20xx春語文版語文八年級下冊第13課南京大屠殺ppt課件(編輯修改稿)
2024-12-24 19:39 本頁面
【文章內容簡介】 恐事件是一起嚴重的暴力恐怖事件，手段極其殘忍，罪行令人發(fā)指。 11．慘絕人寰： 人世上再沒有那樣凄慘的了。人寰，人世。 例句：這次慘絕人寰的打砸搶燒事件，再次證明新疆和平安寧的景象是一些別有用心之人所不愿見到的。 導思 接寫當年大屠殺慘案，卻從現今的生活寫起， 這樣寫有什么好處？ 導思 2:作者揭露了日本法西斯在南京大屠殺中哪些“令人發(fā)指的罪行”？ 傷痕難平 鐵證如山 導思 何看待這 一段歷史？ 呼喚和平 關鍵詞 : 勿忘國恥 導思 插了 精當的議論和抒情，找出來 并說說它們有什么作用。 升華主題 請同學們聽讀課文，并在課本上及時做好旁批和圈點。體會作者感情，感受文章的風格。 《南京大屠殺 》課文朗讀 。 、層次分別用 雙豎線、單豎線 。 方框 。 （或寫得好的語句）用 波浪線 。 ，用 問號 標注。 圈點要求 第一部分（① ⑧ ）： 第二部分（ 930）： 用倒敘手法寫當年日寇令人發(fā)指的暴行，突出半個世紀的漫漫歲月竟無法抹平靜緣老太太心中的傷痕。 以鐵的事實揭露日寇在南京大屠殺中令人發(fā)指的獸行。 第三部分（ 3135）： 我們應銘記民族的慘痛災難和屈辱，肩負起振興祖國的歷史使命。 1. 第一段對南京城的環(huán)境描寫在文中有何作用？ 【 答案 】 描繪出了今天的南京生氣勃勃、和平繁榮的景象。與下文老太太看到古槐發(fā)瘋形成強烈的對比，給人以強烈的沖擊力，提醒人們勿忘國恥。 ?英格爾小姐的日記有什么作用？ 【答案】 證實了日寇令人發(fā)指的暴行是老太太精神失常的根源，直接引用日記原文，增強了這一事實的真實性與說服力，鐵的罪證讓人毋庸置疑。 ⑧段“大江東去 ?? ”主要運用了什么表達方式？有什么作用？ 【 答案 】 抒情和議論 。 一方面說明幾十年的歲月都無法愈合老太太心靈的嚴重創(chuàng)傷 ， 告誡人們要牢記民族災難 ， 勿忘國恥 。 同時引出下文對歷史的回 憶 。 閱讀方法解密 記敘文中議論句作用分析法 。 記敘文中議論句的作用應根據其所處位置來分析： ① 用在文章開頭 ， 起統領全文
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