄音機(jī)、課件、打擊樂(lè)教學(xué)方法:感受法、引導(dǎo)法、合作學(xué)習(xí)法教學(xué)過(guò)程:一、感受音樂(lè)
【總結(jié)】?jī)和谟螒蚪虒W(xué)內(nèi)容:唱:《兒童在游戲》動(dòng):兒歌誦讀《活力GoGoGo》評(píng):成長(zhǎng)的足跡教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)用輕快、跳躍的聲音、有表情的演唱歌曲《兒童在游戲》。熟練模唱曲譜,并通過(guò)演唱發(fā)現(xiàn)歌曲的相同和不同點(diǎn)。2、饒有趣味地參與兒歌誦讀,表現(xiàn)出穩(wěn)定的節(jié)奏感和韻律感,并為兒歌設(shè)計(jì)聲勢(shì)動(dòng)作。
2025-11-10 03:41
【總結(jié)】拍手唱歌笑呵呵大白象口哨與小狗小象集體舞一對(duì)好朋友西倫達(dá)[五線(xiàn)譜][簡(jiǎn)譜][活動(dòng)123][測(cè)試]范唱伴奏拍手唱歌笑呵呵大白象口哨與小狗小象集體舞一對(duì)好朋友西倫達(dá)范唱伴奏[五線(xiàn)譜][簡(jiǎn)譜][
2024-12-11 05:29
【總結(jié)】返回主頁(yè)關(guān)閉西倫達(dá)云白云集體舞火車(chē)開(kāi)啦我的編創(chuàng)返回主頁(yè)關(guān)閉(童聲齊唱)巴西兒歌小麥譯詞陸斯配歌西倫達(dá)云白云集體舞
2025-11-08 02:07
【總結(jié)】火車(chē)開(kāi)啦火車(chē)開(kāi)來(lái):wu-wu-×-×-︱︱↙大車(chē)輪:HonglongHonglong××××︱︱小車(chē)輪:KachakachaKachakacha××
2024-12-11 05:25
【總結(jié)】口哨與小狗音樂(lè)欣賞聽(tīng)音樂(lè)選畫(huà)面12《口哨與小狗》,又譯《吹口哨的少年與小狗》。他是美國(guó)作曲家普萊亞(1870-1943)于1905年創(chuàng)作的一首通俗管弦樂(lè)小曲。它描繪了小主人吹著口哨,和心愛(ài)的小狗散步的情景。曲調(diào)輕松、活潑,形象逼真、可愛(ài)。再見(jiàn)謝謝欣賞
【總結(jié)】第二單元媽媽的歌單元要求:通過(guò)學(xué)唱歌曲《大樹(shù)媽媽》、《小寶寶睡著了》,欣賞舒伯特的《搖籃曲》、歌表演《小烏鴉愛(ài)媽媽》等系列音樂(lè)活動(dòng),可以讓學(xué)生接觸不同國(guó)度、不同風(fēng)格的搖籃曲,體驗(yàn)音樂(lè)作品中蘊(yùn)涵著的輕柔、親切的情緒與情感特征。單元目標(biāo):1.在音樂(lè)活動(dòng)的體驗(yàn)中,使學(xué)生能感悟到母親的溫情與慈愛(ài),懂得尊重長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)他人是美好的品質(zhì)。
【總結(jié)】第一單元好朋友單元要求:本單元以“好朋友”為題,通過(guò)學(xué)唱歌曲《兩只小象》、《打掌掌》,欣賞樂(lè)曲《口哨與小狗》、《大白象》,參與集體舞表演,以及“聽(tīng)一聽(tīng),想一想,跟著音樂(lè)走一走”等活動(dòng),加深學(xué)生對(duì)“友誼”的理解,加強(qiáng)學(xué)生之間的互動(dòng)與交流,使他們獲得更好的人文體驗(yàn)。單元目標(biāo):1.能主動(dòng)參與聽(tīng)、唱、動(dòng)的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)中體會(huì)友誼帶來(lái)的
【總結(jié)】《三只小豬》教材分析:《三只小豬》是由一支輕音樂(lè)樂(lè)隊(duì)演奏的樂(lè)曲,輕松、幽默、詼諧勾畫(huà)了三只小豬愉快的生活場(chǎng)景。樂(lè)曲在小豬的叫聲中拉開(kāi)序幕,在電子琴輕輕的主和弦伴奏下小豬柔和地歡叫著,短笛奏出了一條歡快、跳躍的旋律。本課使用的是1933年迪士尼動(dòng)畫(huà)片《三只小豬》的管弦樂(lè)版本。全曲分兩個(gè)部分,第一部分描寫(xiě)小豬在做蓋房子的準(zhǔn)備工作,第二部分音樂(lè)
【總結(jié)】《小雪花》單元解析:《小雪花》選自蘇教版小學(xué)《音樂(lè)》二年級(jí)上冊(cè)第八單元《雪孩子》。這是一首四三拍、大調(diào)式的兒童歌曲,曲調(diào)優(yōu)美、流暢,表現(xiàn)了小朋友對(duì)潔白無(wú)瑕的小雪花的喜愛(ài)之情。歌曲先以××××?×××-?的節(jié)奏型塑造了
2025-11-19 15:39
【總結(jié)】《堆雪人》設(shè)計(jì)思路:通過(guò)聆聽(tīng)和表演,感受音樂(lè),讓同學(xué)們體驗(yàn)快樂(lè),以“快樂(lè)”為主線(xiàn),將愉悅,歡快的氣氛貫穿于整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中。教學(xué)目標(biāo):1.聆聽(tīng)《堆雪人》,讓同學(xué)們走進(jìn)音樂(lè)的世界,享受音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)!2.學(xué)唱《堆雪人》,感受三拍子韻律的美感。3.律動(dòng):三拍子舞步教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):