【總結(jié)】人體的免疫功能免疫從狹義上講是人體對病原體(病菌、病毒)和有害物質(zhì)的抵抗力。病原體(細(xì)菌和病毒)各種細(xì)菌各種病毒第一道防線人體的皮膚和黏膜等組成人體的第一道防線皮膚的保護(hù)作用皮膚分泌物的殺菌作用呼吸道黏膜上纖毛的清掃作用第二道防線體液中的溶菌酶和吞噬細(xì)胞組成人體的第
2024-11-18 20:06
【總結(jié)】第二節(jié)食品腐敗的主要原因:探究食品腐敗的原因思考:哪只三角燒瓶內(nèi)的豆?jié){更容易變質(zhì)?請嘗試解釋原因。甲瓶中的豆?jié){更容易變質(zhì)。因?yàn)榧灼恐械亩節(jié){與空氣中的微生物接觸,瓶中微生物大量生長、繁殖,導(dǎo)致豆?jié){腐敗變質(zhì)。乙瓶中的豆?jié){加入了10%的苯甲酸鈉溶液,抑制微生物繁殖,所以不容易變質(zhì)。丙瓶中的豆?jié){用脫脂棉塞緊瓶口煮沸后,沒有與空
2024-11-18 20:05
【總結(jié)】第一節(jié)發(fā)酵技術(shù)請同學(xué)們閱讀課本96—98頁內(nèi)容,明確以下問題含義。1、什么是發(fā)酵?學(xué)習(xí)導(dǎo)航
2024-11-18 20:19
【總結(jié)】第四節(jié)生物進(jìn)化的原因?能通過樺尺蛾類型的變遷了解生物的進(jìn)化與環(huán)境之間的關(guān)系。?能概述自然選擇學(xué)說,形成生物進(jìn)化的基本觀點(diǎn)。(重點(diǎn).難點(diǎn))?通過對人工選擇和自然選擇的學(xué)習(xí),初步了解生物進(jìn)化的原因以及生物多樣性和適應(yīng)性形成的原因。夏天的雷鳥冬天的雷鳥泥土上的蛙落葉上的蛙綠葉上的蛙枯葉上的蛙
2024-11-19 05:04
【總結(jié)】冀教版八年級下冊第六單元第二章第一節(jié)(二)遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.“龍生龍,鳳生鳳,老鼠兒子會打洞”,說明生物界中普遍存在著現(xiàn)象。后代,而是通過___________將各自的一半___________遺傳給了后代,從而使其具有父母雙方的遺傳物質(zhì)。請根據(jù)所學(xué)知識完成下面的練習(xí)。遺傳生
2024-11-16 22:58
【總結(jié)】第五單元生命的演化第一章生命的起源和進(jìn)化不同地質(zhì)年代的地層里的生物化石,真實(shí)的記錄了生物進(jìn)化的歷程。那么生物進(jìn)化的證據(jù)有哪些呢?第二節(jié)生物進(jìn)化的證據(jù)請同學(xué)們認(rèn)真默讀課本P7-12的內(nèi)容。思考并在課本上畫出下列問題的答案要點(diǎn),4分鐘后比誰正確回答、默寫。?為什么說化石是研究生物進(jìn)化的最直接證據(jù)?P7
2024-11-19 02:33
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1、了解非生物因素的種類及其對生物的影響描述生物因素的概念。2、體驗(yàn)科學(xué)探究的一般過程,模仿控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)。3、在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的過程中,初步培養(yǎng)學(xué)生的猜想和推理能力,觀察能力,概括能力,以及創(chuàng)造性思維。4、形成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,結(jié)合實(shí)際,引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生樹立生態(tài)學(xué)的基本觀點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)非生物因素對生物的影響,生
