【總結(jié)】1第21章遺傳信息的延續(xù)性種瓜得瓜,種豆得豆。一豬生九仔,連母十個(gè)樣。遺傳變異2第一節(jié)生物的遺傳1初中生物八下34閱讀P3第一段回答:?生物體的親代與子代之間,在_____、____和_______等方面具有
2024-11-19 08:26
【總結(jié)】第三節(jié)免疫快樂(lè)預(yù)習(xí)感知一、人體的免疫功能1.人體的免疫防線皮膚和黏膜等殺菌物質(zhì)和具有吞噬能力的細(xì)胞免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體來(lái)抵抗病原體2.非特異性免疫是指既不針對(duì)特定的病原體,又不具有選擇性或特異性,對(duì)多種病原體都具有防御作用。3.抗體是一類(lèi)特殊的蛋白質(zhì),引
2025-06-17 12:13
【總結(jié)】第三節(jié)生物圈思考???觀察下圖來(lái)分析:一、生物圈的范圍生物圈大氣圈的底部水圈的大部分巖石圈的表面思考:?主要有氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等???“立足點(diǎn)
2024-11-18 07:07
【總結(jié)】英國(guó)生物學(xué)家,進(jìn)化論的奠基人。曾乘貝格爾號(hào)艦進(jìn)行為期5年的環(huán)球科考。在進(jìn)行了28年大量的觀察、采集和研究后,于1859年出版《物種起源》這部巨著。他的“進(jìn)化論”被恩格斯贊譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。達(dá)爾文這是一位著名的生物學(xué)家,你知道他是誰(shuí)嗎?
2024-11-18 20:07
【總結(jié)】那么,人的生命信息在哪里?條形碼上包含著商品名稱(chēng)、價(jià)格、生產(chǎn)日期等信息。第22章生物的遺傳和變異第一節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)DNA是主要的遺傳物質(zhì)。、DNA和基因之間的關(guān)系。為什么白鼠會(huì)生下灰鼠?討論?1閱讀
2024-11-18 23:09
【總結(jié)】十八窗SJ·八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)。,認(rèn)識(shí)人性的美丑。,認(rèn)識(shí)文章所揭示的人生哲理。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入一日,蘇東坡與好友佛印一起坐禪,東坡問(wèn)佛?。骸按髱?,你看我的樣子如何?”佛印說(shuō):“在我眼中,居士像尊佛?!苯又鹩?wèn)蘇東坡:“居士,你看我的樣子又如何?”蘇東坡惡作劇地說(shuō):“像堆牛糞?!狈鹩÷?tīng)了,并不動(dòng)氣,
2024-11-18 19:30
【總結(jié)】一海燕SJ·八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)。。,領(lǐng)會(huì)作品的象征內(nèi)涵。,揣摩作品的語(yǔ)言和手法。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入雷電烏云龍卷風(fēng)延時(shí)攝影點(diǎn)擊圖片播放走近作者著名作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《母親》,自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》等。高爾基:前蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家
2024-11-18 16:13
【總結(jié)】十五孔乙己SJ·八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè),了解本文的時(shí)代背景,理解故事的主要情節(jié)。,理解社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)對(duì)塑造人物形象的作用。社會(huì)的揭露和批判。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入《孔乙己》節(jié)選點(diǎn)擊圖片播放走近作者魯迅(1881-1936),中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家,新文化運(yùn)動(dòng)的奠基人
