20xx秋魯教版物理八上53測量物質(zhì)的密度1(編輯修改稿)
2024-12-24 19:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 用一個實驗一個實驗領(lǐng)著做的方法。這種方法的好處是實驗過程容易控制，但不易于每個同學(xué)的個性發(fā)展，進(jìn)度會受些影響；對于中等程度以上的班級可采取先做實驗，練習(xí)用量筒（或量杯）測液體體積，然后把以下的實驗要求、步驟講清楚，讓各組再進(jìn)行以下的實驗。在學(xué)生實驗過程中，教師 要加強(qiáng)巡視，加強(qiáng)個別指導(dǎo)，特別要對實驗?zāi)芰^差的組給予更多的關(guān)注，防止這些同學(xué)的實驗走過場；為此也就有了第三種 方法：在實驗課前可先培養(yǎng)幾名學(xué)生骨干，讓他們在實驗課上當(dāng) 教師 的小助手，重點(diǎn)幫助一些實驗有困難的同學(xué)。 實驗報告 關(guān)于實驗報告，最好是讓學(xué)生自己寫。應(yīng)有實驗題目、實驗?zāi)康?、實驗原理、實驗器材（包括?shù)量和規(guī)格）、實驗內(nèi)容及主要步驟、實驗數(shù)據(jù)和結(jié)果、還應(yīng)有實驗日期和同組人。條件較好的學(xué)校也可統(tǒng)一印制實驗報告紙，發(fā)給學(xué)生使用。實驗記錄的表格最好讓學(xué)生參照 教材 自己設(shè)計， 教師 在這方面也應(yīng)給予一定的指導(dǎo)。 二、課時安排（ 1課時） 三、教學(xué)過程設(shè)計 （一）新課引入 復(fù)習(xí) 密度的知識，請同學(xué)們用中文表述一下密度的公式，并說出用符號表示的公式。 通過這個公式可以認(rèn)識到，只 要知道了某一物體的質(zhì)量和它的體積，就可以計算出組成這個物體的物質(zhì)的密度，也可以說只要測量出物體的質(zhì)量和它的體積就可以求出它的密度。 （二）新課教學(xué) 以上我們分析了根據(jù)，只要我們測量出物體的質(zhì)量和它的體積，就可以求出物體的密度，請同學(xué)們考慮一下用什么方法測量物體的質(zhì)量和體積？用天平可以測物體的質(zhì)量，用量筒可以測物體的體積。 問：如果是一個規(guī)則物體除了用量筒可以測量它的體積外，還可以用什么辦 法？ 答：還可以用刻度尺來測量。 問：今天我們這個實驗是要求同學(xué)們用天平和量筒測定固體和液體的密度。根據(jù)以上的分析，請同學(xué)
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