【總結(jié)】第二十二章第一節(jié)生物的分類北師大版初中生物八下精品課件情景導(dǎo)入地球上約有35萬中植物和150多萬種動物,它們有的形態(tài)結(jié)構(gòu)相似,有的彼此千差萬別,我們怎樣識別這些種類繁多的生物呢?學(xué)習(xí)目標(biāo)1.嘗試根據(jù)一定的特征對生物進(jìn)行分類;2.生物分類原則、等級和基本單位;3.練習(xí)編寫檢索表。
2024-11-17 08:46
【總結(jié)】冀教版八年級下冊第六單元第三章第一節(jié)生命的起源激趣導(dǎo)入宇宙中有類似我們?nèi)祟惖纳鼏幔康厍蛏献钤绲纳菑哪睦飦淼??今天,我們就一起來探究一下《生命的起源》。新知?dǎo)學(xué)科學(xué)的推測有什么要求?科學(xué)的推測丌是憑空想象,需要確鑿的證據(jù),丌仁要有嚴(yán)密的邏輯,還需要豐富的聯(lián)想和想象。(一)生命起源的幾種假說關(guān)于生命
【總結(jié)】“地球,我的母親,/我過去,現(xiàn)在,未來,/食的是你,衣的是你,住的是你,/我要怎樣才能報答你的深恩?”——郭沫若《女神》第三節(jié)人類的起源達(dá)爾文(1809—1882)《物種起源》,1859年出版森林古猿及其生活的想象圖四種現(xiàn)代類人猿
【總結(jié)】第二單元第3課控制人口數(shù)量提高人口素質(zhì)新課引入思考:小品《超生游擊隊(duì)》的那對夫婦為什么要東奔西藏?他們的想法與做法對嗎?為什么?第二單元第3課控制人口數(shù)量提高人口素質(zhì)第二單元第3課控制人口數(shù)量提高人口素質(zhì)1.我國為什么要實(shí)行計劃生育政策??(1)是由我國人口的基本特點(diǎn)決定的。(
2025-01-08 05:12
【總結(jié)】(一)過量飲酒對身心的危害(二)中學(xué)生酗酒的心理分析(三)中學(xué)生酗酒的矯正酗酒的危害身體健康酗酒酒精中毒急性酒精中毒慢性酒精中毒臉色潮紅語無倫次步態(tài)不穩(wěn)嘔吐消化系統(tǒng):誘發(fā)胃炎、肝硬化等循環(huán)系統(tǒng):動脈硬化、誘發(fā)心肌梗塞等
【總結(jié)】藥品標(biāo)簽的信息?絕大多數(shù)的藥品說明書上都印有“慎用”、“忌用”和“禁用”的事項(xiàng),不懂醫(yī)藥的人對這三個詞一般都不太好理解。這三個詞總的是囑咐吃藥的人要注意,不能亂吃。這三個詞語雖只有一字之差,但囑咐的輕重程度卻大不相同。?“慎用”提醒服藥的人服用本藥時要小心謹(jǐn)慎。就是在服用之后,要細(xì)心地觀察有無不良反應(yīng)出現(xiàn),如有就必須立即停止服
【總結(jié)】鴉片海洛因大麻冰毒搖頭丸可卡因嗎啡提純提煉大麻古柯可卡因吸毒男飆車撞翻警車頂傷交警連闖20個紅燈常州吸毒男子幻覺中翻陽臺挾持鄰居與警方對峙廣東一女青年毒癮發(fā)作后跳樓自殺青海吸毒女青年用煙頭燙傷雙手湖南某男毒癮發(fā)作時自斷左臂福
【總結(jié)】冀教版八年級下冊第七單元第一章第一節(jié)(二)生物因素對生物的影響情景導(dǎo)入猩猩打架小鳥捕食螞蟻共同搬運(yùn)食物菟絲子纏繞在別的植物上生物個體之間都有什么關(guān)系?新知導(dǎo)學(xué)(一)生物不生物之間的關(guān)系請你把下面的圖片分成兩類。種內(nèi)關(guān)系種間
2024-11-18 07:07