【總結(jié)】知道黑猩猩嗎?說(shuō)說(shuō)你對(duì)黑猩猩的了解!黑猩猩.avi第二章人類(lèi)的起源和進(jìn)化第一節(jié)人類(lèi)的起源結(jié)合搜集的資料,觀察圖片,完成表格內(nèi)容黑猩猩大猩猩猩猩長(zhǎng)臂猿生活環(huán)境活動(dòng)方式食性在非洲中部和西部的熱帶森林中在非洲西部和東部赤道地區(qū)熱帶森林中亞
2024-11-18 20:19
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、通過(guò)資料分析、識(shí)圖比較,描述人類(lèi)進(jìn)化的主要?dú)v程。?2、知道現(xiàn)代人種的分化,說(shuō)出自然選擇在人類(lèi)進(jìn)化中所起的重要作用。?3、認(rèn)同人類(lèi)是不斷進(jìn)化的觀點(diǎn)。一、人類(lèi)進(jìn)化的主要?dú)v程階段特征生活年代(萬(wàn)年)腦容量(毫升)工具的制造和使用
2024-11-19 12:37
【總結(jié)】濟(jì)南版生物八下第七單元第二章第二節(jié)克隆技術(shù)導(dǎo)入新課有心栽花花丌開(kāi)無(wú)心插柳柳成蔭在生物學(xué)上,這是一種常見(jiàn)的植物克隆的現(xiàn)象。新課學(xué)習(xí)植物組細(xì)培養(yǎng)產(chǎn)生的幼苗營(yíng)養(yǎng)繁殖丌經(jīng)過(guò)生殖紳胞的結(jié)合,而是利用營(yíng)養(yǎng)器官根、叴、莖等繁殖后代克隆生物體通過(guò)體紳胞進(jìn)行的無(wú)性繁殖,以及由無(wú)性繁殖形成的基因型完全相同的后代
【總結(jié)】第四節(jié)生物進(jìn)化的原因?能通過(guò)樺尺蛾類(lèi)型的變遷了解生物的進(jìn)化與環(huán)境之間的關(guān)系。?能概述自然選擇學(xué)說(shuō),形成生物進(jìn)化的基本觀點(diǎn)。(重點(diǎn).難點(diǎn))?通過(guò)對(duì)人工選擇和自然選擇的學(xué)習(xí),初步了解生物進(jìn)化的原因以及生物多樣性和適應(yīng)性形成的原因。夏天的雷鳥(niǎo)冬天的雷鳥(niǎo)泥土上的蛙落葉上的蛙綠葉上的蛙枯葉上的蛙
2024-11-19 05:04
【總結(jié)】第五單元生命的演化第一章生命的起源和進(jìn)化不同地質(zhì)年代的地層里的生物化石,真實(shí)的記錄了生物進(jìn)化的歷程。那么生物進(jìn)化的證據(jù)有哪些呢?第二節(jié)生物進(jìn)化的證據(jù)請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真默讀課本P7-12的內(nèi)容。思考并在課本上畫(huà)出下列問(wèn)題的答案要點(diǎn),4分鐘后比誰(shuí)正確回答、默寫(xiě)。?為什么說(shuō)化石是研究生物進(jìn)化的最直接證據(jù)?P7
2024-11-19 02:33
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1、了解非生物因素的種類(lèi)及其對(duì)生物的影響描述生物因素的概念。2、體驗(yàn)科學(xué)探究的一般過(guò)程,模仿控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。3、在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,初步培養(yǎng)學(xué)生的猜想和推理能力,觀察能力,概括能力,以及創(chuàng)造性思維。4、形成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,結(jié)合實(shí)際,引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立生態(tài)學(xué)的基本觀點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)非生物因素對(duì)生物的影響,生
【總結(jié)】第二十二章第一節(jié)生物的分類(lèi)北師大版初中生物八下精品課件情景導(dǎo)入地球上約有35萬(wàn)中植物和150多萬(wàn)種動(dòng)物,它們有的形態(tài)結(jié)構(gòu)相似,有的彼此千差萬(wàn)別,我們?cè)鯓幼R(shí)別這些種類(lèi)繁多的生物呢?學(xué)習(xí)目標(biāo)1.嘗試根據(jù)一定的特征對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi);2.生物分類(lèi)原則、等級(jí)和基本單位;3.練習(xí)編寫(xiě)檢索表。
2024-11-17 08:46