【總結(jié)】《小烏龜笑了》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)本課字詞,了解文章內(nèi)容。2、學(xué)習(xí)時(shí)要抓住時(shí)間的來(lái)龍去脈和事件過(guò)程中人物的表現(xiàn)。3、使學(xué)生懂得助人為樂(lè)是一種良好的品德,關(guān)心他人,做對(duì)人有益的事才是最快樂(lè)的。教學(xué)重點(diǎn):1、通過(guò)分角色朗讀,在讀中體會(huì)人物個(gè)性。2、通過(guò)課本劇的形式讓學(xué)生演一演,并從中讓學(xué)生領(lǐng)悟到做人的道理。
2024-11-28 10:22
【總結(jié)】春天的聲音教材分析:這首小詩(shī)優(yōu)美清新,格調(diào)優(yōu)雅,選取了最典型的材料描繪春天的生機(jī).能過(guò)小鳥(niǎo),青蛙,蜜蜂和蟲(chóng)兒們的歌聲讓我們仿佛沉浸于生機(jī)盎然的春境之中.對(duì)事物的描寫(xiě)細(xì)致,致辭傳神,多種修辭手法的綜合運(yùn)用使詩(shī)歌文學(xué)色彩濃郁,而且充滿童趣與詩(shī)情.排比句式使詩(shī)歌更具音韻感.全詩(shī)一韻到底,格調(diào)輕松.[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]教學(xué)理念:通過(guò)播放錄音
2024-11-19 04:35
【總結(jié)】畫(huà)雞教材分析〔解題〕這是明代著名畫(huà)家、文學(xué)家唐寅(即唐伯虎)用詩(shī)句“畫(huà)”的一幅“雄雞圖”,不過(guò)這幅不用色彩與畫(huà)紙的圖畫(huà)卻同樣栩栩如生。這又是一個(gè)謎語(yǔ),詩(shī)文為謎面,詩(shī)題為謎底。〔結(jié)構(gòu)分析〕這首詩(shī)描繪了雄雞高潔的形象:冠紅身白,昂首闊步,平時(shí)不輕易啼叫,但一鳴驚人。全詩(shī)共有四行,前兩行為一層,描寫(xiě)雄雞的外貌
2024-11-28 03:54
【總結(jié)】課題快樂(lè)讀書(shū)屋四露珠課型閱讀課時(shí)間月日年級(jí)一年科目語(yǔ)文主備人審核人教學(xué)目標(biāo)1、訓(xùn)練學(xué)生能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。2、結(jié)合生活實(shí)際了解文中詞句的意思,感悟課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的愿望。學(xué)習(xí)重點(diǎn)在讀中感悟課文中重點(diǎn)詞名含義。學(xué)習(xí)難點(diǎn)
2024-11-19 02:03
【總結(jié)】?資料寶袋露珠的形成在溫暖季節(jié)的清晨,人們?cè)诼愤叺牟輩?、?shù)葉和農(nóng)作物上,可以看到晶瑩得如寶石般的露珠。?資料寶袋露珠形成的原因在溫暖季節(jié)里,夜間地面物體強(qiáng)烈輻射冷卻的時(shí)候,與物體表面相接觸的空氣溫度下降,在降到空氣冷卻達(dá)到水汽飽和時(shí),會(huì)有多余的水汽
2024-12-12 16:38
【總結(jié)】教科版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)快樂(lè)讀書(shū)屋三姐姐翠綠雨傘池塘躲在姑娘意思好像jiěcuìsǎnchítángduǒniangyìsixiàng立即lìjí姐翠傘
2024-12-11 03:48
【總結(jié)】奇妙的“眼睛”教材分析〔解題〕這是一首兒童詩(shī),介紹了奇妙的“眼睛”。“眼睛”用了引號(hào),表示比喻人的意思,是將一種事物比做眼睛,那么詩(shī)歌究竟將什么比成了眼睛呢?而且又是“奇妙”的眼睛?這樣的題目很容易吸引讀者?!步Y(jié)構(gòu)分析〕這首兒童詩(shī)有三節(jié),分別介紹了“奇妙”的“眼睛”。第一節(jié)寫(xiě)天文望遠(yuǎn)鏡是天文學(xué)家
【總結(jié)】讓我們蕩起雙槳班級(jí)姓名一、把括號(hào)中不正確的讀音劃去。1.波.(bōpō)浪2.倒映.(yǐnɡyìnɡ)3.我們.(mēnmen)4.環(huán)繞.(rào
