20xx秋蘇教版語(yǔ)文九上第21課醉翁亭記(編輯修改稿)
2024-12-24 20:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 2課時(shí) 課 題 醉翁亭記 教學(xué)目標(biāo) 充分感受醉翁亭美好的自然風(fēng)光和人物活動(dòng)場(chǎng)景，發(fā)揮想象，再現(xiàn)意境 ； 學(xué)習(xí) 寫(xiě)景、敘事、抒情相結(jié)合的寫(xiě)法 ， 能從不同側(cè)面探究本文的美點(diǎn)所在； 理解作者的曠達(dá)情懷和 “與民同樂(lè) ”的政治理想 ； 教學(xué)重點(diǎn) 目標(biāo) 3 教學(xué)難點(diǎn) 理解本文從 “樂(lè) ”和 “醉 ”所抒發(fā)的政治理想 ； 教學(xué)過(guò)程 教 學(xué) 內(nèi) 容 備課札記 課前準(zhǔn)備及預(yù)習(xí)要求 ： 誦讀課文，進(jìn)一步 梳理文章結(jié)構(gòu) ， 感受 文章語(yǔ)言的優(yōu)美 ； 整理 課文中 作者從 哪幾方面 寫(xiě) 樂(lè) 的 ？體會(huì)作者 “與民同樂(lè) ”的政治理想 ； 一、復(fù)習(xí) 提問(wèn) 解釋下列加點(diǎn)詞的詞義 山 ． 行六七里 名 ． 之者誰(shuí) 故自 號(hào) ． 曰醉翁也 有亭 翼 ． 然臨于泉上者 醉翁之意不在 酒 ． 雜然而 前 ． 陳者 而不知 太守之 樂(lè) ． 其樂(lè)也 二、美景再現(xiàn) “醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，放情林木，醉意山水，這是作者的真意，因而醉翁亭秀麗的景色在作者的筆下充滿了詩(shī)情畫(huà)意。劃出文中描繪美景的句子，大聲朗讀。 明確；要讀出醉翁的欣喜、熱愛(ài)之情。 學(xué)生朗讀、交流、評(píng)價(jià)。 選擇其中的一幅畫(huà)面，展開(kāi)想象，用自己的語(yǔ)言對(duì)這些自然美景加以形象的描述，并給畫(huà)面加一個(gè)小標(biāo)題。 學(xué)生交流、評(píng)價(jià)。 三、深入研讀，體會(huì)主旨 瑯琊山的景色美不勝收，作者醉情于它們，從中自得其樂(lè)，作者的樂(lè)趣僅在山水之間嗎？“人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)”，結(jié)合本文的寫(xiě)作背景，深入研讀課文，探究作者的樂(lè)趣究竟在何處？ 學(xué)生看書(shū)思考，同桌交流，全班交流。 學(xué)生回答點(diǎn)評(píng) 朗讀、交流、評(píng)價(jià) 展開(kāi)想象 ， 描述畫(huà)面 交流、評(píng)價(jià) 思考
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1