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正文內(nèi)容

20xx秋魯教版物理九上144測量小燈泡的電功率檢測題(編輯修改稿)

2025-01-03 03:03 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 動變阻器滑片至最大值位置 D.斷開電路開關 ( 3)小華電路連接正確后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮, 但電流表有示數(shù),接下來應進行的操作是 。 A.更換小燈泡 B.檢查電路是否斷路 C.移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光 ( 4)小軍換了實驗器材又做了一次試驗,實驗過程中,當電壓表示數(shù)為 V時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖 7 乙所示, 填寫表格空白處 . . . . . . . ,該燈泡額定功率為 W。 實驗次數(shù) 電壓表示數(shù)/ V 電流表示數(shù)/ A 燈泡亮度 1 1 0. 2 較暗 2 2. 5 正常發(fā)光 3 6[ 0 不發(fā)光 ( 5)分析表中實驗數(shù)據(jù)可知,小軍所用電源電壓約為 V。 ( 6)若小軍手邊有“ 1. 5A 50Ω”和“ 2. 0A 20Ω”兩種規(guī)格的滑動變阻器,“ 0~3V”、“ 0~ 15V”兩個量程的電壓表,上面第二次實驗中他選用的滑動變阻器規(guī)格為 ,選用電壓表量程為 。 答案: ( 1)連圖: ( 2) D C 1. 52 ( 3) C ( 4) 2. 5 0. 3 0. 75 ( 5) 6 ( 6) 1. 5A 50Ω 0~ 15V 解析: ( 2)閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡特別亮,電壓表與電流表的示 數(shù)較大,說明變阻器的滑片可能開始置于阻值最小端,導致變阻器接入電路中的電阻過小,而使電路中電流過大,燈泡亮度較大。也有可能變阻器同時將上接線柱接入電路,從本題電路看,變阻器接線為上下接線,所以這種情況排除,因此,燈泡亮度過亮是因為變阻器滑片沒有置于阻值最大端。在檢查電路時,通常要使電路斷路,所以操作的順序應該是 D、 C。 ( 3)連接正確后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù),說明電路是通路,有可能燈泡因為電路中電流過小而不能發(fā)光,所以,要先移動滑動變阻器滑片,使電路中電流增大,檢查燈泡是否是因電流過 小而不能發(fā)光。所以選 C。 ( 4)燈泡只有在額定電壓下才能正常發(fā)光,所以電壓變示數(shù)為 2. 5V。從圖乙看出,電流表示數(shù)為 0. 3,則根據(jù)電功率公式 P=UI,可得該燈泡額定功率 0. 75W。 ( 5)由表中數(shù)據(jù),燈泡不發(fā)光,電流為零,電壓表為 6V,說明燈泡可能斷路,則電壓表測量的電壓為電源電壓,為 6V。 ( 6)由于燈泡額定電壓為 2. 5V,第二次試驗中,電壓表示數(shù)達到 6V,所以電壓表量程選擇為 0~ 15V。由于電路中燈泡正常發(fā)光電流為 0. 3A,所以選擇變阻器規(guī)格為“ 1. 5A 50Ω”。 13.小紅同學通過實驗探究“電功率跟電流、電壓的關系”。 ( 1)小燈泡電功率的大小可通過 判斷; ( 2)小紅同學用干電池做電源,把 L1“ 2. 5V 0. 3A”和 L2“ 3. 8V 0. 3A”兩只燈泡連成如圖 8甲所示電路,閉合開關進行實驗,收集數(shù)據(jù)如下表: 圖 8 請 你 分 析 現(xiàn) 象 及 數(shù) 據(jù) 得 出 結論: ; ( 3)這位同學又在原有器材基礎上繼續(xù)探究電功率與電流的關系,連接方式如圖 8 乙所示,閉合開關 S,看到小燈 泡 L1,一閃即滅,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)燈絲斷了,請你分析燈絲燒斷的原因 ,說出改進方法 。 答案: ( 1)小燈泡亮度;( 2)當電流相等時,電壓越大電功率越大;( 3)電壓超過額定電壓;在干路上串聯(lián)一個滑動變阻器(或減小電源電壓) 解析: ( 1)燈泡的亮度可以間接的判斷燈泡實際功率的大小,亮度越亮,通常實際功率越大。 ( 2)從電路可以看出,探究電功率與電流、電壓關系時,采用甲圖連接,兩燈泡串聯(lián),通過燈泡電流相等,從實驗數(shù)據(jù)可知,燈泡 L1電壓 低于燈泡 L2,且 L2的亮度較亮,說明 L2電功率比 L1大,由此得出燈泡串聯(lián)時,電流一定,燈泡電壓越大,電功率越大。 ( 3)乙圖中兩燈泡并聯(lián),開關閉合,燈泡 L1立即熄滅,說明電路中電源電壓大于燈泡L1的額定電壓。要保護燈泡 L1不被燒壞,在干路上可以串聯(lián)一個滑動變阻器,或者降低電源電壓。 14.實驗室購買了一批規(guī)格為“ 2. 5 V 0. 8W”的小燈泡,小明同學在利用其中一只小燈泡做測量電功率的實驗
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