【總結(jié)】《畫(huà)雞》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思教材分析:《畫(huà)雞》是明代著名畫(huà)家唐寅為表達(dá)自己對(duì)雞的喜愛(ài)與贊美,寫(xiě)的一首詠物詩(shī),語(yǔ)言淺顯易懂。對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),雞并不陌生,對(duì)于寫(xiě)雞的古詩(shī),學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)。教學(xué)時(shí),要引導(dǎo)學(xué)生感受作者對(duì)雞的贊美之情。目的:1、正確、流利地朗讀、背誦古詩(shī)。2、理解詩(shī)意,體會(huì)感情。重點(diǎn):有感情
2024-11-19 14:19
【總結(jié)】《荷葉姐姐》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:教科版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元快樂(lè)讀書(shū)屋三教材簡(jiǎn)析:這篇童話語(yǔ)言優(yōu)美,意境清新,講述了荷葉姐姐給別人遮雨、自己卻在雨中淋著的故事,贊揚(yáng)了她樂(lè)于助人的品質(zhì)。優(yōu)美的文章,再加上優(yōu)美的圖畫(huà),定會(huì)激起學(xué)生的閱讀興趣。設(shè)計(jì)理念:以“快樂(lè)讀書(shū)”為教學(xué)宗旨,讓學(xué)生在各種形式的讀中理
2024-11-18 19:32
【總結(jié)】《畫(huà)雞》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析《畫(huà)雞》這篇課文是一首古詩(shī)。通過(guò)對(duì)一只大白公雞的描繪,表達(dá)了作者對(duì)公雞的贊美與熱愛(ài)之情。這首古詩(shī)以“畫(huà)雞”為題,從繪畫(huà)的角度寫(xiě)“公雞”,通過(guò)描繪的過(guò)程,贊美公雞的美麗和貢獻(xiàn),培養(yǎng)兒童喜愛(ài)大公雞、學(xué)習(xí)大公雞的思想感情。全詩(shī)共四行兩句,分兩層。第一層(1~2行),具體描繪公雞威武神氣的樣子。第二層(3~4行),點(diǎn)明公
【總結(jié)】識(shí)字一(3)教科版一下第三單元識(shí)字一字詞樂(lè)園提問(wèn)火災(zāi)戴帽??一、找朋友。預(yù)習(xí)檢查tíshíshǎněrwèn實(shí)提閃問(wèn)耳預(yù)習(xí)檢查二、看詞語(yǔ),注拼音。賓客提問(wèn)進(jìn)來(lái)bīnk
【總結(jié)】語(yǔ)文教學(xué)課標(biāo)一、識(shí)字與寫(xiě)字:。,行款整齊,有一定的速度。.能用鋼筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū),在書(shū)寫(xiě)中體會(huì)漢字的優(yōu)美。二、閱讀:、流利、有感情地朗讀課文。聯(lián)系上下文和自己的積累,推想課文中有關(guān)詞句的意思,體會(huì)其表達(dá)效果。,體會(huì)作者的思想感情,初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法。在交流和討論中,敢于提出自己的看法,作出自己的判斷。,了解
2024-11-28 17:35
【總結(jié)】9小樹(shù)謠一、我的寫(xiě)字小火車。愛(ài)吹芽紅二、給帶點(diǎn)字選擇正確讀音。(在正確讀音上涂上自己喜歡的顏色。)春.風(fēng)(chūncūn)嫩.芽(n
2024-11-19 04:45
【總結(jié)】5小鷹學(xué)飛一、看拼音,寫(xiě)漢字。zhībǐ小鷹開(kāi)始飛得樹(shù)高。huìhǎojǐ寫(xiě)個(gè)生字呢。二、小蜜蜂采花蜜(連一連)。zǒngshuànj
2024-11-28 10:29